Jovens indígenas debatem tema LGBT e querem 'abrir mente' dos mais velhos

pelos organizadores, jovens indígenas compartilharam relatos e dúvidas. "Foi bem bom. Tinha professores, tinha lideranças participando. E os professores indígenas se mostraram bastante preocupados com essa pauta porque eles acham necessário falar sobre isso nas escolas indígenas. Eles se preocupam com isso porque existe, né? Existem LGBTs indígenas", diz Tipuici. A conversa

Professora adota currículo sobre igualdade de gênero em áreas rurais

no Brasil (UNIC Rio). “Como sempre usava materiais da ONU e de ONGs, acompanhava (os lançamentos) e vi que tinha saído esse currículo”. Segundo a ONU Mulheres, ao menos 30 professores brasileiros informaram adotar o currículo em diferentes estados brasileiros. O número pode ser muito maior, uma vez que o acesso ao documento, disponível na Internet, é livre

São Paulo cria plataforma e robô no Facebook para cardápio escolar

A tarefa de encontrar o cardápio das 3.220 escolas da rede municipal de São Paulo (SP), que até o final de 2017 demandava habilidade em jogo de caça-palavra para lidar com o Diário Oficial, agora pode ser feita diretamente em uma plataforma digital disponível para computadores, celulares e tablets. Chamada “Prato Aberto”, ela permite às famílias com filhos

Escola pública brasileira fica em 2º lugar em desafio internacional

, as aulas podem acontecer com alunos desenvolvendo projetos e espalhados pela classe, livre das cadeiras e dos livros didáticos – para favorecer a personalização do ensino, eles foram abandonados. A principal diferença para escolas comuns é a relação que a No Bell estabelece entre o professor e o aluno. “Os alunos precisam se sentir importantes porque daqui 20 anos

Escola com educação

É compreensível que os pais de alunos de escola pública se inquietem com a suposta transformação da escola de seus filhos mais em escola de ideologia do que em escola de ciências, de literatura de humanidades. A concepção, também ideológica, de escola sem partido não deixa de conter uma mensagem igualmente partidária tão problemática quando a da escola

É a educação, gente!

que mais se desenvolveram, mas a renda se manteve concentrada e o país continua campeão em desigualdade social. Erramos no enfrentamento da questão, ao esperarmos que esse problema seria resolvido pelos economistas e empresários. Essa não seria uma realidade hoje se antes ela tivesse sida enfrentada pelos educadores e políticos, usando a escola, não as fábricas, como vetor

Estudo de caso: tensões e desafios na elaboração de regulamentos escolares no Chile

Este artigo apresenta um estudo de caso de uma intervenção socioeducativa numa escola pública, com o objetivo de implementar de forma representativa um marco regulatório para a convivência escolar harmoniosa. As etapas contempladas permitiram explorar e sistematizar as contribuições dos participantes, destacando acordos associados aos comportamentos

(In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso

Este artigo apresenta um estudo de caso em que se examinam as formas encontradas pela escola, nos dias atuais, para lidar com os fenômenos da indisciplina e violência no espaço escolar e identificar os fatores capazes de produzir a disciplina e minimizar a violência. Os resultados mostram quais ações e intervenções pedagógicas propiciaram a transformação

Alfabetização requer mais do que só método, diz ganhadora do Jabuti

Pouco antes de ter a aposentadoria compulsória na UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), o que ocorre aos 70 anos, a professora Magda Soares adiantou sua saída. Depois de décadas na docência e pesquisa, decidiu voltar às escolas públicas (onde começou a carreira) de forma voluntária. Autoridade em pesquisas sobre alfabetização, ela atuou então

‘Brasil não tem histórico de ações efetivas contra o analfabetismo’, diz especialista

com relação às desigualdades no Brasil e essa situação precisa ser enfrentada com vontade política. Temos um desafio que é conseguir equilibrar as oportunidades educacionais. Falta vontade política. Não é possível que um país como a Venezuela, com tantas questões socioeconômicas, seja reconhecida pela Unesco como livre de analfabetismo e o Brasil, não. DESAFIOS

Escola no MA ensina quilombolas a valorizar cultura de seus antepassados

dos alunos", diz Leidiane. "A luta é pelo território livre, pelo respeito à nossa cultura e espiritualidade." Embora estejam bem amparados dentro da escola, fora dela as crianças e os adolescentes da comunidade enfrentam as ameaças do trabalho infantil e análogo ao de escravo. Meninas são levadas para trabalhar sem receber como domésticas nas grandes cidades

Educação versus corrupção

: “Com o tempo, a gente consegue ser livre, ético e o escambau. Dirão: É inútil, todo o mundo aqui é corrupto, desde o primeiro homem que veio de Portugal. Eu direi, não admito, a minha esperança é imortal! Eu repito, ouviram? É imortal!”. De fato, diante de tudo o que temos visto, haja esperança! A corrupção é o principal motivo de angústia para 62% dos brasileiros

Escola com fama de violenta retira grades: 'Precisa acreditar no jovem'

na escola. Após um ano que avalia positivamente, citando como ganho importante também a eleição realizada para representantes de turma, Rafael já tem objetivos claros para levar adiante, atrás do sonho de uma escola mais livre e humana, mais justa, melhor, no ano que vem: o desenvolvimento de um grêmio estudantil ativo, a convocação regular de assembleias escolares

Escola de Ituporanga, Santa Catarina, ganha Prêmio de Gestão Escolar

no combate ao bullying. Em Palmas, o Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (Caic) Girassol acabou com a evasão investindo no desenvolvimento do aluno. Aulas ao ar livre, horta, trabalhos manuais, superação. Eles fizeram até instrumentos musicais com sucata. Em Ituporanga, Santa Catarina, a biblioteca da Escola de Ensino Fundamental Mont’Alverne

Governo investe na construção e ampliação de escolas em todo Piauí

O ano de 2017 finda com conquistas importantes a se comemorar para a educação pública no Piauí. Dando continuidade ao trabalho de melhoria estrutural e combate à evasão escolar, o Governo do Estado, através de sua secretaria de Estado da Educação (Seduc), investiu cerca de R$ 10 milhões em reformas e ampliação de escolas, bem como aplicou R$ 14 milhões

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

pareceres técnicos de especialistas, as cinco audiências públicas encerraram o processo de discussão da terceira versão de uma BNCC ainda incompleta — sem o Ensino Médio —, e que agora se encontra em processo de análise final pelo Conselho, para posterior homologação pelo MEC (Ministério da Educação). À exceção dos grupos ligados ao movimento Escola sem Partido

Aprender a conviver, sem violência: o que dá e não dá certo?

Este artigo busca apresentar pesquisas que analisam ações escolares voltadas para a adequada convivência. Os resultados mostram que a superação de lógicas que culpabilizam os membros da escola pelo fracasso escolar, silenciam a crítica construtiva e negligenciam a articulação entre informar e formar pode contribuir para a solução da violência escolar

MPF apura se lei que proíbe professores de opinar sobre religião e política em escolas de Jataí viola direitos

de professores e alunos na última terça-feira (28). “Ele é um projeto autoritário, que prejudica os professores, que impede os alunos de perguntar, se manifestar, ter livre expressão dentro da escola”, reclamou uma professora. Os manifestantes levavam cartazes com mensagens de protesto. Um deles dizia: “Escola amordaçada, povo enganado”.

Érica Fraga: Governos acordam para a importância de envolver pais com escolas

fundamental não verificam se suas lições de casa foram feitas. As famílias de 23,4% dos alunos desconhecem o fato de que eles faltaram a aulas nos 30 dias anteriores à enquete, e um percentual parecido não sabe o que os jovens fazem em seu tempo livre. Em 26% das famílias, nenhum dos pais está presente em pelo menos uma refeição durante a semana. Todas

Atividade física melhora aprendizagem, saúde e bem-estar

é hegemônica na escola e faz com que não haja disposição para acolher no seu cotidiano o valor intrínseco do mover-se expresso nas várias dimensões compreendidas nas atividades físicas (deslocamento, lazer e tempo livre, ocupacionais etc.)”, sugere o relatório. Com base em dados do Censo Escolar, da Prova Brasil e da Pesquisa Nacional sobre Saúde do Escolar, que trazem