Reforma ministerial tem disputa entre nomes do centrão e '02' de titulares

Faria, ministro das Comunicações: senador pelo Rio Grande do Norte; Tereza Cristina, ministra da Agricultura: senadora por Mato Grosso do Sul ou vice de Bolsonaro; Flávia Arruda, ministra da Secretaria de Governo: senadora pelo Distrito Federal; Damares Alves, ministra dos Direitos Humanos: senadora por São Paulo ou Alagoas; Anderson Torres, ministro da Justiça

Prêmio para quem enfrenta a evasão escolar

; comunicação com as famílias; acompanhamento de estudantes; 3) Estudantes: ações de comunicação entre pares; ações de acolhimento de estudantes evadidos. Reconhecimento Serão premiadas ao menos duas iniciativas de cada uma das três categorias acima. Na categoria Gestão Educacional, o prêmio será uma certificação de Secretaria Promotora de Equidade Racial. No caso

Orçamento: para quem?

*Texto escrito em parceria com Raul Bonfim, doutorando em Ciência Política – Unicamp. Nos últimos anos, o processo de formulação e aprovação do orçamento federal têm sido recorrentes nos principais meios de comunicação. A centralidade do debate sobre o orçamento federal é instigada por dois motivos: os cortes periódicos promovidos pelo governo federal

Fernando Padula - Aulas presenciais, escolas essenciais

do convívio e das relações interpessoais, tão caras e necessárias aos alunos e educadores, mas também a reconexão dessas crianças com equipamentos, que se transformaram em canais de escuta e proteção. A comunicação entre a escola, os estudantes e suas famílias é peça chave para o sucesso do retorno às aulas presenciais. É muito importante que todas as famílias fiquem

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

. Reeleito para o segundo mandato, segue na liderança até o final de 2024 e vê na comunicação com a comunidade escolar um dos segredos de sua gestão. Para Felipi, a cultura digital é uma grande aliada para estreitar os laços, melhorar o planejamento e ampliar o diálogo entre alunos e funcionários. Antes mesmo do período de distanciamento social, a escola contava

Entidade diz que reajuste de 33% para professores pode prejudicar situação fiscal de municípios

$ 2.886 para R$ 3.845,63. O piso salarial é definido pelo governo federal, mas os salários da educação básica são pagos pelas prefeituras e pelos governos estaduais. Segundo a entidade, a portaria não tem base legal e "reforça a falta de planejamento e comunicação dentro do próprio governo, bem como demonstra que a União não respeita a gestão pública no país

Portaria sobre reajuste de professores não tem base legal, diz CNM

que "o anúncio reforça a falta de planejamento e comunicação dentro do próprio governo, bem como demonstra que a União não respeita a gestão pública no país". "Ao entender que a Portaria não tem base legal, a CNM reafirma que vai continuar acompanhando a discussão no âmbito jurídico a fim de garantir que haja clareza diante da indefinição criada, bem como mantendo

Bolsonaro oficializa novo piso de professores; municípios criticam

que instituiu o Fundeb permanente. Para a instituição, o anúncio do governo federal "reforça a falta de planejamento e comunicação dentro do próprio governo, bem como demonstra que a União não respeita a gestão pública no País." No Senado, o líder da oposição, Randolfe Rodrigues (Rede-AP), anunciou que apresentará um projeto de lei para obrigar o governo federal

‘Portaria não tem base legal', diz CNM sobre reajuste de 33,2% para piso de professores

BRASÍLIA — A Confederação Nacional de Municípios (CNM) afirmou que a portaria que concede aumento de 33,24% no piso salarial do magistério não tem base legal. Para a entidade, houve falta de planejamento e de comunicação para definir o reajuste, pago pelos municípios. Amazônia: Como a PF chegou ao empresário acusado de incendiar helicópteros do Ibama

ONG lança cartilha para desenvolvimento de lideranças na juventude

e editado por jovens do CJA, com o apoio da equipe de comunicação do Projeto Albatroz. A iniciativa foi patrocinada pela Petrobras. O objetivo é que a publicação ajude a orientar jovens do país sobre os princípios que guiam os grupos, as formas de estruturação, as condutas de educadores e jovens participantes, além dos principais marcos históricos para a juventude

Escolas incentivam leitura e produção de texto para aluno ter êxito na redação

que a escrita se desenvolve com dedicação, prática e incentivo. É de senso comum que a leitura colabora no desenvolvimento da comunicação, principalmente da escrita, então os nossos alunos e alunas, a partir do 4º ano do ensino fundamental, têm um tempo voltado para produção textual em sua grade. A partir do 6º ano há a disciplina Redação; e, nos anos finais do ensino

Retomada das aulas presenciais é marcada por acolhida e alegria

de atividades de acolhimento. Durante o intervalo da manhã, a Camerata da Unifor e a Big Band se reuniram em frente ao Centro de Convivência para celebrar o início das aulas com muita música. Já no Centro de Ciências da Comunicação e Gestão (CCG), a acolhida nesta retomada está sendo com a "Semana Modo On", que vai oferecer diversas atividades aos participantes

Comunicação para tornar a tecnologia uma aliada na volta às aulas

É hora de voltar para a sala de aula. Com o ano letivo de 2022 dando as caras, depois de um longo tempo entre aulas remotas ou ensino híbrido, os aprendizados foram muitos e continuaram crescendo. Uma das muitas habilidades conquistadas ao longo deste período foi a possibilidade de criar uma comunicação efetiva e eficiente tanto entre estudantes, quanto

'Escolas deveriam exigir certificados', diz Priscila Cruz sobre vacinação

, de uma ou duas semanas, no retorno às salas de aula. Para ela, os prefeitos deveriam fazer campanhas de conscientização das crianças e do pais em relação à vacinação. "Como a gente tem um governo federal que tem uma capacidade de comunicação pelas vias oficiais ou não, eles têm a capacidade de chegar à população com mensagens antivacina, que deixam famílias inseguras

'As escolas deveriam constranger esses pais e exigir certificados', diz Priscila Cruz sobre crianças não vacinadas contra Covid-19 na volta às aulas

maciça de conscientização das crianças e dos pais. Como a gente tem um governo federal que tem uma capacidade de comunicação pelas vias oficiais ou não, eles têm a capacidade de chegar à população com mensagens antivacina, que deixam famílias inseguras. É muito fundamental que os gestores que se pautam pela Ciência façam a contracampanha com tranquilidade

Humanidades & Inovação

A Revista Humanidades e Inovação, editada pela Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), tem por objetivo a difusão de estudos e pesquisas com especial enfoque para a linguagem e processos educativos, comunicação, educação e tecnologia, sociologia e processos de inovação gerenciais, sociais e tecnológicos. Este número apresenta o dossiê temático

Professor da Bahia mobiliza escola e famílias ao levar Libras à educação infantil

foi a experiência de vida de uma criança surda, de 4 anos, que estive acompanhando de maneira remota durante o período de isolamento social devido à pandemia da Covid-19. Pude conhecer de perto as dificuldades, os desafios de comunicação e de acessibilidade que ela enfrenta diariamente. Por essa razão, levei a proposta de inserir Libras no cotidiano da escola. A partir

Censo Escolar mostra 650 mil crianças de 0 a 5 fora da escola. O que isso significa?

a confiança das famílias e estabelecer uma comunicação que ia além de uma lista de tarefas, a fim de manter famílias engajadas, apoiando na hora de brincadeiras ou de atividades iniciais de alfabetização. E mesmo onde computador e internet de qualidade não são problema, levar a escola para dentro das casas também é um desafio, como mostra o episódio 2, que traz

Milton Ribeiro: veja 6 frases do ministro da Educação que foram criticadas por especialistas

. Em junho de 2007, um grupo de trabalho montado pelo MEC formulou uma nova política voltada para alunos com deficiência, com diretrizes sobre o atendimento educacional especializado (atividades complementares no contraturno escolar); acessibilidade na arquitetura e na comunicação; e parceria com a família e a comunidade. Além dela, houve, entre outras

PGR denuncia ministro da Educação ao STF por crime de homofobia

homossexuais colocando-os no campo da anormalidade'. Também afirma que o ministro reforçou o 'estigma social' contra a população LGBTQIA+. "Ao desqualificar grupo humano - publicamente e por meio de comunicação social publicada - depreciando-o com relação a outros grupos em razão de orientação sexual, o denunciado adota um discrímen vedado e avilta integrantes desse