Catalyst 2030 chega ao Brasil com missão de acelerar Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

conhecimento, otimizar o financiamento e influenciar políticas públicas são alguns dos pilares do Catalyst 2030 Brasil, articulação nascida em novembro de 2019 durante Workshop de Impacto Colaborativo realizado pela Folha e pela Fundação Schwab para marcar os 15 anos do Prêmio Empreendedor Social no país. Depois do pré-lançamento durante a Agenda Davos, evento virtual

'A lição da pandemia será reconstruir um sistema educacional solidário', diz pesquisador

aprender algo com outros países em meio à pandemia ou nosso caso é muito singular? Não acredito que o Brasil seja tão singular. A desigualdade existe em todo mundo, em vários países continentais. O Brasil melhorou no crescimento econômico, investimento, infraestrutura, mas no nível de educação não fez o mesmo progresso. Justamente porque não seguiu políticas

Secretário diz que adequação do plano de volta às aulas é o novo normal: ‘Do nosso lado não tem negacionismo’

Afirmação foi feita por Renan Ferreirinha ao comentar adiamento da nova fase do retorno presencial de alunos Ao comentar a decisão da Prefeitura do Rio de adiar em duas semanas a próxima etapa da volta às aulas presenciais na cidade, o secretário municipal de Educação, Renan Ferreirinha, disse que a adequação do plano de retorno dos alunos é o "novo normal

Projeto de homeschooling avança na Câmara, e deputada Luísa Canziani é escolhida relatora

, para uma recuperação melhor da aprendizagem que a gente perdeu na pandemia; e a lei do piso, que está desatualizada – afirma Lucas Hoogerbrugge, gerente de Estratégia Política no Todos Pela Educação. – Sem falar nas medidas emergenciais. Há um projeto de lei para coordenar a volta às aulas, outro para expandir a conectividade dos alunos e também há a respeito de políticas

Um ano após pandemia forçar EAD, nenhum estado dá equipamentos básicos para ministrar ensino remoto

RIO - Nenhum estado comprou equipamentos digitais (tablets, computadores ou celulares) para alunos acompanharem as aulas remotas durante a pandemia. Amanhã completa-se um ano do fechamento das escolas no Brasil por causa da Covid-19. Nesse tempo todo, no qual a educação em casa se tornou realidade no país inteiro, metade das redes estaduais não garantiu

Desafios para adequar o ensino remoto à LGPD

. Com as aulas parcial ou integralmente remotas, os aplicativos, softwares e sistemas escolhidos para auxiliar a instituição de ensino na digitalização da educação devem ser analisados robustamente, observando-se critérios rígidos quanto à segurança de dados dos alunos. Conforme prevê a lei, as instituições devem propiciar meios para que as informações sobre o tratamento

Qual o papel da família na Educação Híbrida?

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater a viabilidade da educação híbrida em tempos de pandemia. Os especialistas buscam responder às dúvidas impostas para as famílias de crianças e jovens por conta da transferência da sala de aula para a sala de casa. Os especialistas

Plataforma trabalha a economia circular de forma interdisciplinar

. Apesar do cenário ter sido completamente revertido em 2020 – atingindo a data limite apenas em 22 de Agosto, isso serve apenas como uma mensagem de que é possível viver utilizando menos recursos renováveis. Mas como começar a promover essa mudança? A plataforma Movimento Circular, idealizada pela Atina Educação, chega como um espaço para informar sobre

Abismo salarial entre negros e brancos é o maior desde 2012

. Fabiana está tentando voltar ao mercado. Vende comida e roupas: — Durante a pandemia, criei diversas maneiras de fazer algum dinheiro. E até nas profissões que pagam menos, como a de empregada doméstica, a segmentação persiste. Prates afirma que nas regiões mais ricas, onde se paga melhor, o emprego doméstico é menos negro. Já no topo da educação, entre aqueles

Os efeitos da pandemia na Educação

Desde a decretação no dia 11 de março de 2020 da pandemia de Covid 19 pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e, com a publicação do Decreto de Calamidade nº 6 de 2020, seguidos de Decretos estaduais e municipais e Medidas Provisórias para o enfrentamento da doença, a educação teve grande impacto com a suspensão de aulas inicialmente. Leia Também Há bala

Gestão Doria inclui alunos que não foram à escola em cálculo sobre incidência de Covid

com atividades regulares para os estudantes que desejassem frequentá-las. Aguardado por todos os que pretendiam entender o impacto do retorno presencial sobre a circulação do coronavírus, o boletim da Secretaria da Educação afirma que, no período analisado, "a taxa de incidência notificada pelas escolas públicas e privadas foi 33 vezes menor do que a do estado

Secretário anuncia supensão de aulas presenciais no Rio, mas governador deixa decisão para próxima semana

RIO — O governador em exercício do Rio, Claudio Castro, afirmou em coletiva de imprensa, na tarde desta sexta-feira, que vai deixar para decidir na semana que vem, em conjunto com o município, sobre a possível suspensão das aulas presenciais no Rio. A medida, que foi anunciada mais cedo pelo secretário estadual de Educação, Comte Bittencourt, atingiria

Izabela Patriota - Pandemia aumenta urgência da escolha educacional como direito das famílias

a ausência de priorização de políticas públicas direcionadas às crianças e jovens. Um retrato evidente desse panorama foi o desenho do novo FUNDEB: constitucionalizado; sem margem de destinação direta para os estudantes; e com percentual alto destinado exclusivamente ao pagamento de profissionais da educação. Ao contrário desse desenho engessado que se consolidou

Andre de Melo Modenesi, Fábio Araujo de Souza e Daniel Negreiros Conceição - O auxílio emergencial não justifica mais cortes na educação

consequências sociais e econômicas apocalípticas. É simplesmente inaceitável. Esperamos que a classe política tenha sensibilidade e responsabilidade social e não aprove novos cortes na educação. Que ela não se precipite e não cometa tremendo equívoco, ainda que em prol do necessário auxílio emergencial. Trocar um dos principais eixos estruturantes da redemocratização

MEC nomeia defensora do criacionismo ligada ao 'Escola Sem Partido' para comandar área responsável por material didático

BRASÍLIA — O ministro da Educação, Milton Ribeiro, nomeou uma professora universitária defensora do criacionismo e ligada ao movimento "Escola Sem Partido" para comandar o órgão responsável pela coordenação de materiais didáticos do MEC. Sandra Lima Vasconcelos Ramos é conhecida no círculo conservador e sua nomeação é vista como um aceno à ala ideológica

MEC nomeia professora ligada ao Escola Sem Partido para área de livros didáticos

do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Ela é ligada ao movimento Escola Sem Partido, que afirma haver doutrinação política nos colégios. Também já fez críticas, sob a perspectiva conservadora cristã, à BNCC. Há nove meses, a professora participou de um vídeo ao vivo com Miguel Nagib, fundador do Escola sem Partido, para explicar

MEC nomeia professora ligada ao Escola sem Partido para coordenar área de livros didáticos

do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Ela é ligada ao movimento Escola Sem Partido, que afirma haver doutrinação política nos colégios. Também já fez críticas, sob a perspectiva conservadora cristã, à BNCC. Há nove meses, a professora participou de um vídeo ao vivo com Miguel Nagib, fundador do Escola sem Partido, para explicar

MEC nomeia aliada do Escola sem Partido para coordenar materiais didáticos

O ministro da Educação, o pastor Milton Ribeiro, nomeou nesta quarta-feira (10) como coordenadora de materiais didáticos uma professora aliada ao movimento Escola sem Partido (que alega haver doutrinação política e ideológica nas escolas brasileiras) e que acumula críticas à base curricular com base em princípios religiosos. A indicação da professora Sandra

Milton Ribeiro nomeia crítica da ideologia de gênero para coordenar materiais didáticos do MEC

O ministro da Educação, Milton Ribeiro, nomeou uma crítica à "ideologia de gênero" como coordenadora dos materiais didáticos para Educação Básica da pasta. Sandra Lima de Vasconcelos Ramos é doutora em Educação pela Universidade do Piauí (UFPI). De perfil conservador, Sandra é crítica da chamada "ideologia de gênero". Em 2018, numa análise crítica da Base

A BNCC e a Reforma do Ensino Médio

Nesta videoconferência, as pesquisadoras conversam sobre a BNCC e o Ensino Médio e discutem pontos importantes que devem ser dialogados acerca deste documento, as suas articulações com a reforma do Ensino Médio no Brasil, bem como os limites e potencialidades existentes. A professora aponta que a reformulação curricular é importante, mas que também precisa ...