Propagação de suástica e ideias nazistas em escolas acende alerta

(Universidade Estadual de Campinas), acrescenta que o debate de possíveis soluções para esses casos está relacionado à formação ética dos alunos e não é nem a curto prazo nem de forma fácil que serão resolvidos. Faz-se necessária, na avaliação dela, uma política pública em nível federal de fomento a uma qualidade da convivência e formação ética na escola. Alguns

Desastre educacional

, maior referência cearense na qualidade de alfabetização, Izolda é elogiada por ter criado um sistema coerente, que atrela formação de professores, avaliação de alunos e incentivos financeiros para melhorar, principalmente, a alfabetização das crianças. "No caso da educação, a indicação da Isolda aponta que o ensino básico vai ser uma prioridade deste governo

Desigualdade racial na educação básica

Este relatório usa informações da avaliação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), uma das principais formas de monitorar a qualidade da educação básica do Brasil, para apresentar uma descrição das desigualdades raciais no desempenho dos alunos nos testes de Português e Matemática, compreendendo o período de 2007 a 2019. Os resultados

Estados eficazes na gestão da aprendizagem

Obra busca identificar políticas públicas capazes de melhorar os resultados escolares, além de sistematizar a literatura acadêmica acerca dos eixos que estruturam a gestão educacional (avaliação, currículo, gestão dos profissionais da educação, regime de colaboração e acompanhamento escolar). Para isso, grupo de pesquisadores implementou estratégias

A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais

, enquanto que municípios com melhores resultados têm maior probabilidade de fornecer esses dados. Os resultados apontam para uma reprodução das desigualdades educacionais na disponibilidade de dados, destacando que a coleta e disponibilidade de dados podem melhorar a qualidade da educação.

Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023 - Tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem? - Resumo

O Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023, intitulado "Tecnologia na educação: Uma ferramenta a serviço de quem?", publicado pela Unesco, discute o papel da tecnologia no cenário educacional. O documento aborda como as ferramentas tecnológicas podem ser utilizadas para promover a equidade e a qualidade na educação, mas também alerta

Aproximações entre a No Child Left Behind e o Ideb/Brasil - contribuições para um debate

nacional de avaliação da Educação Básica, mostrando que, apesar de o indicador possuir características próprias para retratar a realidade educacional brasileira, há uma convergência na concepção de qualidade que se encontra, sobretudo, atrelada à capacidade de produzir resultados quantitativos.

Impacto dos repasses constitucionais (Fundeb) na qualidade da educação pública no município de Teixeira de Freitas, Bahia

da qualidade da educação pública, pois com professores mal preparados para o ensino remoto e estudantes sem recursos suficientes para dispor de tecnologia que facilite a continuidade do ensino produzem índices do Ideb muito aquém do projetado para o ano de 2021.

Equidade na alfabetização: um olhar atento para os que mais precisam

de fomentar o avanço nas aprendizagens e na recomposição das aprendizagens dos alunos, consolidar práticas pedagógicas e de gestão no município, de forma a propiciar um salto de qualidade na educação. O material oferece orientações para identificar crianças que precisam de mais atenção e propostas para contribuir com o diagnóstico e o progresso de todos os estudantes.

Panorama de educação STEM no Brasil: ensino de ciências e suas tecnologias no Brasil: análise de 2010 a 2020

e contribuir para a formulação de estratégias que promovam uma educação científica de qualidade e equidade de gênero e raça. A colaboração entre instituições foi fundamental para desenvolver um panorama que ajuda a visualizar o ensino de ciências como um direito fundamental, e a escola como um espaço estratégico de questionamento das desigualdades.

Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

com sistemas próprios de avaliação, o que ocorre no Ceará há 30 anos. No estado, o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) fornece parâmetros específicos sobre o que e como trabalhar, áreas complicadas ou com qualidade questionável em um parâmetro mais local. Com as avaliações, é possível haver um acompanhamento pedagógico. Embora considere

Nestes 10 anos de Porvir, apontamos muitas tendências. Quais as próximas?

Em um verdadeiro oceano de tendências e diferentes estratégias para promover a educação, existem denominadores comuns que, segundo educadores e especialistas na área, devem ser observados para a construção de uma educação inovadora e interessante, com qualidade e equidade para todos os estudantes brasileiros, endereçando os desafios citados acima. Confira

Depois de 10 anos, o que apontamos como tendências para a educação

Em um verdadeiro oceano de tendências e diferentes formas e estratégias de fazer educação, existem denominadores comuns que, segundo educadores e especialistas na área, devem ser observados para a construção de uma educação inovadora e interessante, com qualidade e equidade para todos os estudantes brasileiros, endereçando os desafios citados acima. Confira

Principal desafio na educação pós-Bolsonaro é reconstruir o MEC

, posição que é também da Fundação Lemann. "Os números, que já eram muito ruins antes da pandemia, pioraram. Em 2021, só 31% das crianças do 2º ano das escolas públicas sabiam ler", aponta Mizne, citando o percentual dos que obtiveram resultados considerados adequados pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). "Temos 70% que não se alfabetizaram

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

as aprendizagens que não ocorreram." Segundo o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), os alunos em etapa de alfabetização foram os mais prejudicados pela pandemia. Conforme reportagem do jornal O Globo publicada em setembro deste ano, a parcela de crianças que ainda não sabem ler e escrever ao fim do segundo ano do fundamental mais do que dobrou entre 2019 e 2021

Novo governo terá como desafio recompor orçamento da educação

o andamento de políticas públicas que vão desde a educação infantil até o ensino superior. A intenção é restabelecer espaços de diálogo recriando comitês e comissões e garantir a execução de programas federais considerados fundamentais para a oferta de uma educação de qualidade. Desafios Segundo o relatório da equipe de transição, o MEC e as autarquias sofreram

Governadora do Ceará será nova secretária executiva do MEC

o ministério, mas o presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva acabou optando pelo também petista Camilo Santana. Ex-secretária de Educação de Sobral (2004/2006), Izolda é apontada como uma das pessoas por trás dos bons resultados acadêmicos alcançados pelos alunos das escolas municipais em avaliações que medem a qualidade do aprendizado nacional, como o Índice

Camilo Santana anuncia Izolda Cela como número 2 do MEC

, e também a chefia da pasta estadual, Cela é professora e se formou em psicologia pela Universidade Federal do Ceará. A governadora é mestre em avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). À frente de uma secretaria operacional, a governadora também terá de lidar com a escassez de recursos que coloca em risco as políticas públicas

SP ainda tem baixos resultados educacionais após 28 anos de PSDB

As quase três décadas de governo do PSDB em São Paulo permitiram uma continuidade ímpar para o desenvolvimento de uma política educacional de longo prazo, mas essa oportunidade não fez com que as escolas públicas paulistas alcançassem a qualidade esperada para o estado mais rico do país. Após 28 anos de gestão dos tucanos, a rede de ensino estadual continua

Não será nada fácil

, sendo que Izolda foi também secretária de educação estadual e do município de Sobral (CE). Nos anos iniciais do ensino fundamental, conforme lembrou Bruno Alfano em reportagem no Globo, o Ceará é a unidade da federação com melhor resultado nas avaliações oficiais, tendo 77 das 100 cidades com maior Ideb do país em 2019 (pré-pandemia). Não é pouca coisa