Pandemia digitalizou escola sem transformá-la de verdade, diz especialista

da aprendizagem. O documento aponta um longo caminho a percorrer, com carências em quatro pontos essenciais: infraestrutura, formação de profissionais, proteção de dados e política nacional para a tecnologia educacional. Na priorização das ações, atenção especial ao professor — que "precisa entender como usar a tecnologia para redesenhar suas aulas" — e à necessidade

Alternativa para entrar na faculdade, Enem seriado fica engavetado

Anunciado pelo MEC (Ministério da Educação) e pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) em maio de 2020 como "mais uma porta de entrada ao ensino superior", o Enem seriado não avançou e não tem nem ao menos uma data para ocorrer. O modelo foi proposto pelo então ministro da Educação, Abraham Weintraub, e Alexandre

Educação inclusiva não é utopia da escola pública: conheça algumas experiências

ameaçadas. Em setembro de 2020, o presidente Jair Bolsonaro (sem partido) publicou o decreto nº. 10.502, instituindo a nova Política de Educação Especial, que estimula estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades a frequentarem salas e escolas especiais. Embora a União não possa obrigar estados e municípios a aderirem ao modelo

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

consolidadas. Temos professores estudando, procurando iniciativas, desenvolvendo trabalhos colaborativos, articulando profissionais de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e de sala regular. É preciso investimento e pensar em formações que façam sentido para os professores, que contribuam e problematizem", diz. Precisamos do laudo médico? "O laudo médico pode

Gestão democrática e comunidade mobilizada

de professores e ao novo modelo de planejamento. O projeto continua em busca de novos mecanismos para registrar melhor as ações e facilitar o monitoramento. São previstas ações mais efetivas nos campos da formação continuada de pedagogos e professores. O plano de futuro é que a escola deixe de ser prioritária para se tornar a melhor do Estado e ampliar as oportunidades

Diálogo com a comunidade

Diante de um quadro de abandono, desmotivação e indisciplina, a equipe gestora da U. E. São Sebastião (Teresina-PI) propôs várias iniciativas para promover o diálogo. Entre elas estava a formação de um comitê com estudantes, professores, funcionários administrativos e representantes de comunidade externa para elaborar um regimento interno que definisse

Células de aprendizagem colaborativa

, foram realizadas formações com professores com a finalidade de compartilhar as estratégias a serem utilizadas para a aprendizagem colaborativa. Junto a isso, como forma de incentivo, foi criada uma premiação das 10 células com os melhores desempenhos do bimestre. Depoimento completo: Nossa prática começou a ser elaborada a partir de uma visita técnica

Escuta ativa e oficinas pedagógicas

A equipe gestora da escola Francisco de Assis Pinheiro (RN) elaborou um questionário para cada estudante manifestar sua opinião em relação às metodologias das aulas. As respostas indicaram uma insatisfação generalizada. Diante desse diagnóstico, os professores propuseram estudar novas metodologias. Foi criado então um projeto de formação continuada

Sistema GGE promove live sobre implantação do Novo Ensino Médio no Brasil

para pais, gestores e professores, além de eventos. E, além de preparar professores para novos e crescentes desafios, o Sistema assegura ensino de qualidade, motivando e engajando o corpo docente e a equipe pedagógica, dando prioridade à formação continuada. Todo esse aporte criado pelo Grupo GGE de Ensino, que possui mais de 25 anos de experiência em educação

'O que determina a qualidade da educação é a pedagogia, não a tecnologia', diz professor de Columbia

com acesso a formação e condições de trabalho, não é mesmo? É imprescindível que o professor tenha condições de conhecer e dar suporte ao aluno. Uma coisa é falar de uma educação híbrida na qual o professor tem um número adequado de alunos, cuidando deles presencialmente e a distância. Outra é um modelo no qual o docente tem de dar conta do triplo de alunos

Summit Educação 2021 discute papel da tecnologia no ensino e como pandemia acirrou desigualdades

presencial nos moldes do que ocorria até 2019. Viabilizar a educação após a pandemia, dizem os especialistas, exige ampliação da jornada, revisão do currículo, formação e valorização dos professores. Já o painel de debate voltado ao ensino superior trouxe exemplos de como universidades podem se beneficiar de um modelo híbrido, com atividades remotas permitindo

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

Acadêmico em Educação e Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais (Unicid), Professora da Pós-Graduação em Gestão Pública da FESPSP, Pesquisadora e Secretária Executiva do Instituto JUS Alexsandro do Nascimento Santos, Professor do Mestrado e Doutorado Acadêmico em Educação e Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais (Unicid

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado Professores de escolas públicas e especialistas mostram como aplicar essas metodologias ativas em sala de aula e a sua importância neste momento repleto de mudanças e desafios na Educação POR: Victor Santos 22 de Setembro | 2021 Consultoria: Fernando Trevisani Crédito

O autoconhecimento na formação do Educador – Parte 3: Eu e o outro

e edificantes, nos fazem rir e relaxar, nos acalentam e incentivam, nos aconselham e dão sentido às nossas vidas; outros, todavia, são conflituosos e violentos, causando-nos tristeza, raiva, dor física ou emocional. De que maneira observar as relações pode nos ajudar a nos conhecermos melhor? E como as relações na escola fazem parte da formação dos estudantes? Universos

Educação inclusiva: um direito inegociável

, uma vez que desconstrói o cômodo argumento de que a escola e os professores estão dispostos a atender ao aluno com deficiência desde que ele se adapte ao modelo presente. (...) Além disso, a convenção esclarece que as pessoas com deficiência não devem ser excluídas do sistema educacional geral sob alegação de deficiência. Ao contrário, devem ter acesso ao ensino

Entenda o novo ensino médio, que traz flexibilidade, mas esbarra em falta de vagas

perguntas e respostas sobre a reforma que irá mudar a trajetória escolar de mais de 7 milhões de estudantes em todo o país.  O que é o novo ensino médio? Modelo aprovado em lei de 2017 que reformou a etapa. A norma aumenta a carga horária obrigatória do ensino médio e flexibiliza o currículo, permitindo que estudantes escolham parte do que vão estudar. Quais serão

Por que a extrema-direita elegeu Paulo Freire como inimigo?

, especialmente na formação de professores e gestores escolares, que é imprescindível considerar os conhecimentos e saberes que o educando já possui, ao ser recebido como aluno", diz Curcio. "É célebre sua frase: 'Ninguém ignora tudo, ninguém sabe tudo'", pontua. "Seu método não fala em ideologias, mas em formas de ensinar e aprender. Não é um instrumento proselitista

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

espaço para a voz do aluno com tamanha massa de informações e até mesmo se histórias em quadrinhos ou desenhos animados deveriam ser permitidos ou proibidos na escola." Há modelos concretos de práticas freirianas facilitadas pela tecnologia, entre elas o trabalho do professor brasileiro Paulo Blikstein, da Universidade de Columbia (EUA), que aplica a pedagogia

MEC estuda criação da primeira universidade federal digital do país

federais de ensino superior por meio do programa Reuni Digital. Hoje, no Senado, o ministro Milton Ribeiro disse que a iniciativa segue o modelo já implementado por outros países e respeita as diretrizes, metas e estratégias definidas no Plano Nacional de Educação (PNE). De acordo com o ministro, o uso das modernas tecnologias de informação podem baratear os custos

Base curricular deve ajudar a recuperar atrasos na aprendizagem

de implementação e na reelaboração dos currículos, quanto na formação de professores. Deverão ser beneficiadas 4,1 mil escolas-piloto, que atendem a 1,9 milhão de estudantes. A previsão é que sejam destinados ao programa R$ 360 milhões. Revisão de metas O Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005/2014, é outro instrumento que ajuda a guiar a educação brasileira durante