O que propõem os presidenciáveis para educação

e que, qualifiquem a população de maneira mais intensa para atender as demandas do mercado de trabalho. Ciro Gomes (PDT) · Universalizar o acesso de 4 a 17 anos; · Eliminar o analfabetismo escolar (combate absoluto); · Melhorar a qualidade, mensurada através dos resultados do IDEB e PISA; · Elevar a média de anos de estudo da população; · Garantir a permanência e a conclusão

“Não separemos o direito à educação dos demais”, diz Miguel Arroyo

: Centro de Referências em Educação Integral: Como o senhor enxerga a força de projetos de lei como o Escola Sem Partido, a disseminação de uma falsa “ideologia de gênero”, e a retirada dos termos “gênero” e “orientação sexual” de documentos da Educação? Miguel Arroyo: Estamos em um momento de conflitos sobre quem é responsável pela educação das crianças

BNCC e a inovação curricular no Rio Branco

e culturais. Além de utilizar tecnologias digitais de comunicação e informação de forma crítica, é importante a prática de ensino que ajude o aluno a valorizar a diversidade, exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação. Além disso, há competências específicas para cada disciplina. Desde o início de 2018, o Colégio Rio Branco passou a adotar

Mais da metade dos professores do DF foram vítimas de violência na escola, diz pesquisa

com o ambiente escolar" também é citado. Para o sindicato dos professores, a contratação de mais orientadores educacionais pode ajudar a resolver e prevenir conflitos. "Nós temos escolas no DF com dois mil alunos, e sem nenhum orientador", afirma Fernandes. "O ideal seria, pelo menos, a cada 500 alunos, 1 orientador educacional." Em resposta, o secretario de Educação

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

com a capacidade que temos de se enxergar no mundo em que vivemos”, explica a especialista. Empatia e cooperação Exercitam-se o diálogo e a resolução de conflitos, acolhendo a diversidade. Para Mônica, trata-se de um ponto complexo, já que não aborda a questão da ética. “Para desenvolver empatia, é preciso que você a tenha.” Sugere, então, investir na formação

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

-se quando estiver em forma, chegar atrasado às atividades e usar óculos escuros ou outros adornos quando fardados são exemplos do que é considerada uma transgressão leve. Exemplos de transgressões de natureza média são: "deixar de cumprimentar diariamente os funcionários da escola", "deixar de cortar o cabelo na forma regulamentar e nos prazos previstos" e "ter em seu poder

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

do que é considerada uma transgressão leve. Exemplos de transgressões de natureza média são: "deixar de cumprimentar diariamente os funcionários da escola", "deixar de cortar o cabelo na forma regulamentar e nos prazos previstos" e "ter em seu poder, introduzir, ler ou distribuir, dentro da escola, publicações, estampas, jornais ou através das redes sociais, que atentem contra

'Sempre penso onde errei quando vejo ex-aluno com arma na mão', diz professor

se esforce dentro de sala, a gente perde para a violência nos últimos três ou quatro anos — diagnostica o professor da Lafayette de Andrada. No fim do ensino fundamental, a qualidade da educação é, em média, 11% menor, segundo a nota do Ideb, nas escolas em áreas conflagradas do Rio em comparação com as demais. O município do Rio tem, no 9º ano do ensino fundamental

O diálogo no combate ao bullying

, inseguranças e conflitos. Conviver, de acordo com o dicionário Michaelis, significa, positivamente, “ter convivência, ter intimidade ou viver com outrem; relacionar-se amigavelmente ou dar-se bem”. No entanto, a outra possibilidade de significado apontada é de “experimentar situações difíceis, aguentar, suportar”. Infelizmente, tal conceito parece caracterizar a vida

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

em diversas atividades extracurriculares na escola como Cantos e Danças da Cultura Popular Brasileira, Cinema, Arte e Cultura. Toca piano, flauta transversal, violão e canta. Já participou de gravações e teve experiências profissionais nessa área. “O papel do professor no clima escolar” Os conflitos, situações de bullying, indisciplina, falta de cooperação

A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

violências”, relata. Antonio Gomes Batista: “A escola encontra dificuldade quando os alunos têm um repertório diferente daquilo que se espera. Não significa que esse aluno não tenha repertório. Mas é um negado pela escola” Segundo Antonio, outro ponto de tensão é que a instituição escolar foi idealizada para atender as populações da classe média. Assim, o universo

Pauta FB, o programa do Farias Brito sobre Atualidades do Enem

Crise migratória, terrorismo internacional e conflitos nucleares são exemplos de notícias recorrentes na mídia nos últimos meses. Tens conhecimento sobre estes fatos? Se a reposta for negativa, atenção! O Enem não exige somente o domínio de competências e habilidades para a resolução dos itens, mas também de Atualidades. Entre conceitos, fórmulas e produção

Vídeos mostram alunos colocando fogo em sala de aula de escola estadual em Limeira

com práticas restaurativas e de mediação de conflitos. A unidade também faz parte do programa Escola da Família, que oferece aos finais de semana opções de esporte, cultura e lazer, o que incentiva a participação da comunidade”, finaliza a nota.

Entrevista: ‘Desigualdade não serve mais a quase ninguém’, diz economista

. Essa é uma força que outros países de renda média como nós, e o senhor citou China e Índia como avançados na corrida tecnológica, não têm? Sim, e o Brasil não têm conflitos étnicos nem religiosos. Isso é um ativo do Brasil na economia global. No entanto, este ativo implica romper com essa equação histórica, de submeter a diferença à desigualdade, que a gente produziu. Pode

Veja dez temas para a prova de Redação do Enem

era membro de um grupo que foi desaparecendo decorrência de conflitos com grileiros, madereiros e fazendeiros na região. Ainda que seja monitorado pela Funai, o Índio do Buraco já foi alvo de atentados. Tema sugerido por Raphael Torres (professor de Redação do Colégio Santo Agostinho Novo Leblon) e Eduardo Valladares (coordenador pedagógico do Descomplica) 2) Sistema

Ciro defende revogar teto de gastos para melhorar a educação no Brasil

está no “conflito distributivo”. “O Brasil tem milhões de garotos emergindo a um Ensino Médio que é um desastre, e eu quero fazer esse Ensino Médio se qualificar e virar tempo integral, profissionalizante. Isso se faz com recursos”, disse. Ex-governador do Ceará (1991-1994), Ciro mencionou várias vezes o exemplo do estado e da cidade de Sobral, que tem a escola de ensino

Ciro afirma que teto de gastos impede expansão do ensino infantil e do médio

a economia do Brasil como ministro da Fazenda, o Brasil tem muito dinheiro." Ciro disse que o problema do Brasil é o “conflito distributivo”. Segundo ele, “R$ 51,60 de cada R$ 100 dessa montanha de dinheiro que o Brasil tem estão empatados em despesa financeira, juros e rolagem de dívida". "R$ 29 de cada R$ 100 empatados da Previdência Social, que 2

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

context, audiovisual mediated through the film “Les Miserables” by Victor Hugo. The audiovisual media that is having a major acceptance by teachers and reciprocity in the classroom. Held primarily a literature on the subject based on different researchers. Later, there was an informal interview with the classroom teacher, the discipline of Portuguese, where she

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

no seio da periferia? Porque em territórios vulneráveis você encontra violência, ausência de professores, de apoio, então esse discurso ganha força. Pensar educação é também pensar em conflito. Só que esse conflito precisar ser visto na perspectiva democrática ao, inclusive, abarcar a pautas e valores com os quais não concordamos”, diz Wagner. Paulo Carrano

A pessoa em primeiro lugar. Escolas aperfeiçoam ensino de desenvolvimento humano

experiências que não encontraria em um modelo tradicional de ensino. As rodas de conversa, a mediação de conflitos, o estímulo cultural fizeram parte do cotidiano escolar na Educar Sesc Fortaleza, onde estudou desde os dois anos de idade até concluir o Ensino Fundamental. Daniel cita as conversas sobre tolerância religiosa, cotas sociais nas universidades e outros