Eleições 2018: As falhas nos programas de Bolsonaro e Haddad, segundo especialistas em educação

Melhorar a qualidade do ensino no Brasil será um dos principais desafios do futuro presidente da República. Tanto Jair Bolsonaro (PSL) quanto Fernando Haddad (PT) afirmam, em seus programas de governo, que darão atenção especial à área da educação. Mas cada um tem ideias bem diferentes do que seriam melhorias nesse setor e dos caminhos a serem seguidos

Nova Escola

dos conteúdos e métodos de ensino. “Conteúdo e método de ensino precisam ser mudados. Mais matemática, ciências e português, sem doutrinação e sexualização precoce. Além disso, a prioridade inicial precisa ser a educação básica e o Ensino Médio/técnico”, declara no texto do projeto. LEIA MAIS Existe ideologia de gênero na Educação? Já o candidato do PT, que obteve 29

O que Bolsonaro e Haddad propõem para os professores

Anizelli - 5.nov.2015/Folhapress O país também tem dificuldades em atrair jovens para a carreira de professor: só 5% dos brasileiros de 15 anos pensam em dar aulas para os ensinos fundamental e médio. Propostas específicas para a qualificação e a valorização da carreira docente, no entanto, passaram longe dos holofotes nesta campanha eleitoral. No horário eleitoral

Sem reforma do médio

reclama ainda da possibilidade aberta pelo projeto de ensino a distância para os jovens. Como alternativa, o plano do PT propõe que a União assuma escolas com problemas e dê bolsas para manter os alunos estudando. Independentemente da proposta, o novo governo precisa apresentar, já no seu primeiro ano, medidas de impacto para tirar os jovens do abismo. Não estamos

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: escolas de qualidade

que os jovens mais bem preparados do Ensino Médio voltem a sonhar com a carreira docente como sua profissão, desejada e valorizada pela sociedade." Escola Sem Partido "O tema é polêmico e deve ser alvo de intenso debate no Congresso Nacional. A polarização que o assunto gerou indica que o projeto de lei a ser aprovado deve necessariamente contemplar as diferentes visões

Governo anuncia recursos de R$ 600 milhões para o ensino médio

e ao abandono dos estudantes, e qualificar os gastos em educação. Ensino médio - Imagem de Arquivo/Agência Brasil "Não dá mais para ter 3,5 milhões de jovens entrando no primeiro ano do ensino médio e 1,7 milhão concluindo. Estamos perdendo milhões de jovens", disse o ministro Rossieli Soares. "Se continuarmos formando mal os nossos jovens, estamos jogando fora o futuro

Brasil não precisa ficar rico para dar salto de qualidade na educação, diz diretor da OCDE

tem muita alternativa. BBC News Brasil - No contexto brasileiro, em que é preciso educar e empregar os jovens? Seria recomendável investir mais em educação técnica? Schleicher - É importante garantir variedade de formas de aprendizado, possibilitar o aprendizado de maneira mais prática e menos teórica. No momento, todo o foco está nas universidades

OCDE: Salários altos, prestígio, apoio ao estudo: as lições dos países que melhor tratam seus professores

, organizado pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), que avalia o desempenho de jovens de 15 anos em ciências, matemática e leitura em 75 países. "A qualidade da educação de um país nunca será maior que a qualidade dos seus professores", definiu em entrevista à BBC News Brasil Andreas Schleicher, o idealizador do Pisa e diretor da área

Ciro Gomes promete bolsa para diminuir evasão escolar no ensino médio

. Para a coordenadora de projetos da Fundação Brava, Marina Gattás, a proposta do candidato Ciro Gomes vai ao encontro de dois dos 14 fatores que aumentam a evasão escolar, que são o mercado de trabalho e a pobreza. Ambas, segundo a especialista, correspondem a aproximadamente 25% dos motivos que levam o jovem abandonar a escola, já que muitas vezes precisam trabalhar

‘Emocionalmente, ainda não estou bem’: o drama de professores vítimas de violência nas escolas

Abramovay concorda e chama a atenção para uma valorização do aluno como parte integrante da escola. — É importante que os jovens tenham voz e uma escola em que se enxerguem. É preciso ensinar também o que tem a ver com o cotidiano deles. Temos que repensar que educação essas crianças e jovens querem e que podemos dar para o seu futuro. Ou então teremos outros casos

Eleições: qual o papel dos educadores e da escola?

, expressar ideias e realizar ações coletivas que efetivamente buscam mudanças no núcleo social no qual vivem. Projetos que contam com a adesão espontânea dos alunos de Fundamental 2 e Ensino Médio também ampliam a capacidade de nossos jovens de conhecerem outras realidades e buscarem, juntos, intervenções propositivas, tais como o Vilativa e o Grupo de Direitos

Desafios do educar e aprender no século XXI

o processo de inovação pedagógica em curso no Colégio São Luís nos últimos dois anos, a partir do Projeto Educativo Comum da Rede Jesuíta de Educação. Esse documento orienta os colégios jesuítas no Brasil para um caminho de renovação e inovação de suas práticas para dialogar com as demandas dos estudantes e do mundo contemporâneo. Abertura e Lançamento do livro

Analfabetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

, atendimento em casa, ou em ruas e bairros, nos locais de trabalho etc. A segunda condição está voltada ao que comumente se chama por “fechar a torneira”. Uma educação básica de qualidade, universal, gratuita e laica é condição necessária para não precisar de programas de escolarização de pessoas jovens e adultas no futuro. O respeito a este direito humano

Anafalbetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

, atendimento em casa, ou em ruas e bairros, nos locais de trabalho etc. A segunda condição está voltada ao que comumente se chama por “fechar a torneira”. Uma educação básica de qualidade, universal, gratuita e laica é condição necessária para não precisar de programas de escolarização de pessoas jovens e adultas no futuro. O respeito a este direito humano

Educação 360: Professores se dividem sobre a valorização da profissão

PUBLICIDADE RIO — A valorização dos professores é vista como um caminho para a melhoria da educação. Ainda assim, a realidade é de baixa remuneração e estresse cotidiano. Pesquisa do "Todos pela Educação" demonstrou que cada vez menos os jovens se interessam pela profissão e que isso pode gerar um "apagão" na carreira. Na mesa "Profissão: Professor

“Não separemos o direito à educação dos demais”, diz Miguel Arroyo

a Constituição e a LDB [Lei de Diretrizes e Bases da Educação]. Os jovens adolescentes estão em um tempo humano extremamente importante para a sua formação intelectual, cultural, ética, identitária, política. E essa reforma os priva desse direito. Quais jovens têm condições de escolher já, com 16 anos, seu futuro, se eles estão condenados a um presente sem vida

BNCC e a inovação curricular no Rio Branco

aos alunos uma projeção mais ampla de seu futuro e uma pré-experiência com o ambiente acadêmico do ensino superior. A partir dessa vivência diferenciada, os jovens têm a oportunidade de aprofundar conhecimentos acadêmicos, que os apoiarão na escolha de uma carreira, seja em universidades brasileiras ou do exterior. Com metodologia dinâmica e conteúdos globais

Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

SÃO PAULO - O que fazer para oferecer um ensino que faça sentido à geração Z e, ao mesmo tempo, prepare esses jovens para os novos desafios do mercado de trabalho? A receita não é fácil. Nem está pronta. Enquanto continuam as discussões da Base Nacional Comum Curricular para a última etapa da educação básica, as escolas já começam a se preparar para cumprir

Como a meta de dar oportunidades iguais a ricos e pobres ajudou a Finlândia a se tornar referência em educação

a ser percebida como a base fundamental para a criação de um futuro menos medíocre: desenvolver o capital humano do país tornou-se a missão primordial do Estado finlandês. O princípio da igualdade e da inclusão social marcou o desenvolvimento nos anos 70 da nova peruskoulu, a educação obrigatória finlandesa, que abrange o ensino fundamental e médio

Rondônia tem mais de 70 mil estudantes com distorção idade-série, segundo Unicef

[Educação de Jovens e Adultos]”, lembra Micael. Para reaver o potencial desses alunos, tanto na sala de aula quanto no futuro mercado de trabalho, um projeto da Escola Estadual Lídia Johnson, em Porto Velho, permite que jovens com atraso sigam em frente na conclusão de seus estudos. Na escola atualmente 70% dos alunos estão com distorção idade-série