PALAVRA-CHAVE BUSCADA
190 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
APC aborda uso de rádio e vídeo no ensino remoto
- 31/08/2020
- CEDOC
- Texto
e do audiovisual para a educação em geral e, em especial, para o ensino remoto e aposta que a produção de mídia permite integrar aprendizados.
Assessora de Milton Ribeiro defende 'princípios bíblicos' na educação
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
preocupação a escolha da assessora. "O que a gente vê no MEC é a contratação de assessores que dialogam com crenças pessoais dos ministro, e não com os problemas reais da educação", diz ela, que preside o Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária). O historiador, teólogo e filósofo Gerson Leite de Moraes, da Universidade
O que é e como funciona o ensino híbrido
- 20/08/2020
- CEDOC
- Texto
. Portanto, é bastante importante, ao definir o caminho a ser seguido, colocar o estudante no centro do processo de ensino-aprendizagem.
Resgatando a educação pelas ondas do rádio
- 19/08/2020
- CEDOC
- Texto
Nesta matéria, foram compartilhadas três experiências que têm utilizado o rádio para manter o vínculo com estudantes e transmitir conteúdo durante a pandemia, em cidades do Brasil. Santo Estêvão, no interior da Bahia, Pindamonhangaba, interior de São Paulo e Caicó, no Rio Grande do Norte experimentaram utilizar essa ferramenta de comunicação como estratégia...
1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação
- 09/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). A meta 1 do PNE também previa que todas as crianças de 4 e 5 anos estivessem matriculadas na pré-escola até 2016 ? o que não aconteceu até hoje. Ainda faltam vagas para estimadas 330 mil crianças, segundo dados de 2018. "Também não podemos perder de vista a necessidade de garantir a qualidade do ensino para todas
A Educação no sistema socioeducativo: como estamos e como avançamos?
- 07/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é uma realização da Coalizão Parlamentar pela Educação e apresenta discussão sobre a temática “Educação no Sistema Socioeducativo, como está e como avançamos?”. Participam do debate: Daniel Palotti Secco (Defensor público no Estado de São Paulo), Marília Rovaron (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária - CENPEC
Educação inclusiva e pandemia
- 31/07/2020
- CEDOC
- Texto
Nesta entrevista com especialistas em educação inclusiva do Instituto Rodrigo Mendes, discutiu-se a respeito do desafio de garantir condições adequadas à participação de pessoas com deficiência nos espaços escolares e processos pedagógicos e, principalmente, sobre as condições para se efetivar a educação inclusiva em contexto remoto. Portanto, considera
"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"
- 08/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
(Consed), União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Instituto Reúna, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed), Movimento pela Base e Centro de Estudos e Pesquisas Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). A implementação da Base se torna ainda mais importante porque agora precisamos acompanhar o que as redes estão fazendo
Da pandemia nasce uma nova relação entre escola e família
- 08/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Junqueira, coordenadora de projetos do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC). "O número mostra também que os familiares e responsáveis, ainda que com limitações, estão dedicando tempo e investindo recursos para ajudarem na aprendizagem dos filhos". Sala de aula virtual, dor de cabeça real São muitos os desafios enfrentados
2º Webinar: Metodologias ativas e o trabalho por projetos no Ensino Médio
- 26/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
O webinar "Metodologias ativas e o trabalho por projetos no Ensino Médio" é realizado pelo Prêmio Respostas para o Amanhã e faz parte de uma série de ações sobre tecnologia e educação que tem como objetivo apoiar o trabalho de professores na oferta de atividades não-presenciais em meio à pandemia. As convidadas apresentaram alguns caminhos possíveis
Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de pesquisa e avaliação do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), presidente da Anpae (Associação Nacional de Política e Administração da Educação) e professor titular aposentado da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), há evidências de que a evasão aumenta em tragédias naturais e períodos de afastamento
Ensino remoto: dicas práticas sobre ferramentas na web
- 26/05/2020
- CEDOC
- Texto
Neste material, foram compilados diversos tutoriais e dicas para explorar todo o potencial das ferramentas online para que professores possam utilizar no momento de planejar a sua aula a distância. São ferramentas e recursos que podem dar suporte para a realização das atividades e continuidade ao processo de aprendizagem dos estudantes. No entanto, antes de...
1 ano no MEC: Isolado, Weintraub acumula polêmicas e projetos no papel
- 08/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
", diz Anna Helena Altenfelder, do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária). "Falta a ele conhecimento da realidade e do funcionamento do sistema de educacional", diz.
Ensino Médio, projetos de vida e trabalho
- 06/02/2020
- CEDOC
- Texto
O texto discute as possibilidades oferecidas pela reforma do Ensino Médio, como a ampliação da carga horária e a flexibilização curricular. Também reflete sobre as maneiras que a competência trabalho e projetos de vida pode ser trabalhada nessa etapa escolar.
30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC
- 28/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
em Educação, Cultura e Ações Comunitárias (Cenpec), e César Callegari, especialista em Gestão de Políticas Públicas e ex-membro do Conselho Nacional de Educação, comentam sobre o documento para o Ensino Médio.
Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?
- 15/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
ligadas", pondera. O pesquisador Romualdo Portela, que esteve à frente de uma pesquisa realizada pelo CENPEC (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), nos anos de 2015 e 2016, sobre as políticas de educação integral nos estados de São Paulo, Goiás, Ceará e Pernambuco, corrobora com a tese de que a base da política é o financiamento
Apresentação do trabalho pedagógico aproxima a família da escola
- 10/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
iniciativas criativas. Um recurso, por exemplo, é propor atividades que os estudantes começam sozinhos e vão precisam de um adulto para completar. "Na hora que você envolver as crianças nesse processo, os pais são envolvidos automaticamente", explica a especialista Beatriz Cortese do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec
Por um SUS da educação
- 25/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
o conselho de administração do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, o Cenpec, dedicado à produção de conteúdo didático. Acompanhe a entrevista: Leia: Um dos criadores do Pisa analisa o investimento público em educação no Brasil Quais são as principais metas da Fundação Tide Setubal? O trabalho da Fundação não está inserido
Governo corta repasse para educação básica e esvazia programas
- 15/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
aqui", diz Fred Amancio, secretário de Educação de Pernambuco e vice-presidente do Consed, de dirigentes estaduais. Anna Helena Altenfelder, do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), diz que as rupturas decorrentes da falta de recursos impactam os alunos. "Até agora, a política do MEC foi a de cortes", diz. Outra