Precisamos escutar nossos professores e professoras

Precisamos escutar nossos professores e professoras - Ser professor no Brasil é resistir todos os dias. País vive o resultado de um longo e bem acabado desmonte da educação, da desvalorização total dos educadores. Mais que homenageá-los, precisamos aprender com eles.Vocês conseguem imaginar um país no qual uma professora é removida da escola pública

Mais desigualdade: como seria se a aula nunca mais voltasse ao presencial

para isso. Ainda que estudos mostrem que 83% da população do país têm acesso à internet, entre as classes D e E apenas 64% das casas têm acesso à rede. Considerando que as aulas à distância foram transmitidas pela internet, este simples dado já mostra que a pandemia gerou impactos distintos em crianças e jovens de acordo com sua classe social, gênero, raça, território

Transgênero vê barreira no mercado desde educação formal até soft skills

da educação, o ingresso de trans no mercado ainda conta com outros percalços, como questões de raça. Para Maite Schneider, quanto mais barreiras sociais, mais difícil é a contratação. "As empresas não conseguem nem lidar com as questões de gênero e você quer falar em identidade de gênero?", questiona a consultora. Falta de inclusão De acordo com dados da TransEmpregos

O papel da literatura na compreensão do mundo e de si mesmo

da literatura na problematização das experiências e dos conflitos emocionais para os jovens, sobre a conexão entre os gêneros literários e a criatividade, como a reforma do novo ensino médio pode contribuir para o incentivo à leitura, entre outros pontos. Confira a entrevista. Qual a importância da literatura na problematização das experiências e dos conflitos

Pais de alunos reclamam da falta de merenda escolar no primeiro mês de retorno das aulas no Pará

Pais de alunos das redes municipal e estadual de ensino denunciam a falta de planejamento no retorno às aulas presenciais que, segundo a Secretaria de Estado de Educação, iniciaram no último dia 1 de outubro. Em menos de um mês do retorno às salas de aula, os alunos tiveram as atividades suspensas por falta de merenda escolar, afirmam familiares

Bolsas para ajudar a entrar - e ficar - na universidade

abandone o curso, por necessidade de trabalhar ou falta de condições de arcar com a vida longe de casa. Para ajudar na superação desses problemas, surgem cada vez mais programas. Anna ganhou novo apoio porque foi um dos cem selecionados do programa Já É: educação e equidade racial, do Fundo Baobá em parceria com o Citi Foundation, Demarest e Amadi

Bolsas ajudam jovens negros a entrar e a permanecer na universidade

abandone o curso, por necessidade de trabalhar ou falta de condições de arcar com a vida longe de casa. Para ajudar na superação desses problemas, surgem cada vez mais programas. Anna ganhou novo apoio porque foi um dos cem selecionados do programa Já É: educação e equidade racial, do Fundo Baobá em parceria com o Citi Foundation, Demarest e Amadi Technology

Enem: 'Estado reconhece minha existência', diz trans que usará nome social

a prova. Em 2014, o direito passou a ser garantido pelo MEC (Ministério da Educação). No primeiro ano da mudança, 94 pessoas fizeram o pedido. De 2019 até o ano passado, o número saltou 450%. Os dados do Enem 2021 ainda não foram divulgados pela pasta. A pesquisadora da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) Brume Dezembro Iazzetti explica que o nome social

Valorização do professor se faz com apoio e autonomia

nas políticas de formação de professores. Programas pensados por grupos de elite que caem nas redes de ensino e interferem no currículo e nas possibilidades de escolha de cada professor". A atuação da educação em conjunto com outras áreas é a chave para uma educação mais equitativa, tendo em vista uma educação de qualidade e com equidade racial e de gênero, defende Gina

Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

em uma escola que fica na sua comunidade. "Não consigo pensar em Educação sem pensar em trazer pautas fundamentais, como raça, gênero e sexualidade", explica. "Então, projetos como o sarau heranças afro [premiado no Educador Nota 10 de 2020] me permitiram ter repertório para falar de raça na disciplina de Língua Portuguesa, indo além do poema ‘O Navio Negreiro

Pesquisa traça perfil do jovem brasileiro desconfiado das instituições e preocupado com o futuro

) e a Universidade do Estado do Rio (Uerj). — Temos um trabalho a fazer do ponto de vista da educação democrática: 82% dos jovens não participam de nenhum tipo de debate. Mas antes de pensar no desinteresse dos jovens, tem que pensar que tipo de estímulo temos dado para que eles se envolvam em discussões políticas. As escolas falham nisso e as famílias também — diz Paulo

Um veto à dignidade: a urgência da distribuição gratuita de absorventes e do combate à pobreza menstrual

em que demanda soluções ligadas aos setores da saúde, do saneamento básico, da educação e da equidade de gênero, além da efetivação dos direitos humanos e da autonomia para todas as pessoas que menstruam. O acesso precário aos ítens de higiene menstrual, principalmente absorventes, faz com que muitas mulheres utilizem meios inadequados para conter o fluxo menstrual

Pobreza menstrual: sem absorvente, jovens faltam um mês de aula ano

escolar, uma vez que, segundo a ONU, estima-se que uma em cada 10 meninas no mundo falte à escola durante a menstruação. Por aqui a realidade é ainda mais desigual: uma em cada quatro brasileiras já faltou à escola por não ter como comprar absorvente. Leia: Orientação sexual e identidade de gênero: escola precisa saber incluir Dignidade violada O levantamento

Instituto da Unicamp e centro de pesquisa promovem palestra online sobre papel das escolas no futuro

O Instituto de Estudos Avançados (Idea) da Unicamp, em Campinas (SP), e o Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação (CPTE) do Instituto Unibanco promovem uma palestra online, gratuita e aberta ao público sobre o futuro da educação nesta terça-feira (5), a partir das 17h. "O papel das escolas no desenvolvimento da autonomia e na construção do futuro

Pobreza menstrual

de gênero, direitos sexuais e reprodutivos e o impacto da educação na gravidez na adolescência. É cofundadora da organização Serenas, que atua na prevenção e enfrentamento de violências contra meninas e mulheres e na promoção e efetivação dos direitos sexuais e reprodutivos

Luana Tolentino - A escola expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias

Em junho deste ano, comprei "Interseccionalidade", livro da socióloga afro-americana Patricia Hill Collins, em parceria com a professora Sirma Bilge. O correr dos dias e o acúmulo de trabalho fizeram com que eu pudesse lê-lo somente agora. Como estudiosa das relações de gênero e dos feminismos, os desafios enfrentados pelas intelectuais afrodescendentes

Direito à educação – 6 mulheres que lutaram e lutam pela educação de meninas e mulheres

A possibilidade de aprender a ler, escrever, adquirir novos interesses e ganhar novos interesses é definitiva na vida de todos os cidadãos. Entretanto, quando fazemos um recorte por gênero, a educação tem um poder ainda mais transformador para as meninas e mulheres, tornando-as agentes de mudança nas comunidades e sociedades em que vivem. Mas num mundo

Episódio 2: Diversidade e Inclusão | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Neste episódio, discutem-se os desafios de políticas de inclusão e de diversidade no sistema educacional. São abordadas as temáticas da identidade dos povos indígenas

Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” reúne as principais falas de palestrantes dos quatro debates do ciclo de mesmo título, que marcaram o lançamento da exposição fotográfica e do livro “Ser Diretor”, produzido pelo jornalista Eder Chiodetto em parceria com o Instituto Unibanco, em 2019. As discussões refletiram sobre a valorização da educação

Episódio 2: Diversidade e Inclusão | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Neste episódio, discutem-se os desafios de políticas de inclusão e de diversidade no sistema educacional. São abordadas as temáticas da identidade dos povos indígenas