Desigualdade e baixo crescimento econômico colocam Brasil e países vizinhos em 'armadilha' para depois da pandemia, aponta relatório da ONU

A desigualdade e o baixo crescimento econômico colocaram o Brasil e outros países da América Latina e do Caribe em uma "armadilha do desenvolvimento", segundo um relatório divulgado nesta terça-feira (22) pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud). O documento, que analisa os níveis regionais de desenvolvimento humano, acende um alerta

Ser ou não ser: e eis que valor e emoção superam a técnica

ao desenvolvimento humano. Mas quem já saiu da escola ainda tem tempo e opções para se aprofundar nas soft skills. Os cursos de curta duração são um caminho bem eficaz para uma rápida imersão no assunto. A Escola Design Thinking, fundada em 2012 pelo laboratório de inovação Echos, oferece o curso Design Thinking Experience, que tem como objetivo fornecer uma ampla

Professor dá formação EAD sobre saberes africanos e afro-brasileiros

fruto da desinformação, a iniciativa destaca a importância do continente africano no desenvolvimento econômico e outras áreas. "Povo que trouxe consigo o conhecimento da metalurgia, do refino do ouro, do tear, da plantação sistematizada, da irrigação por gravidade, da medicina, da escrita, entre tantas outras habilidades", diz um trecho do documento do projeto

Por diversidade, recrutadores relaxam exigência do diploma

e balconista. Não cursou faculdade, e pensa em fazer um curso que a ajude a crescer na área de tecnologia. Na mesma linha da Magazine Luiza, o Itaú deixou de exigir ensino superior na área de tecnologia. Valéria Marretto, diretora de recursos humanos, diz que as habilidades requeridas podem ser desenvolvidas em cursos mais curtos. É comum, ainda, empresas que seguem

Alunos devem assumir maior responsabilidade sobre o que aprendem, afirma Kevin McGrew, especialista em motivação

e do desenvolvimento humano pela USP/Yale, Jane Goodall, conservacionista, famosa pelos estudos pioneiros com chimpanzés, a modelo e empresária Gisele Bündchen, além de William Kamkwamba, o inventor que inspirou o filme "O menino que descobriu o vento". "Acredito que a pandemia trará uma mudança de prioridades educacionais para enfatizar não apenas o desempenho ou resultados

"Quando um jovem deixa de sonhar perdeu tudo", diz estudante

participou da mesa a jovem ativista Paloma Costa, pesquisadora na Clínica Jurídica de Direitos Humanos da UnB - Gabinete Jurídico para a Diversidade Étnica e Cultural. Entre os intervalos dos debates o paulistano Tonyyymon, cria de Itaquera, zona leste de São Paulo, apresentou seus versos sobre vivências e problemas da periferia e os artistas F1delis e Naná Queiroz

Por que as crianças têm resistência ao aprendizado escolar?

. Um exemplo emblemático é o da maneira como a vida se organiza em fases. Até pouco tempo atrás, cem anos mais ou menos, o conceito de adolescência não existia. A nossa visão dos estágios da vida era mais simples e menos organizada. Hoje não apenas a gente conhece detalhes do desenvolvimento cerebral desta fase, como a gente aprendeu a valorizar seus aspectos positivos

Políticas Públicas para Formação de Gestores Escolares | Educação para Juventudes Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, apresenta-se o estudo "Desenvolvimento Profissional de Diretores Escolares - Análise das experiências

Políticas Públicas para Formação de Gestores Escolares | Educação para Juventudes | Instituto Unibanco

por base o estudo "Desenvolvimento Profissional de Diretores Escolares - Análise das experiências da África do Sul e Canadá". Mediação de Paula Penko.

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

. "Apesar de serem muitas as definições e correntes, o fato do trabalho com socioemocionais nas escolas ter sido tão alardeado e popularizado nos últimos anos foi importante para reforçar que a escola não é local apenas de desenvolvimento intelectual, mas também de desenvolvimento humano, nos planos individual e coletivo", ressalta Danila. Com a pandemia

Evento on-line promove debate gratuito sobre educação e cultura digital

Guilherme Klafke, Líder de projetos no Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação (CEPI) da FGV Direito SP. "A questão central da série é pensar em caminhos para a formação de pessoas aptas a usar e aplicar a tecnologia de maneira responsável, mesmo com todas as dificuldades das escolas brasileiras, sem nos esquecermos dos direitos humanos, que também se aplicam

Escola pública fechada fará geração de alunos perder R$ 700 bilhões em renda

crianças e jovens é decorrência do enorme déficit de aprendizagem no período, segundo estudo do Instituto Unibanco e do Insper, divulgado nesta segunda-feira, dia 1º. De acordo com a pesquisa, liderada pelo economista Ricardo Paes de Barros, a covid-19 impediu uma trajetória esperada de desenvolvimento dos estudantes no ensino médio público. Eles aprenderam menos

Progressão da desigualdade

e padece. Há a carência evidente de um projeto de desenvolvimento econômico e social para o Estado Brasileiro. Mas como implementar mudanças se as pessoas não estão vacinadas e aptas a trabalhar de maneira plena e sem restrições? A prioridade para a retomada econômica brasileira é o avanço da vacinação no Brasil. É sabido que o país possui dimensões continentais

Com escolas fechadas na pandemia, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

a vida dessas crianças e jovens é decorrência do enorme déficit de aprendizagem no período, segundo estudo do Instituto Unibanco e do Insper, divulgado nesta terça-feira, 1. De acordo com a pesquisa, liderada pelo economista Ricardo Paes de Barros, a covid-19 impediu uma trajetória esperada de desenvolvimento dos estudantes no ensino médio público

Com escolas fechadas, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

de Barros, a covid-19 impediu uma trajetória esperada de desenvolvimento dos estudantes no ensino médio público. Eles aprenderam menos em 2020 e já entraram neste ano com perda de 9 pontos em Português e 10 pontos em Matemática na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Isso quer dizer que eles só tinham absorvido cerca de 25% do esperado para o 2º

Avaliação de desempenho docente: culpar, punir ou desenvolver profissionalmente?

Neste artigo, objetivou-se discutir a Avaliação de Desempenho Docente, sob a perspectiva do Desenvolvimento Profissional Docente, mediante dados levantados junto ao Grupo de Pesquisa Formação e Profissão Docente, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Ouro Preto. Os resultados apontam que a avaliação pode ser uma importante

Homeschooling prova que Bolsonaro tem projeto para a educação

, Bolsonaro levou ao Legislativo, no dia 3 daquele mês, uma lista de 35 prioridades, entre elas o PL 2.401/2019, proposta de homeschooling do Poder Executivo, formulada sob coordenação da ministra Damares Alves (Mulher, Família e Direitos Humanos), em confabulações com Abraham Weintraub, então ministro da Educação. É verdade que nem todo o pacote de prioridades

Social network: a importância das redes de interação social

digital. O estado atual de desenvolvimento da humanidade faz com que seja quase tautológico afirmar que o mundo nunca esteve tão conectado quanto hoje. O fato de que os seres humanos estão profundamente interligados pode ser percebido, por exemplo, na disseminação do SARS-CoV-2, vírus causador da Covid-19. Após os primeiros relatos da doença no território chinês

A eficiência no serviço público e os riscos da reforma administrativa

os comissionados, mas de mostrar que servidores concursados, se estimulados, treinados e com anos em uma função, podem ser mais eficientes. É fundamental que reformas relacionadas à economia de despesa de pessoal estejam associadas a uma melhor gestão de recursos humanos para que não gerem perda de produtividade. Hoje, na administração pública, inúmeros servidores estão

[Aula 32] Agenda 2030 e Educação Integral: um olhar para o território e para o sujeito

Esta é a trigésima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca da Agenda 2030 e Desenvolvimento Sustentável; reflete-se sobre a relação da Educação Integral com a Agenda 2030