Países no topo do Pisa dão aos alunos oportunidades iguais e valorizam professores, diz analista da OCDE

Os países que lideram o ranking mundial da educação, de acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), investem na valorização de professores e em ações para diminuir a desigualdade entre alunos e escolas. A análise é da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), responsável pelo teste

Análise: Currículo, formação docente e ensino integral devem ser prioridades para avançar no Pisa

A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou nesta terça-feira, 4, os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Trata-se de uma avaliação comparada para estudantes de 15 anos de idade, de 79 países em Leitura, Matemática e Ciências. > Entenda o que é o Pisa, principal avaliação de estudantes

Escolas mudam currículos para se adaptar à reforma do ensino médio

cinco: linguagens; matemática; ciências da natureza; ciências humanas e sociais aplicadas; e formação técnica e profissional. Em cada um deles, poderá haver um reforço nas disciplinas clássicas que sejam importantes para a área, além de outras eletivas, já adotadas por muitas escolas, mas até então consideradas optativas. Essas podem variar bastante, por exemplo

Professores da rede estadual de SP aprovam paralisação no dia 3 de dezembro

de vice-diretor do Programa Escola da Família —R$ 110 milhões por ano, diz o secretário. O valor pago hoje a um professor em início de carreira, por 40 horas semanais, é de R$ 2.585, menor do que o piso nacional. O plano do governo paulista é elevar esse salário para R$ 3.500 no próximo ano e R$ 4.000 em 2022. De acordo com Soares, a estimativa do governo é de até

Educação em Prática: para especialistas, novo programa do MEC é "erro"

ou formação técnica. Os alunos de cursos de Pedagogia e Licenciatura poderão realizar a prática de estágio supervisionado nas escolas das redes públicas de ensino beneficiadas. Para Marise Ramos, professora-pesquisadora da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), existem quatro questões preocupantes em relação ao programa – que ela caracteriza

Não podemos abrir mão de bons professores

com a implementação de uma agenda urgente de mudanças - no centro da qual devem estar as políticas de formação e valorização da carreira docente. Não porque os professores são os responsáveis por tudo, mas porque eles têm um papel fundamental que não pode ser substituído por nenhuma pirotecnia: são o principal garantidor da aprendizagem e precisam ser reconhecidos e tratados

MEC expande Educação Conectada e oferece internet para mais 24,5 mil escolas

Dyelle Menezes e Guilherme Pera, do Portal MEC Democratizar o acesso à internet de qualidade em escolas públicas nos quatro cantos do Brasil. É com esse intuito que o Ministério da Educação (MEC) amplia o programa Educação Conectada para mais 24,5 mil escolas públicas urbanas. Com investimento de R$ 82,6 milhões, o projeto vai alcançar 11,6 milhões

MEC levará internet a 24,5 mil escolas públicas

forma para reduzir a evasão dos nossos alunos e por via de consequência, a melhoria no nosso ensino e aprendizagem dos alunos". O acesso à internet possibilitará, segundo a pasta, a formação de professores por meio do ambiente virtual de aprendizagem do MEC, chamado de Avamec. Em 2019, mais de 100 mil docentes concluíram cursos pela plataforma. A previsão do MEC

Enem não cobra de fato literatura, diz pesquisadora

a formação generalista, em pedagogia, sem a exigência de especialistas da área de literatura. É preciso, portanto, ensinar o professor das séries iniciais a pensar sobre o ensino da literatura, que deve se dissociar do ensino da leitura em si. Nesse sentido, embora discretamente, o Programa Nacional do Livro Didático avançou em 2018, com a criação do PNLD Literário

Uma escola que abrace os ‘Brasis’

desenvolverem com seus alunos — o programa inclui formação docente e assessoria pedagógica. Leia: Brasil, um país que não reconhece sua riqueza: a pluralidade dos povos indígenas "Não temos identidade cultural, a criança não tem identidade com o povo", critica Filipe Edmo, diretor artístico do projeto. É essa falta de pertencimento que coloca três pontos como base

UFPA atende mais de 14 mil docentes em plano de formação de professores que completa 10 anos

e do relatório de 10 anos do Parfor UFPA, a partir das 17h no Centro de Eventos Benedito Nunes (CEBN), localizado no campus da UFPA no bairro do Guamá, em Belém. O Parfor foi criado por decreto em janeiro de 2009, com o objetivo de capacitar professores da Educação Básica sem formação adequada. Em maio do mesmo ano, a UFPA assinou o Termo de Adesão ao programa

A Base Nacional Docente | Conexão

O Conselho Nacional de Educação vai debater novas diretrizes curriculares e uma Base Nacional Comum para formação inicial e continuada dos professores. Neste programa, educadoras discutem pontos apresentados na primeira versão da proposta de uma base curricular para a formação de professores, que prevê marcos para o desenvolvimento das competências

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

, com mais classes e mais alunos, o que acaba por sobrecarregá-las e torná-las as mais precárias da rede", esclarece o pesquisador, reforçando a tese de que as escolas PEI acabam criando "ilhas de excelência". 3. O programa causa diminuição de cargos docentes na rede estadual Ainda com base nos dados do Censo Escolar de 2011 a 2018, os pesquisadores identificaram uma redução

Governo estuda fundir Capes e CNPq; entidades criticam: 'medida equivocada'

Científica e Tecnológica) e a SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência). O que fazem Capes e CNPq A Capes atua na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) em todo o país e também na formação de professores da educação básica. Para isso, além de oferecer bolsas de estudo para mestrado e doutorado, avalia programas

MEC anuncia programa para criar 1,5 milhão de matrículas na educação profissional

repactuará R$ 550 milhões originalmente destinados ao programa "Bolsa Formação", criado durante a gestão da presidente Dilma Rousseff, em 2011. Os recursos, segundo o MEC, estariam "parados" nas contas dos estados brasileiros. A pasta pretende destinar, até 2022, R$ 60 milhões em editais para alunos, professores e pesquisadores que desenvolvam projetos voltados

Quinze estados e o Distrito Federal aderem ao modelo de escolas cívico-militares

escolar para implantação do modelo. O modelo de excelência vai abranger as áreas: didático-pedagógica: com atividades de supervisão escolar e psicopedagogia para melhorar o processo de ensino-aprendizagem preservando as atribuições exclusivas dos docentes; educacional: pretende fortalecer os valores humanos, éticos e morais bem como incentivar a formação integral

MEC vai capacitar professores de ciências

Correia, da Capes, anuncia o programa Ciência é 10, ao lado do ministro Abraham Weintraub: 49% dos docentes não têm formação na área A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o Ministério da Educação anunciaram ontem que o programa Ciência é 10, destinado à especialização de professores da disciplina de ciências do sistema

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

pelos diretores, alunos e professores estão a falta de recursos financeiros, infraestrutura, ausência de formação continuada aos docentes, baixa remuneração e os problemas socioeconômicos das famílias. "Minha prioridade é sempre investir no que vai melhorar o aprendizado, mas as escolhas são difíceis. Se tenho dinheiro, é sempre optar por comprar mais material didático

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

University of Applied Sciences. A parceria entre a TAMK promove, entre outras coisas, o programa "Educadores para o século XXI", voltado para professores das unidades Higienópolis e Granja Vianna, contemplando todos os segmentos educacionais. O programa de formação docente é realizado ao longo de 18 meses e aborda temas como "Competências para a educação no século

Consulta pública das escolas cívico-militares: saiba o que é importante para aderir ao modelo

as atribuições exclusivas dos docentes; educacional: pretende fortalecer os valores humanos, éticos e morais bem como incentivar a formação integral como cidadão e promover a sensação de pertencimento no ambiente escolar; administrativa: para aprimorar a infraestrutura e a organização da escola para aprimorar a utilização de recursos disponíveis na unidade escolar