Programa de Assistência Estudantil e sua contribuição para programa de ação afirmativa

Esta pesquisa tem por objetivo analisar as contribuições do Programa de Assistência Estudantil para permanência dos estudantes no Curso Técnico Integrado de Agropecuária do Instituto Federal de Minas Gerais, Campus São João Evangelista, ingressantes nos anos de 2013 e 2014 pelo Programa de Ação Afirmativa. O estudo mostra que a assistência estudantil

Permanência escolar de estudantes cotistas no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: o que revelam os documentos e os sujeitos?

Esta pesquisa tem por objetivo analisar os fatores que favorecem a permanência dos estudantes cotistas no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica (EPT) do Instituto Federal de Educação de Pernambuco.(IFPE). Os resultados mostram que os jovens estudantes relacionam a sua permanência ao esforço pessoal, à interação com os colegas, profess...

Assistência Estudantil no Instituto Federal do Acre: um olhar a partir dos documentos institucionais

Esta pesquisa busca descrever e fazer um panorama das políticas de assistência estudantil de âmbito nacional e do Instituto Federal do Acre, com vistas à permanência e ao êxito de estudantes cotistas. Os resultados mostram que, desde o início de suas atividades, o instituto demonstra a preocupação com os estudantes e, a partir do desenvolvimento de ações el...

#3 - Cota não é esmola

A série “Coleção Antirracista” tem como público-alvo pessoas, instituições e empresas com interesse em combater o racismo e investir em ações inclusivas e antirracistas. Neste episódio, são abordados os percursos políticos enfrentados pela população negra até a conquista das cotas raciais. Conta-se que, em 1854, os negros foram proibidos de estudar, criando...

Verba destinada a mulheres e negros irrigou campanhas de homens brancos

Superior Eleitoral). A lei eleitoral estipula que o dinheiro faz parte de uma ação afirmativa direcionada a candidaturas de homens pretos e pardos e mulheres. Por isso, não pode ser dividido com candidatos homens, a não ser que beneficie as duas campanhas, o que foi pouco notado pela reportagem. Nesses casos, especialistas avaliam que a legislação prevê restituição

Ep. 3 - Cota não é esmola

Em 1854, quando os negros foram proibidos de estudar, o Império determinou mais um caminho de exclusão para as crianças e adolescentes afro-brasileiros, fenômeno que só seria parcialmente corrigido 180 anos depois com a lei da política de cotas que ainda provoca a ira de alguns, mesmo sendo a única oportunidade de educação para muitos. Vamos mostrar quais o...

Lei 10.639/2003: Avaliação da implementação em redes municipais

A mesa faz parte do VI Encontro de Educação para as Relações Étnico-Raciais da Feusp, que busca discutir sobre os avanços, os pontos de tensão e atenção das políticas de justiça e reparação étnico-racial na educação. No debate participam os secretários de educação dos municípios de Araraquara, Diadema e de Santa Bárbara do Oeste, que apresentam as ações mun...

Contratação de estagiários negros cresce, mas desafios persistem

Racial) mostra que a queda da desigualdade racial no ensino superior dá sinais de que perdeu fôlego depois de uma trajetória de melhoras como o avanço no acesso da população negra às universidades. Opinião: os coordenadores do Consórcio das Ações Afirmativas, Luiz Augusto Campos e Márcia Lima, dão recomendações para a política de cotas, que devem ir além

Movimento negro cobra maior representatividade sob Lula

da Silva, o filósofo e teólogo David Santos remete à primeira passagem do petista pelo Planalto. "A inclusão dos afro-brasileiros foi a primeira lei assinada pelo presidente Lula em 2003. É uma ação afirmativa potente e necessária", comenta o frade franciscano, fundador e diretor-executivo da organização Educafro Brasil, que já ajudou mais de 100 mil negros jovens

Balanço da Lei de Cotas e as aprendizagens para as universidades

dessa ação afirmativa. Mediação de Denise Carreira (FEUSP).

Para a questão racial não é transição, mas restauração e construção

importante contra os efeitos do racismo no país e que apresento de forma bem sintética a seguir. O ambiente de absoluto desprovimento em que se encontra a juventude negra requer uma estratégia multidisciplinar. Cabe uma ação inédita e ousada em que, além dos três níveis da federação, participe o setor judiciário, que tem sido reiteradamente omisso. Reivindicamos

Governo abandonou acompanhamento e avaliação de cotas desde 2017, diz TCU

ainda descobriu que o MEC não possui dados sobre a quantidade de alunos que ingressaram pelo programa de cotas e que foram atendidos pelos programas Nacional de Assistência Estudantil ou de Bolsa Permanência. "Também não existe um levantamento de estudantes que ingressaram pelo programa de ação afirmativa e que posteriormente abandonaram os cursos

Jovem precisa de incentivo financeiro para concluir o ensino médio, alerta um dos criadores do Bolsa Família

que é preciso ter ao longo do tempo educacional obrigatório, que são os 12 anos de formação da educação básica, estratégias explícitas de ação afirmativa, tudo incluindo apoio financeiro. Isso gera igualdade e oportunidade. Para enfrentar o problema de brancos e negros tem que existir uma contrarreferência na política social, na política de saúde. É preciso construir

Sucesso das cotas raciais no Brasil esconde desafios regionais

Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais), que organizou um fórum de três dias para discutir as cotas. Professor do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Uerj (Universidade do Estado do Rio de Janeiro) e coordenador do Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (Gemaa), Campos menciona "algumas décadas" por olhar para um horizonte

Presidenciáveis propõem mais cotas e combate ao racismo, mas sem detalhes

" e a implementação de "políticas afirmativas em relação às compras públicas de empresas de empreendedores negros". O pedetista também propõe a criação de "cota para negros no fomento oriundo da Lei Rouanet, bem como na ocupação de cargos temporários e comissionados na administração pública". Em segurança pública, afirma que a "política de prevenção aos crimes deve dedicar

Fuvest vai alterar lista de classificação de aprovados para USP; veja como isso afeta cotistas

para a Universidade de São Paulo (USP). Após a ampla concorrência, serão preenchidas as vagas para a escola pública e, em seguida, as destinadas à política de ação afirmativa para pretos, pardos e indígenas. Dessa forma, os estudantes enquadrados nas cotas que tiverem melhor desempenho já serão automaticamente convocados na primeira lista. "Teremos ainda mais alunos

10 anos da Lei de Cotas: como legislação impulsionou ações como a do Magalu

Em seus 10 anos, a Lei de Cotas promoveu a crescente entrada de estudantes negros no ensino superior federal, o que tem pressionado grandes empresas a adotarem ações afirmativas em seus processos de recrutamento, apontam especialistas em recursos humanos e educadores consultados pelo UOL. Ações como o programa de trainees exclusivo para negros em 2020

Nós Negros: 9 argumentos de quem defende a Lei de Cotas no Brasil

superior a estudantes de escolas públicas (dentro dessa reserva, vagas a alunos de baixa renda, negros, indígenas e com deficiência), Nós Negros elenca alguns argumentos de quem defende a política de ação afirmativa. Confira! 1) Mais alunos de escolas públicas: entre 2012 e 2016, o ingresso desses estudantes cresceu de 55,4% para 63,3% nas instituições federais

Cotas nas universidades: veja o que candidatos à Presidência planejam sobre o assunto

foram incentivadas a criar programas, como a USP. "Com 20 anos desde as primeiras experiências, os impactos (das cotas) são visíveis: quase dobrou a quantidade de pretos e pardos nas universidades, diz Luiz Augusto Campos, do Grupo de Estudos Multidisciplinares de Ação Afirmativa (GEMAA), que faz parte do CAA. Empresas como Itaú e Santander vão financiar bolsas para cotistas

10 anos da Lei de Cotas: 'Minha mãe seria doutora se tivesse tido oportunidade', diz estudante cotista

que reivindicam a suspensão total da ação afirmativa A lei foi aprovada em 2012, sob o governo de Dilma Rousseff, e define que metade das vagas de universidades públicas do Brasil sejam destinadas a estudantes como Carlos Eduardo, que veio da escola pública e enfrentou desafios relacionados à defasagem da grade curricular. De acordo com ele, o aluno de escola pública