Ensino profissional transforma vida de jovens no Nordeste

no Ifbaiano, onde cursa agora mestrado profissional. Aos 35, leciona em uma escola técnica em Quixabeira. "A formação técnica foi o divisor de águas. Quero fazer doutorado e concurso público. Hoje, minha renda é R$ 2.600. Para o que eu tinha, estou rico." A 300 km de Teresina (PI), em Oeiras, a família da técnica em agropecuária Valdiléia Silva, 26, virou modelo

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências Em muitas escolas, a BNCC ainda não saiu do papel e, por isso, é essencial orientar os professores sobre essa nova maneira de ensinar e aprender POR: Dimítria Coutinho 14 de Junho | 2021 Consultoria pedagógica: Selene Coletti Crédito: Getty Images "Eu não vou mais ensinar

Formação de professores em tempo de pandemia, um desafio

Por Ítalo Francisco Curcio*: Como os novos professores em formação irão encarar a docência e o mundo acadêmico pós-ensino remoto? Além disto, o professor continuará a ser feliz? Primeiro, é preciso lembrar que a formação de qualquer profissional sempre foi um desafio aos responsáveis por esta missão. Desde os modelos mais antigos de formação, até os atuais

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

materiais de recuperação e aprofundamento de habilidades. Essas orientações podem ser bastante úteis no cotidiano escolar. Curso gratuito: Como formar os professores para o ensino híbrido Neste curso, entenda como realizar formações, presencialmente ou a distância, para preparar a equipe para o ensino remoto e começar a investir em estratégias de personalização

Tecnologias inteligentes como aliada da educação no ensino híbrido

Mesmo no pós-pandemia, adoção de tecnologias inteligentes deve ser prioridade, com estratégias de acelerar o aprendizado dos alunos por meio de formação qualificada dos educadores, infraestrutura adequada e soluções integradas Redação, Por Augusto Rosa*: Quadro negro à frente, um professor falando, estudantes enfileirados numa grande sala, escutando

O futuro não é mais como era antigamente

a organização do ensino e da forma de ensinar, que por sua vez exige mudanças na formação inicial e continuada dos professores e mesmo na regra de acesso ao ensino superior, que, ao fim e ao cabo, organiza o sistema de ensino básico público e privado. Enquanto essa mudança não chega, o Brasil precisa aproveitar a oportunidade aberta com a nova organização proposta

Escola autoriza pais de alunos a darem aula e fura greve de professores

Uma escola municipal considerada modelo no bairro do Butantã, na zona oeste de São Paulo, vem sendo acusada de autorizar pais de alunos sem formação pedagógica a substituírem professores que estão em greve em razão da pandemia de covid-19. Trata-se da Desembargador Amorim Lima, uma escola construtivista, vertente educacional associada ao educador suíço Jean

Homeschooling prova que Bolsonaro tem projeto para a educação

, é verdade. Não é bonito de ver nem agradável de ouvir, muitos custam a admitir, mas existe um governo nacional da educação, modo Bolsonaro. Há muito em andamento neste exato momento: militarização da educação básica, com cada vez mais escolas públicas sob tutela militar e crianças em formação bradando "Nós somos nós, o resto é o resto; Brasil acima de tudo, abaixo

Ensino Híbrido: Ou o professor muda ou fica fora do jogo

Falar em tecnologia não é algo novo. O computador popular data de 1995 e, desde então, a tecnologia está a disposição da educação, mas pouco se sabia sobre como utilizá-la para ensinar. De lá para cá, muita coisa mudou. O advento da web 2.0 possibilitou que qualquer pessoa se tornasse criadora de conteúdo. Mas e o professor? Como mudou? Que modelo de ensino

Ministro da Educação defende 'desburocratização' no ensino superior privado: 'MEC se transformou em cartório'

, que "considera todos culpados; é rigorosa e cheia de detalhes". "Não dá para acreditar que todo professor ou, digamos, empresário da educação esteja sempre pronto a burlar a lei, sempre culpado. Gosto da ideia de pensar que todos são inocentes até que provem o contrário", afirmou. Em seu discurso, Milton Ribeiro ainda firmou um compromisso com o setor privado da educação

Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto?

eles acham que ela se resume aos alunos se atribuírem uma nota. Porém, ao estudar o tema, percebemos que ela tem um valor muito grande para a formação integral do indivíduo". Combo de cursos - Ensino híbrido NOVA ESCOLA preparou um intensivo de cinco cursos 100% gratuitos sobre Ensino Híbrido, que vão ajudar você, professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental

Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

, no momento em que ela é fechada se descortina uma série de desigualdades e a realidade de exclusão a que muitas famílias estão expostas. Uma mudança nesse cenário depende não somente da busca por novos formatos tecnológicos, mas de investimentos públicos em equipamentos, além de intensa e competente formação de professores e outros profissionais da educação. Leia

Homeschooling: a família não pode ser uma "instituição total"

à distância. Mas o contato presencial na instituição de ensino continua sendo obrigatório e os professores dessa instituição continuam sendo os atores responsáveis por promover o ensino. Já no homeschooling, esse papel é delegado à família, que não foi formada para promover o ensino dos seus filhos. A proposta de substitutivo ao projeto de lei apresentada

Como reconstruiremos a nossa educação?

, gestores e outros profissionais da educação. É preciso ampliar a atratividade das carreiras e melhorar modelos de seleção, formação e motivação dos educadores. Pesquisa da OCDE mostrou que o salário do professor brasileiro de ensino médio é o pior do mundo, com uma média salarial 13% inferior à da América Latina. Há uma necessidade inegável de formar para o desenho

‘Homeschooling’ – riscos para a realidade brasileira

A pandemia fez-nos olhar para a educação de forma inédita, com novo envolvimento da sociedade. Famílias, sociedade civil, municípios e Estados estão juntos, mais do que nunca, para assegurar o direito à educação de nossas crianças e nossos adolescentes. Professores estão aumentando sua carga horária para atender a seus alunos e alunas; secretarias

'Conexão entre escolaridade e trabalho precisa ser feita', diz diretora da Microsoft

os objetivos de carreira de acordo com paixões, interesses e pontos fortes, a ajuda para encontrar oportunidades de desenvolvimento de habilidades exigidas pelo mercado atualmente e a conexão dos estudantes a seus pares e professores que possam apoiá-los na carreira. Em entrevista ao Estadão, Vera falou sobre os desafios da transição entre faculdade e mercado

Menos papel e mais aprendizagem para todos

, diverso, econômico e transformador. A tecnologia acelera esse processo. Em todas as indústrias, o consumidor está deixando de comprar ativos caros (carros, livros, DVDs) e está migrando para experiências digitais baratas. Na educação, isso não é diferente. Com um modelo de ensino que viabiliza a formação de professores em escala à distância e a realização de aulas

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

no ensino híbrido, com Mariana Peão Lorenzin, mestre na área de ensino de ciências com foco na formação de professores e steam, e Talita Marcília, coordenadora pedagógica do ensino médio no Colégio Humboldt, SP. Talita Marcília apresentou, por exemplo, suas experiências e destacou as trocas por meio do Steam, cuja sigla em português significa Ciências, Tecnologia

Por que secretarias nem sempre usam currículos elaborados por especialistas?

, formação de professores Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

a figura do coordenador pedagógico como um formador dentro da escola. Um outro ponto diz respeito ao acompanhamento que a coordenação pode fazer, baseada no que ele chama de ação-reflexão-ação, que não significa um modelo de gestão fiscalizador, mas que esteja apto a avaliar de forma a fazer "intervenções pedagógicas precisas para que o professor saiba onde pode