Camilo Santana no MEC: desafio é levar sucesso da educação do Ceará para o Brasil

um texto de duas linhas aos 7 anos no pós-pandemia. E ainda em reestruturar uma pasta crucial para o desenvolvimento da sociedade e do País, mas que deixou de olhar a educação durante o governo de Jair Bolsonaro (PL) para se resumir a lutas ideológicas, cortes de verba e pastores corruptos. Apesar de não ter o nome associado à educação, Camilo era até este ano

O que esperar da dobradinha Camilo-Izolda no Ministério da Educação

, pretende focar agora na educação básica. Ele reconhece os impactos que a pandemia provocou na aprendizagem e agora quer investir na alfabetização e em escolas técnicas e em tempo integral. A política educacional cearense que hoje é referência no país teve seu embrião em Sobral, mas foi a partir de 2007, com a criação do Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic

O Fundeb, um novo compromisso de Lula e batalha do PT pelo MEC

do MEC ilustra a importância cada vez maior do Fundeb. Em 2021, a pasta tinha 5 bilhões de reais para injetar no fundo, quantia pequena em razão dos reflexos da pandemia de coronavírus. Este ano, com a situação mais ou menos normalizada, possuía 30 bilhões. No orçamento do ano que vem, ainda à espera de aprovação no Congresso, tem 40 bilhões. O aumento, de 10

Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

para estudar. Quando um estudante repete, quem falhou foi a escola, não ele", diz Tereza Perez. Vale ainda ter grupos de apoio constantes, não como algo momentâneo para lidar com a pandemia, porque esses grupos ajudam as crianças e adolescentes a terem aprendizagens equivalentes durante o ano, o que é difícil de acontecer, porque os repertórios e possibilidades

Estudos mostram que pandemia pode ter mudado personalidade das pessoas, principalmente jovens

THE NEW YORK TIMES - LIFE/STYLE - Seja assistindo a palestras na escola, causando primeiras impressões memoráveis naquele primeiro trabalho em um escritório ou na pista de um show, muitos dos rituais sociais que eram ritos de passagem para os jovens foram interrompidos pela pandemia do coronavírus. Isso deixou pessoas como Thuan Phung, aluno do segundo ano

Porvir realiza pesquisa sobre a importância da educação no Brasil

ponta, a pesquisa também fala a respeito de acesso, permanência e conclusão do ensino médio. De acordo com o relatório, muitos estudantes não concluem essa etapa, e a situação fica ainda pior quando se trata de grupos mais vulneráveis. Os dados usados são de 2019 e o cenário pode se mostrar ainda mais desafiador quando se observa o período de pandemia de covid

Fome, violência sexual e mortes entre crianças e adolescentes crescem

, que apesar do nome afeta pessoas de diversas idades. E um número bem maior de crianças e adolescentes fora da escola. Outros perigos além da violência sexual "Outro ponto de atenção é a ausência de um diagnóstico e de uma política pública para atendimento de crianças e adolescentes em situação de orfandade, grupo que aumentou em função da pandemia de covid-19

Deputado aciona Ministério Público após orientação da Prefeitura de SP para estudantes com autismo

de Medicina da USP, Eloisa Bonfá, e a presidente do Instituto de Pesquisas Tecnológicas, Liedi Bernucci, para o pré-lançamento do documentário "Nós Contra o Vírus". O evento foi realizado no Palácio dos Bandeirantes, na capital paulista, na semana passada. A obra tem direção de Marcelo Poli e conta como o Centro de Contingência de São Paulo enfrentou a pandemia

As perspectivas de financiamento da Educação para 2023

no início do ano letivo, dado o limite orçamentário. Em 2023, um acúmulo de problemas no financiamento da Educação "Vamos chegar em 2023 com um acúmulo de problemas. Há a redução imposta pelo Teto de Gastos e as políticas de cortes destes últimos anos, somados à pressão da pandemia, que ampliou os desafios para a educação", avalia Ursula Peres, professora de Gestão

Estudantes mais pobres aprenderam a metade do que colegas na escola durante pandemia, diz estudo

Maiara Santos, de 19 anos, não fez o ensino médio. Durante a pandemia, a jovem recebeu só conteúdos por apostilas e, sem conexão adequada, tinha muitas dificuldades em tirar dúvidas. A situação financeira da família apertou e começou a fazer bicos de babá e de garçonete. Perdeu o tempo e o interesse pelos estudos. — Cheguei a passar de ano mesmo sem nota

O País reprovado em matemática

do Ministério da Educação (MEC). O Saeb é o principal teste nacional para medir a qualidade do ensino. Em 2021, ressalte-se, captou o retrocesso provocado pelo fechamento de escolas e pelas deficiências do ensino remoto e híbrido durante a pandemia de covid-19. Os baixíssimos índices de aprendizagem de matemática, contudo, não são consequência somente da pandemia. Prova

Pós-pandemia, como está o uso da tecnologia nas escolas públicas?

desenvolver competências digitais tanto de professores como de alunos", aponta Lucia Dellagnelo, diretora-presidente do CIEB. "Acreditamos que a tecnologia pode, sim, contribuir para [enfrentarmos] os enormes desafios que temos em oferecer educação de qualidade para todos os estudantes brasileiros. A pandemia mostrou a todos que a tecnologia pode ser uma aliada

Camilo deve assumir o MEC; Izolda perde força: Como será o governo Lula na educação?

, ou menores na creche, maiores na universidade. O ministério é um dos grandes orçamentos do governo. Uma gestão de sucesso traz visibilidade para um PT que precisa de quadros para 2026. Mas o desafio é enorme em um País que já aviltava suas crianças e ficou anos sob Bolsonaro e pandemia. Tem o Enem para ser repensado, programas destruídos, universidades ávidas

Crianças devem manter rotina de sono nas férias

mais tarde e muitos trocam o dia pela noite", diz. Ele observa que, durante a pandemia, algumas crianças passavam até 12 horas diante das telas e que muitas não abandonaram esse costume agora que as aulas deixaram de ser remotas. O médico orienta os pais a controlarem o tempo diante das telas e oferecerem atividades durante o dia para que as crianças possam brincar

Escola pública adapta sistema de cultivo para produzir os próprios alimentos e tem iniciativa premiada

a fazer a eliminação, com o que podíamos resolver e o que não, o funil de viabilidade, uma das ferramentas que a Shell viabiliza. Uma coisa que notamos é que depois da pandemia o padrão da comida mudou muito. É só arroz e feijão, quase não tinha salada, faltava um tempero. A gente sentia falta dessa composição do prato, não tinha variedade, apesar de ter

Izolda sanciona lei para que apoia universalização do ensino em tempo integral nas escolas municipais

. Conforme o governo do estado, o programa foi reforçado em razão do contexto da pandemia de Covid-19, com ações de recomposição de aprendizagens — o Pacto pela Aprendizagem —, que seguirá até 2024. Desde 2021, o pacto já teve investimento de R$ 130 milhões, atingindo 6.062 escolas municipais em todos os municípios cearenses. Reforma de escolas e compra

A revolução do ensino

em política pública, precisamos reconhecer o desafio que temos. Precisamos não só recuperar a aprendizagem, mas o aprendiz", ponderou. Financiamento Junto a isso, outro reflexo da pandemia e da crise econômica é o impedimento de acesso dos estudantes às modalidades de financiamento para o ensino superior, ocasionado, em grande parte, pelo não alcance da nota mínima

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

que trabalhavam todos os dias para manter o colégio em ordem." Desafio da pandemia Apesar de ter dado continuidade ao processo de gestão democrática e participação dos estudantes desde 2015, um grande dificultador do processo foi a pandemia. Para André, a pausa de dois anos equivale a um retrocesso de cinco anos para a educação. Mesmo assim, o diretor reforça que, passado

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

que trabalhavam todos os dias para manter o colégio em ordem." Desafio da pandemia Apesar de ter dado continuidade ao processo de gestão democrática e participação dos estudantes desde 2015, um grande dificultador do processo foi a pandemia. Para André, a pausa de dois anos equivale a um retrocesso de cinco anos para a educação. Mesmo assim, o diretor reforça que, passado

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

", conta o professor. O exercício resgatou temáticas necessárias em meio às perdas que a covid-19 provocou. Acolhimento e gestão de emoções O CEM Bom Jesus, onde funciona desde 2017 um Programa de Fomento à Educação em Tempo Integral, criou o projeto "Gestão de Emoções" como forma de promover o acolhimento dos alunos durante a pandemia e desenvolver competências