'Escolas precisam ficar abertas o maior tempo possível', diz educador Dirk Van Damme

esteja realmente bem preparado para lidar com a perda de aprendizado dos estudantes. Isso tem a ver com problemas como conectividade e falta de computadores e dispositivos disponíveis, tanto nas escolas quanto nos lares. É um problema também a falta de habilidade dos professores, que não se saíram particularmente bem nessa situação, segundo nossos dados. O impacto da Covid

A normalização da tragédia na Educação

de deficiência. Os alunos reclamam: faltam quadras, bibliotecas, laboratório de ciências, computadores. O Plano Nacional de Educação mostrou, neste ano, que o Brasil ainda soma 11 milhões de analfabetos, pessoas com mais de 15 anos que não são capazes de ler ou escrever um bilhetinho. Crianças sem creches são 1,5 milhões. Com a pandemia, fechamos ainda mais os olhos

Ensino híbrido: a nova caixa de Pandora?

e garantir computadores e conexão à internet como direito de todos os estudantes brasileiros. TENDÊNCIAS / DEBATES Os artigos publicados com assinatura não traduzem a opinião do jornal. Sua publicação obedece ao propósito de estimular o debate dos problemas brasileiros e mundiais e de refletir as diversas tendências do pensamento contemporâneo.

Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

que está nas camadas mais altas há alguma supervisão em casa, além das maiores expectativas dos pais de que entre em boas faculdades. Ele está vendo a aula em um computador, com boa conexão, tem mais chances de ter um ambiente tranquilo para estudar, tem os livros didáticos em casa e outros, se precisar. Sem falar no repertório cultural que seus pais têm e que possibilita

Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

— Para o estudante que está nas camadas mais altas há alguma supervisão em casa, além das maiores expectativas dos pais de que entre em boas faculdades. Ele está vendo a aula em um computador, com boa conexão, tem mais chances de ter um ambiente tranquilo para estudar, tem os livros didáticos em casa e outros, se precisar. Sem falar no repertório cultural que seus pais

O impacto do Enem Digital na prova de redação

para o digital pode causar um grande impacto principalmente na prova de redação. Isso tem justificativa: o hábito diário de se trocar e-mails no computador e mensagens por celulares não envolve todos os sentidos de quem escreve um texto à mão. Na visão dos professores e pesquisadores Daniel M. Oppenheimer e Pam A. Mueller, que publicaram o artigo A caneta é mais poderosa

Caçando internet nas ruas, alunos venezuelanos tentam manter as aulas em dia

CARACAS - Jonathan Figueroa, 14 anos, se senta na rua para capturar com um velho tablet o sinal WiFi intermitente de um vizinho. Sem computador, esta é sua única opção para cumprir as tarefas que lhe são enviadas pelo WhatsApp desde que a pandemia de covid-19 atingiu a Venezuela. Sem aulas presenciais desde março, cerca de 8,2 milhões de alunos do ensino

Distantes há sete meses, professores e alunos tentam preservar afeto nas aulas virtuais

tentam preservar um mínimo de afetividade na interação por meio de computadores e celulares. * A relação entre professores e alunos é uma das mais romantizadas historicamente. Remontando a uma época em que apenas figuras da igreja ensinavam, muitos, até hoje, associam a profissão a fé, devoção e doação. Isso, no Brasil, se reflete também na desvalorização

Educadores relatam qual presente gostariam de ganhar no Dia do Professor

dos professores na pandemia é atingir todos os alunos. "Objetivo esse que, diante da falta de recursos de grande parte das famílias, não está sendo atingindo como gostaríamos. A falta de acesso à internet e a ausência de computadores ou celulares, que possibilitem o acesso às plataformas digitais, impedem que uma parcela considerável acompanhe diariamente as atividades

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

remoto, o filho melhorou no desempenho de atividades manuais. "Inicialmente, Pedro não sabia fazer os deveres. Com a nossa ajuda [dos pais], ele começou a fazer, hoje tira de letra." Sem acesso A dedicação dos professores, o amor dos pais, o computador em casa e o sinal de internet permitiram que Pedro Emanuel continuasse a aprender, apesar de estar longe

‘A educação precisa permitir o erro’: o professor que colocou a ciência como missão após um momento de eureca

pelo local do Grande Colisor de Hádrons, que analisa as partículas mais elementares que formam nossa realidade. Em meio a testes e computadores, Barcellos percebeu como as teorias eram colocadas à prova. "Havia duas telas: uma com resultados teóricos e outra com previsões. Na medida em que os resultados iam ganhando relevância estatística, as previsões iam sendo

A arte de ensinar na pandemia

da aposentadoria, a professora topou o desafio, mas se viu nervosa diante da câmera do computador. Dulce conta que lidar com a possibilidade do que vai pensar quem a observa a deixava extremamente apreensiva. "Só de imaginar dava um frio na barriga, um desespero e uma vontade de chorar. Era tudo muito novo." Mas, aos poucos, e com as orientações da gestão, adaptou

Antonio Baptista Gonçalves - Educação como moeda de troca

Paulo, por exemplo, precisar instalar torneiras em vários pontos da cidade. No sucedâneo de problemas, os alunos da rede pública de ensino se viram alijados do ensino na modalidade à distância, seja por ausência de internet – uma realidade para um em cada cinco brasileiros – ou pela falta de um computador, tablet ou celular – fato que acomete 40% das crianças

A volta às aulas por repórteres que também são pais e mães

estreia. Minha, cobrindo a pandemia fora do computador e do telefone, com todos meus cuidados e medos ao entrevistar cara a cara pela primeira vez dezenas de pessoas. E das famílias que voltavam às escolas após meses de quarentena, também um fato inédito na vida de todas elas. Por isso, foi um dia muito emocionante, como repórter e mãe. Isso porque ainda

Conselho Nacional de Educação aprova ensino remoto até o fim de 2021

das atividades. Para entidades ligadas à educação, sem planejamento, a lacuna entre os estudantes com maior e menor condições sociais deve aumentar. Já que a maioria dos alunos de baixa renda não tem acesso a computadores e conexão com a internet. Além disso, os métodos de avaliação nessa modalidade são imprecisos. Outro fator é que o convívio no ambiente escolar

SP: aluno que não fizer atividades pode ser reprovado, diz secretário

, sugerindo, denunciando, reclamando, solicitando e, também, elogiando. Relacionadas Educação Retomada de escolas estaduais em São Paulo beneficia 200 mil alunos Educação Brasil tem, em média, menos de 1 computador para 4 alunos de 15 anos Educação Covid-19: SP fará testes em professores e alunos da rede municipal

Não voltar às aulas, mas reabrir a escola para discuti-la, diz especialista

fechadas e da sensação de isolamento. E os pais vão falar da dificuldade de convencer os alunos a ficar na frente do computador. Um estresse para todos. O que deveria ter sido feito? Refletir como é que a gente chegou aqui. O que levou o mundo a essa pandemia, o que ela está causando e que mundo ela encontrou. A emergência climática, a emergência da desigualdade

Maria Alice Setubal - Novas lentes para orientar as políticas de educação

, traduzida em desigualdades educacionais gritantes. Alguns dados contribuem para essa interpretação, como o fato de 39% dos alunos das escolas públicas não terem em casa computador ou tablet, enquanto apenas 9% dos alunos das escolas particulares não possuem esses recursos (Cetic 2019). O tempo de atividades dos estudantes durante esse período também é desigual

Reprovar todos os alunos, aprová-los automaticamente ou discutir cada caso? Veja as alternativas das escolas no ano de pandemia

). "Alguns sequer tinham computador ou internet. E, mesmo em escolas particulares, não acho certo reprovar. Foi um período muito diferente para alunos e professores." Marcia Sigrist Malavasi, docente da Faculdade de Educação da Unicamp, concorda. "Ninguém deve ser reprovado durante a pandemia. É inadequado, irresponsável. Não temos a menor possibilidade de ver

'Sem wi-fi': pandemia cria novo símbolo de desigualdade na educação

que estavam recebendo atividades escolares em casa, seja por material impresso ou celulares, TV, rádio e computador, ou uma combinação desses meios. Mas isso ainda deixa quase 1 em cada 5 estudantes da rede pública sem ter feito atividades remotas da escola. A proporção de alunos sem acesso aos conteúdos escolares era ainda maior na região Norte (38% contra 18% do resto do país