Por que a direita e o bolsonarismo atacam a Uerj?

pela democratização da escolha do reitor, movimento que se inseriu no momento histórico de aspiração democrática e luta contra a ditadura. À época, a Uerj realizou um congresso interno e organizou campanhas ostensivas em defesa do ensino público e do financiamento público da educação superior. Após algumas idas e vindas, em 1988 o professor Ivo Barbieri foi o primeiro reitor

Parcerias ajudam escolas a ampliar currículo para implementar novo ensino médio

, como a Fundação Getulio Vargas, o Ibmec e o Instituto Europeu de Design." O grupo Bahema Educação, dono de 14 escolas em cinco estados, também optou por uma parceria, mas para ajudar na preparação para o vestibular, explica Sonia Barreira, diretora pedagógica. "Fizemos um acordo com um cursinho de São Paulo. Isso não desresponsabiliza a escola de trazer os conteúdos

A parceria pela Educação

públicas em uma rede dessa magnitude é um tremendo desafio gerencial. Para vencer esse desafio, faz-se necessário um maior envolvimento da sociedade civil apoiando o poder público. Um bom exemplo da articulação entre a administração pública e a sociedade civil tem sido a experiência da Parceiros da Educação junto à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Investimentos no ensino público apontam a líder

entre alunos da rede pública de 457,5 pontos e por 99,9% dos professores do ensino médio público terem formação superior. Além disso, a cidade possui um dos maiores investimentos municipais per capita em educação superior de R$ 1.000 por habitante. 457,5 é a média de pontos no Enem entre alunos da rede pública 99,9% dos professores do ensino médio público com formação

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

. O compromisso público com a garantia dos direitos para todas as pessoas é o que se deve buscar e isso se faz com priorização e investimentos públicos, e não naturalizando más gestões e adequando a lei às práticas violadoras de direito. É possível e é preciso garantir os direitos humanos e o direito à educação a todas as pessoas, sem exceções, sem deixar ninguém

Enem: Quais os erros da edição passada e como melhorar em 2021?

passou a não ser automático em 2017 para aqueles que não compareceram ao exame. Então presidente do Inep, Maria Inês Fini queria diminuir o número de candidatos que faltavam sucessivamente. Havia casos, por exemplo, de pessoas que não compareceram por cinco anos seguidos. O grande número de faltas aumenta os custos logísticos aos cofres públicos, porque

Enem 2021: número de negros, pardos e indígenas inscritos cai mais de 50%

e depois da fase escolar." Para ele, é papel da educação reverter esse quadro por meio de políticas educacionais que promovam a equidade no ensino. "Não há outro caminho: cabe à educação o papel de igualar as chances de todos neste acesso às melhores oportunidades. O investimento público deve se concentrar em quem mais precisa", completa. "Não há outro caminho: cabe

‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro

a escola, minha filha não vai encontrar só gente com deficiência visual: vai ter pessoa de todo jeito no mundo. Ela não pode viver isolada para só depois entrar na sociedade." Necessidade de investimentos Corrêa, do Instituto Rodrigo Mendes, reforça que, de fato, "o sistema público tem defasagens que precisam ser superadas". "Mas a solução é investir para melhorar

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

, profissionais da educação, estudantes e famílias. De que maneira podemos garantir enquanto sociedade o direito à vida, preservando o acesso à educação e a aprendizagem? Qual é o papel da gestão e das secretarias e, sobretudo, de que maneira é possível estabelecer laços de confiança entre as redes de ensino e as comunidades? Além de buscar recomendações de especialistas

Política Nacional de Educação Especial preocupa responsáveis por crianças com deficiência: 'seria retroagir em tudo que avançamos'

A educação de pessoas com deficiência foi tema de audiência pública do Supremo Tribunal Federal nesta segunda (23) e terça-feira (24). O objetivo do encontro foi debater o decreto 10.502, de 2020, do governo de Jair Bolsonaro, que alterou a política pública de ensino para crianças com deficiência. O decreto propõe a Política Nacional de Educação Especial

Plano de Metas ensina que não há desenvolvimento sem autonomia e profissionalização

publicá-la em português em 1970, um momento "sombrio", definido pela redução do espaço público no Brasil com o regime militar. Vigia a censura e repressão, comenta o autor na apresentação de 2002. Carlos Lessa também produziu um bom livro sobre o Programa de Metas, mas fica mais voltado para os aspectos econômicos, e Celso Lafer, além do qualitativo do plano

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

teve o maior percentual de inadimplência da história: 54.3% dos contratos não foram pagos naquele mês, segundo o Ministério da Educação (MEC), responsável pelo programa. Atualmente há cerca de 1 milhão de inadimplentes com o financiamento, conforme a pasta — pessoas que estão com mais de 90 dias de atraso no pagamento das parcelas. Para especialistas ouvidos pela BBC

Polêmicas de Ribeiro ignoram os desafios da educação

Milton Ribeiro manteve-se quieto por muito tempo, o suficiente para se desconfiar que o Brasil não tinha um ministro da Educação. Engano: Ribeiro ultimamente se esforça para não ficar atrás de seus péssimos antecessores na pasta, Ricardo Velez Rodrigues e o indescritível Abraham Weintraub. O mais recente movimento de Ribeiro foi um ataque ao sonho

"A Universidade deveria ser para poucos" & outras alucinações ministeriais

, 2021). O que ocorreu no período foi uma enorme recessão, com momentos de crescimento muito tímidos e uma diminuição brutal do investimento público. Outra implicação da fala do ministro é a de que já teríamos atingido algo como um teto no número de jovens com ensino superior, o que ocasionaria um excesso de mão de obra qualificada. Porcentagem de adultos

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

teve o maior percentual de inadimplência da história: 54.3% dos contratos não foram pagos naquele mês, segundo o Ministério da Educação, responsável pelo programa. Atualmente há cerca de 1 milhão de inadimplentes com o financiamento, conforme a pasta —pessoas que estão com mais de 90 dias de atraso no pagamento das parcelas. Para especialistas ouvidos pela BBC News

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

teve o maior percentual de inadimplência da história: 54.3% dos contratos não foram pagos naquele mês, segundo o Ministério da Educação, responsável pelo programa. Atualmente há cerca de 1 milhão de inadimplentes com o financiamento, conforme a pasta - pessoas que estão com mais de 90 dias de atraso no pagamento das parcelas. Para especialistas ouvidos pela BBC News

Milton Ribeiro, demita-se

de direitos humanos. É lógico que ainda será preciso fazer muito para melhorar e avançar nesse conceito político e pedagógico, proposto pela inclusão educacional. Para avançar, é preciso política pública, investimentos públicos, educadores, estruturas pedagógicas, humanas e materiais, ou seja, um conjunto de investimentos na política de inclusão. O ministro

Enquanto tenta voucher em creche, governo Bolsonaro reduz verba para programa estruturante da educação infantil

, que são estabelecimentos privados que recebem financiamento público para atender crianças de baixa renda. A medida foi duramente criticada por educadores e gestores municipais, que defendem que haja investimento na estrutura pública de educação infantil. Os dados do FNDE também mostram que o número de obras paralisadas em creches é maior nesse ano que no ano

Maioria dos indicadores piora após 2 anos e meio de Bolsonaro e com pandemia

—era de 6% em 2018. A redução geral do orçamento atinge também a educação básica, elencada como prioridade do governo. Em 2020, a etapa teve pior orçamento em uma década, com a redução de investimentos para construção de creches e ampliação do tempo integral. Sob Bolsonaro, a meta do Plano Nacional de Educação de ter ao menos 25% das matrículas da educação básica

Sem perspectivas educacionais… até quando?!

aspectos muito fortes: a fome e as consequências funestas da falta de política educacional. Em um momento tão significativo de pandemia, foi possível perceber o quanto somos mal representados, o quanto os interesses são nitidamente pessoais e não coletivos. Uma característica que se reflete não só politicamente, como em muitas lideranças do serviço público