Potencialidades do uso do celular na matemática escolar: atividades investigativas de função exponencial

Esta pesquisa busca investigar as potencialidades do uso do celular no estudo da Função Exponencial, por meio do aplicativo GeoGebra, com estudantes do Ensino Médio integrado ao curso de técnico em informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, campus Castanhal. Os resultados mostram que as potencialidades são: proporcionam que ...

O uso do aplicativo WhatsApp como recurso didático em aulas de Língua Portuguesa no IEMA Pleno Rio Anil

Esta pesquisa busca analisar a aplicabilidade do WhatsApp por meio da elaboração de estratégias pedagógicas para os docentes em aulas de Língua Portuguesa, no Ensino Médio. Os resultados mostram que o celular e o aplicativo WhatsApp oferecem vantagens como recurso didático, pelas possibilidades de produção e compartilhamento de informações e textos multimod...

Possibilidades do uso do celular para o ensino de funções trigonométricas por meio de tarefas investigativas

Esta pesquisa busca investigar possibilidades e limitações do uso de um aplicativo para celulares inteligentes, mediado por uma tarefa investigativa, para a apreensão de conceitos relacionados ao comportamento gráfico de funções trigonométricas. Os resultados mostram a familiaridade dos estudantes com o celular e a tecnologia, havendo certa dificuldade inic...

Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023 - Tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem? - Completo

O Relatório Global de Monitoramento da Educação é um documento publicado pela Unesco que analisa a profundidade e abrangência do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação. ​O relatório de 2023 destaca a falta de evidências robustas sobre o valor agregado pelo uso da tecnologia digital nas rotinas educacionais e alerta para os impact...

Aproximações entre a No Child Left Behind e o Ideb/Brasil - contribuições para um debate

Este artigo tem por objetivo estabelecer aproximações entre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e a lei estadunidense No Child Left Behind, por meio da análise de fontes governamentais, jornalísticas e acadêmicas. Os resultados apontam indícios que sinalizam para a influência da referida lei na construção do Ideb como política pública nacio...

Impacto dos repasses constitucionais (Fundeb) na qualidade da educação pública no município de Teixeira de Freitas, Bahia

Este artigo busca realizar um estudo acerca do impacto dos repasses realizados por meio do Fundeb para melhoria na educação em Teixeira de Freitas, Bahia, e analisar o caráter redistributivo dos repasses constitucionais nos indicadores trazidos pelo Ideb. Os resultados mostram que a pandemia e a falta de políticas públicas afetam diretamente a melhoria da qu...

Formação de Professores: entrelaçamentos de saberes e experiências

O livro apresenta parte dos trabalhos apresentados no III Colóquio Interfaces entre Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação (2022). O evento tem como propósito tornar-se espaço-tempo de problematizações, discussões e reflexões por meio de oficinas, apresentações de pesquisas, relatos de experiências e rodas de conversa cujas temáticas contemplassem intere...

Todos juntos pelo respeito e harmonia no ambiente escolar

O documento apresenta uma iniciativa para promover respeito e harmonia no ambiente escolar. Enfatiza uma cultura de paz e cidadania, alinhando-se com legislações e políticas públicas educacionais. Engaja uma equipe multidisciplinar em ações planejadas, com foco no desenvolvimento socioemocional e na valorização dos direitos de crianças e adolescentes. As aç...

Revista Pedagógica Traços e Traçados (2023/2024)

A Revista Pedagógica Traços e Traçados é um periódico anual que aborda diferentes temas de interesse pedagógico, científico e cultural no campo da Educação. O objetivo é promover debates, registrar ações educativas e práticas inovadoras, divulgar projetos e iniciativas pedagógicas, e valorizar o trabalho de educadores e estudantes. Está composta por seções ...

Pesquisa anos finais do ensino fundamental: estudos de casos de redes municipais

Este estudo identificou boas práticas na gestão dos Anos Finais do Ensino Fundamental no Brasil. Foram estudados os casos de dez redes municipais de todas as regiões do país, selecionadas por seus resultados educacionais. A pesquisa parte da análise de demandas, desafios e ações referentes aos Anos Finais junto a 3.329 Secretarias municipais. Com os dados e...

O processo de inclusão social das pessoas com deficiência através da educação

Este caderno tem como finalidade promover uma reflexão sobre questões relacionadas à inclusão social das pessoas com deficiência através da educação. Visa despertar uma percepção de pertencimento e reconhecimento do protagonismo, motivando e potencializando a autoestima de todos os envolvidos. Propõe estratégias pedagógicas focadas na participação efetiva da...

Territórios em rede: reflorestar o imaginário

Reflorestar o Imaginário é um material de apoio à reflexão coletiva, criado a partir de encontros com profissionais de escolas públicas selecionadas pelo Prêmio Territórios Tomie Ohtake. Visa auxiliar escolas e comunidades na construção de Territórios Educativos, inspirando-se no conceito de reflorestamento do imaginário de Ailton Krenak. Propõe estratégias ...

Garotas STEM: guia prático para promover a inclusão de jovens nas áreas STEM

O guia prático foi desenvolvido para capacitar professores e educadores a desafiar estereótipos e inspirar meninas a se envolverem com disciplinas STEM, incentivando-as a seguir carreiras nessas áreas. Engajando projetos em diversas regiões do Brasil e do Reino Unido, ele orienta sobre práticas inclusivas e sugere atividades práticas para aumentar a diversi...

Panorama de educação STEM no Brasil: ensino de ciências e suas tecnologias no Brasil: análise de 2010 a 2020

Este documento apresenta uma análise abrangente do ensino de ciências e suas tecnologias no Brasil de 2010 a 2020, focando na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas implicações na formação docente, metodologias de ensino, e desigualdades educacionais. A pesquisa tem como objetivo compreender o impacto de políticas educacionais na área STEM e contribuir...

Curso de aperfeiçoamento em educação para relações etnicorraciais: ciências da natureza e saberes em África aplicada à sala de aula

Este curso visa apresentar conhecimentos das ciências da natureza discutindo estudos e práticas culturais de origem africana para promover uma educação inclusiva e respeitosa à diversidade étnico-racial. Aborda temas como matéria e energia, tecnologias de matrizes africanas, uso de recursos naturais na África e contribuições africanas na evolução do conhecim...

Entendendo e abordando as disparidades de aprendizagem pós-pandemia

Para se recuperar das interrupções causadas pela COVID-19, cinco ações são necessárias: alcançar cada criança e mantê-las na escola; avaliar os níveis de aprendizagem regularmente; priorizar o ensino dos fundamentos; aumentar a eficiência da instrução; e desenvolver a saúde psicossocial e o bem-estar. Três anos após o início da pandemia, todos os países rea...

Educação ambiental: por um brasil sustentável

O documento "Educação ambiental: por um brasil sustentável" é um compilado de diretrizes, princípios, visão, missão e objetivos do Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) que chama a sociedade a refletir e agir a partir do diálogo sobre as problemáticas socioambientais de forma ampla, onde a Educação Ambiental fundamenta o processo de mobilização ...

Territórios conectados: experiências inovadoras em escolas brasileiras

A publicação aborda a implementação do projeto #TerritóriosConectados, que visa promover uma educação integral com ênfase em tecnologia e ensino híbrido. Enfatiza a importância da conectividade e do uso de recursos tecnológicos para reduzir desigualdades e melhorar o processo educativo em diferentes regiões do Brasil. Relata as experiências de 32 escolas bra...

Educação ambiental em unidades de conservação: fundamentos e práticas

Este livro apresenta os resultados de um projeto que teve suas ações articuladas a quatro Unidades de Conservação. Foram investigadas a pesquisa participante que foi desenvolvida. Os capítulos trazem os resultados da pesquisa, além de mapas iconográficos das quatro UC que foram os territórios de desenvolvimento do projeto. Eles foram produzidos em parceria e...

Guia para realizar um bom diagnóstico de equidade racial

A educação brasileira é marcada por diversas desigualdades, incluindo a racial, que interfere nas demais. O racismo enraizado na sociedade se manifesta através de atos explícitos e camuflados, conhecidos como racismo estrutural. Este guia, elaborado pela Fundação Lemann, Centro Lemann e Iede, fornece instruções e conhecimento necessários para identificar e d...