Por que incluir a inteligência artificial nas práticas pedagógicas?

processo – sejam professores ou pesquisadores – e com isso estamos abertos a aprender colaborativamente como isso pode agregar valor à educação", ressalta Ig. Da tela para a prática O professor de matemática Deivide Nascimento, que atua no ensino fundamental e médio no colégio Marista Glória, em São Paulo (SP), conta que a inteligência artificial entrou

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

escolares entre estudantes, estudantes e professores, professores e equipe de gestão é fundamental para melhorar o processo de ensino e aprendizagem. "Tudo o que impede um melhor desenvolvimento do ser humano, nas suas capacidades, nos seus sonhos, nas suas disposições, ou seja, tudo o que impede o crescimento da criança e do adolescente, é violência

Projeto de educação ambiental usa metodologias ativas para sensibilizar os estudantes

, suas famílias, professores, funcionários e toda a comunidade escolar. Direta e indiretamente, mais de 2 mil pessoas foram alcançadas. Ao incorporar metodologias ativas, que colocou os estudantes como protagonistas do processo de ensino, notamos que o projeto ampliou a conscientização para as questões ambientais, não só dos alunos, mas de toda a comunidade escolar

Por que a Educação Profissional e Tecnológica é tão recomendada?

técnico junto do ensino médio. No trabalho, além de uma capacidade pra apresentações e uma boa desenvoltura com as questões de comunicação que o Sesi e o Senai me proporcionaram, eu já tinha um conhecimento prévio da técnica. Então, eu já tinha uma boa base e feelings para as atividades", conta o universitário, que já cursou o Tecnólogo em Processos Gerenciais

Governo federal vai atrasar em uma semana prazo para aplicação de avaliação da educação básica

de novembro. De acordo com o cronograma inicial, a data limite para aplicação do Saeb seria 10 de novembro, mas com a mudança, o prazo foi estendido para 17 de novembro. Mais de 8,4 milhões de alunos devem participar. "O cronograma de aplicação foi alterado para melhor acomodar a complexidade do processo de aplicação dos instrumentos em todo o território nacional

Educação profissional e o novo mundo do trabalho

pela revolução tecnológica. Em virtude da digitalização dos processos produtivos, várias ocupações estão mudando radicalmente, enquanto outras vêm surgindo. Nos novos ambientes de trabalho, sairá na frente quem se sentir à vontade com novas tecnologias, como a inteligência artificial, e tiver capacidade de adaptação e para um aprendizado contínuo. A reforma do ensino

Empresários e governo se unem em Mato Grosso para levar educação no Estado ao ‘top 5’ do País

dos alunos, feito no início do ano passado, a nota média ficou em 4,29 de 10. No fim do ano, havia ido para 5,1, com crescimento de 18,9%. Os primeiros anos do Ensino Fundamental melhoraram sensivelmente o desempenho, enquanto os anos finais do Médio sofreram um pouco mais. "O Brasil avançou muito no processo que permite acompanhar o aprendizado de forma global

Uma gestão escolar democrática deve dar vez, e voz, aos estudantes

do seu conhecimento, criando propostas e alternativas para superação de problemas. Esse movimento é crucial para o sucesso e a permanência do aluno na escola. Ampliar a atuação dos jovens nas decisões e aproximá-los do dia a dia da gestão escolar deu origem ao Colegiado Estudantil aqui na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Clóvis Borges Miguel, localizada na cidade

Mês dos professores: histórias de quem vive a profissão sem "superpoderes"

Interpretar o magistério como uma missão divina implica em negligenciar dificuldades presentes no dia a dia do professor. Foto: Getty Images A frase "nem todo herói usa capa" é um daqueles clichês que frequentemente se utiliza para definir o professor da Educação Básica no Brasil, em especial na rede pública. Peça-chave no processo de ensino e aprendizagem

Sol Nascente: na maior favela do país, 65,6% das crianças na primeira infância não frequentam creche ou escola

, medida protetiva, risco nutricional e mãe adolescente. Encaminhamento: SEE-DF gerentia o processo de preenchimento de vagas disponíveis para a educação infantil. Matrícula: responsável entrega documentos na unidade de ensino. Em setembro de 2023, mudanças foram realizadas no processo de matrícula para creches. A inclusão do critério de renda familiar

Avaliações de inglês no futuro: ainda é sobre pessoas

que ela determine a abordagem educativa. A tecnologia não pode fazer todo o trabalho! Com isto em mente, vejamos três áreas onde a tecnologia está apresentando um impacto positivo na aprendizagem, apesar de não devermos deixá-la fazer todo o trabalho. Ensino: a ascensão dos humanos? O ensino e a aprendizagem envolvem pessoas e a IA não pode substituir o aspecto social

Entenda como o novo ensino médio vai impactar o Enem

que as mudanças no Enem ainda devem demorar, porque, mesmo depois que o novo modelo para o ensino médio for definido, ainda será preciso readequar as provas. "Vamos mudar o tipo de expectativa de aprendizagem", diz. O Inep precisará, então, elaborar e testar novas questões antes de aplicá-las. Segundo o ministro da Educação, o Enem deverá começar a ser reformulado

Por que professores devem conhecer tecnologia assistiva?

(Atendimento Educacional Especializado), mas que deve estar ao alcance de todos que fazem parte dos processos educacionais na escola. A tecnologia assistiva acaba sendo mais utilizada pelos profissionais de AEE devido à própria natureza da função desses profissionais. "O conceito que está na política diz que o professor de AEE identifica, elabora e organiza os recursos

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

O uso de tecnologia deve ter intencionalidade pedagógica e contribuir, de fato, para o processo de ensino e aprendizagem. Foto: Getty Images À primeira vista, os números sobre tecnologia no ambiente escolar impressionam: segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) de 2019, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia

Escolas têm mães aliadas e buscas de porta em porta para evitar abandono escolar

avisaram — explica Simone. O programa Mães Guardiães é uma das estratégias da Prefeitura de São Paulo para tentar prevenir a evasão escolar no município. Apesar de os desafios ainda serem enormes no país todo, assim como na capital paulista, muitas redes de ensino buscam estratégias para evitar novas debandadas e recuperar aqueles que já abandonaram os estudos

Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/tempo-integral-diadema.jpeg 🗒Resumo: Diadema (SP) recebeu a etapa Sudeste do ciclo de seminários "Programa Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em tempo integral" nos dias 4 e 5/10. A tarde do segundo dia olhou para as questões em torno do Ensino Médio. Até

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

Federal, no Artigo 205, fala sobre o desenvolvimento pleno da cidadania e o Artigo 206, sobre condições de igualdade de acesso e permanência e sucesso, ou seja, com aprendizagem. Já a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu Artigo 34, traz a prioridade de ampliação do tempo no Ensino Fundamental com qualidade. O Plano Nacional de Educação (2014-2024

Instituto Unibanco realiza o seminário "Educação na era das transições"

", um evento de extrema importância no cenário educacional. Nos dias 4 e 5 de outubro, esse encontro irá explorar as complexas influências das mudanças demográficas, climáticas, sociais e tecnológicas no ambiente escolar, nos estudantes, nos profissionais da educação e no processo de ensino-aprendizagem. Essas discussões são cruciais para que possamos adaptar

Uso obrigatório de apps em colégios gera impasse entre professores e governo do PR: 'Transforma a escola em fábrica de números e índices'

que apps ajudam na qualidade do ensino; Secretário diz que obrigatoriedade é para garantir uso dos aplicativos; Alunos que não tem acesso à internet ou celulares podem utilizar apps nas escolas; Governo diz que todas os colégios do Paraná possuem computadores e internet. A obrigatoriedade do uso de pelo menos sete plataformas digitais para a educação de estudantes

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

ao processo de aprendizagem e não é baseada em provas. Segundo o professor e pesquisador Cipriano Carlos Luckesi, no texto "Avaliação da aprendizagem na escola e a questão das representações sociais", "avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível; por isso, [uma boa avaliação] não