Os desafios para a educação brasileira em 2022

: "É o caso de medidas como o Bolsa Família, programa que acabou, mas que foi consolidado, testado exaustivamente dentro e fora do Brasil, e garantia à família um apoio na sua renda com a condição de que a criança não faltasse à escola". O uso das tecnologias digitais Durante a pandemia, escolas e estudantes com condições de utilizar as tecnologias digitais

Sonho do diploma vira pesadelo para jovens endividados com o Fies

O sonho do diploma universitário para parte das famílias brasileiras virou pesadelo. Dívidas de quase R$ 100 mil, cartão bloqueado, parentes com nome sujo e problemas psicológicos fazem parte da rotina dos jovens que se formaram na faculdade com ajuda do Fies, do governo federal, mas hoje sofrem para pagar débitos e juros. Pelos cálculos do governo, há

Retorno às aulas não é seguro em subida da curva da Ômicron, afirma epidemiologista

um programa de testagem nas escolas, colocando-as como prioridade. Nós estamos vendo isso ser feito em outros países, e eu estou sempre citando o Reino Unido e os Estados Unidos, que estão fazendo testes para as crianças ficarem seguras nas escolas. O Brasil não fez nada disso e ainda desestimula a vacinação. A enfermeira, epidemiologista e professora da Universidade

Sucesso na Educação é ter excelência, equidade e engajamento

, houve um "fechamento" dos alunos enquanto crianças em sua integralidade, e enquanto parte integrante de famílias e comunidades. Nessa perspectiva, há evidências que mostram que muitas crianças enfrentaram desafios significativos no que diz respeito à saúde mental e mesmo à nutrição – afinal, muitos estudantes dependiam das refeições fornecidas pela escola, café da manhã

Para qual escola os estudantes retornarão hoje?

a estruturação de redes de proteção social necessárias a combater os fatores extraescolares que impactam na aprendizagem, a organização da escola para que possa atender às necessidades de aprendizagem individuais e, sobretudo, desenhar programas alinhados às demandas de formação de professores decorrentes dos novos desafios impostos. A terceira medida é a de investir

Claudia Costin: É importante que escolas exijam comprovante de vacinação

Costin. Os prejuízos causados pela distância da sala de aula foram muitos e variados. "As crianças não tiveram apenas uma perda severa de aprendizagem e a saúde mental prejudicada, famílias em situação de vulnerabilidade tiveram aumento na insegurança alimentar", ela explica. A escola era o lugar onde muitas crianças garantiam uma refeição completa. Aumento

Cursos de capacitação e cotas em universidades tentam amenizar drama de exclusão de pessoas trans

Para tentar suprir o vácuo educacional no qual muitas pessoas trans estão inseridas, pipocam pelo país iniciativas públicas como cursos de capacitação e programas de cotas em universidades. As oportunidades oferecidas vão desde complemento dos ensinos fundamental e médio até oportunidades em cursos profissionalizantes com encaminhamento ao mercado

Como escolas estão se preparando para volta às aulas em meio à ômicron

. A campanha vacinal para o público entre 5 a 11 anos, iniciada em 17 de janeiro, atingiu apenas 12,8% das crianças do estado até o dia 26, o que leva escolas, especialistas e famílias a temer surtos da doença neste verão. Em geral, as coisas seguem como no fim do ano nos colégios, com alguns ajustes. O Dante Alighieri, por exemplo, optou por escalonar as turmas

Moradores das periferias falam sobre a visibilidade trans em SP

que era um protótipo do programa Transcidadania [de empregabilidade para a população trans]. Quando eu vi 'teatro e música' tive que certeza de que deveria fazer." Leo começou na primeira peça como iluminador, mas logo foi fazer parte do elenco do espetáculo. "Considero que a arte me resgatou, me salvou. A arte salva vidas trans, eu sou testemunho vivo disso." Sua melhor

Decreto regulamenta garantia de internet para educação básica pública

à internet, para fins educacionais, em virtude da calamidade pública decorrente da covid-19. São beneficiários da medida alunos da rede pública de ensino pertencentes a famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico), além dos matriculados nas escolas das comunidades indígenas e quilombolas, bem como os professores

Estudantes criam aplicativo que facilita comunicação com crianças autistas

o envolvimento de toda a família para oferecer o acolhimento e o cuidado de que ele precisava. João hoje está com 16 anos, é um adolescente feliz e que consegue se comunicar melhor, apesar de ainda ter dificuldades para verbalizar o que deseja. Apesar disso, ele segue suas atividades como qualquer outro adolescente de sua idade: pratica esportes, vai à escola, viaja

18 estados e o DF retomam aula presencial; cenário muda se pandemia piorar

a vacinação e do MEC (Ministério da Educação) conduzir a coordenação de um programa de retorno seguro às aulas. "As famílias devem se sentir seguras com o retorno e acreditar que ele é possível. Elas deveriam ouvir o presidente da República apoiando a vacinação, por exemplo, não o contrário", aponta o especialista. Uma estratégia de busca ativa dos alunos

‘Desigualdade educacional vai aumentar entre países e dentro deles’, diz pesquisadora chefe da OCDE sobre o Pisa

DOHA - Adiado por causa da pandemia, o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), maior teste de Linguagens, Matemática e Ciências do mundo, a ser realizado em 2022, mostrará um aumento na desigualdade entre países e dentro deles, avalia Tracey Burns. Ela é chefe de pesquisa do Centro de Pesquisa e Inovação Educacional da Organização

Estudantes criam aplicativo que facilita comunicação com crianças autistas

. Apesar disso, ele segue suas atividades como qualquer outro adolescente de sua idade: pratica esportes, vai à escola, viaja com a família e sai para fazer as coisas de que gosta. Pensando nos desafios que faziam parte da rotina de seu primo, Eduardo Ramos, hoje com 28 anos, desenvolveu, junto com outros três colegas da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE

Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

. Além disso, seu planejamento exige considerar os sujeitos e suas realidades, levando em conta as experiências que tiveram durante a pandemia. "Dessa maneira, a escola se torna um ambiente mais favorável para que as aprendizagens possam acontecer", completa Rodrigo. Avaliar para intervir Para iniciar o processo de avaliação formativa no começo de um ano letivo

Altas expectativas

do cursinho e também na escola", afirma. Enquanto aguarda o resultado do Enem, Márcia diz que aproveita para dar "uma revisada nos estudos de vez em quando", além de trabalhar com os pais na loja de roupas da família. No comércio, ela ajuda na parte de marketing digital. A jovem também não deixa de fazer planos para o futuro. Ainda na escola, ela tocou, junto a dois

Na volta às aulas, estados tentam conter evasão e reforçar alfabetização de crianças

contratar cerca de 9,4 mil mulheres para dar suporte à equipe pedagógica e social das escolas. O salário mensal é de R$ 1 mil por um ano e, segundo a secretaria, o propósito é garantir a presença dos estudantes e ajudar as famílias. Foco na recuperação A rede paulista, que no ano passado também investiu em auxílios, vai direcionar esforços para a recuperação. Além

Ao defender novo Ensino Médio, secretário de SP afirma que 'educação que temos é uma das piores do mundo'

foi implementado nas escolas do Programa de Ensino Integral (PEI) desde 2012 e no sexto ano de toda a rede desde 2020. Dentre os cursos que passam a ser oferecidos, faz parte do currículo do novo ensino médio o NovoTec expresso, programa que oferece cursos de 150 horas de Excel e Design de games e aplicativos, por exemplo. Além disso, há o programa NovoTec Integrado

O ensino após a pandemia: a importância da universidade na construção do futuro

a outro ponto a que se refere Martin Rees em seu artigo e que, também, tomo de empréstimo para tratar do que sucede no contexto brasileiro. Mesmo cursos competitivos devem poder ser acessados por aqueles que não tiveram condições de estudar nas melhores escolas. É necessário melhorar a qualidade das escolas, a remuneração dos professores, etc. Isso, claro

Sem prestar contas, escolas do Pará tiveram R$ 37 milhões de recursos bloqueados pelo FNDE

Escolas públicas do Pará deixaram de receber cerca de R$37 milhões de recursos federais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O bloqueio dos valores ocorreu devido à falta de prestação de contas do Programa Dinheiro Direto nas Escolas (PDDE), segundo a autarquia, que é vinculada ao Ministério da Educação (MEC). O FNDE informou, por meio