Em carta ao MEC, entidades científicas pedem adiamento do Enem

e exclusão social, com decorrente vulnerabilidade do atendimento educacional intensificadas durante a pandemia, não podem ser desconsideradas pelos gestores, dado o impacto na vida escolar dos jovens brasileiros. "Diante desse cenário, uma ação dessa envergadura poderá impulsionar ainda mais a incidência da doença", colocam as instituições que, não só pedem

Defensoria da União pede adiamento do Enem à Justiça Federal de São Paulo

estava programado originalmente para novembro do ano passado, mas foi adiado para janeiro, apesar da resistência do governo federal, depois de uma mobilização de estudantes, secretários de educação e entidades da área. A ação da DPU foi protocolada originalmente em abril, menos de três semanas após a publicação do edital do Enem, que previa a realização da prova em novembro

Enem deve ser adiado por causa do aumento de casos de covid? Veja o que dizem especialistas

entre volume de voz e a chance de transmitir a covid-19." Ele considera que o exame deveria ser adiado considerando o momento da pandemia no País. Nesta semana, o Estadão acompanhou a realização do vestibular da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), prova aplicada para 77 mil inscritos. Os candidatos relataram aglomerações na entrada, embora tenham elogiado

Relaciones entre Coordinadores Municipales y Directores de Escuelas Públicas en Chile

Neste artigo, analisa-se o âmbito do trabalho conjunto para a elaboração dos Planos de Melhoria, e como os diretores das escolas reconhecem uma mudança positiva na sua relação com o seu gestor graças ao planejamento conjunto das iniciativas, o trabalho mais próximo e sistemático. O artigo contribui para o estudo das interações pessoais entre os atores do si...

Guia da ação avaliativa: estratégias de avaliação diagnóstica e formativa para uso durante as aulas

Neste guia da ação avaliativa, busca-se orientar os professores de todas as áreas do conhecimento para a elaboração e aplicação de instrumentos avaliativos. Trata-se de um material a ser utilizado tanto em conjunto com as atividades disponibilizadas na plataforma de apoio à aprendizagem, quanto em outras avaliações desenvolvidas pela rede e pela própria

Sistematização da Política Colaborativa do Maranhão

a multiplicação de práticas exitosas e a institucionalização do Regime de Colaboração como prioridade na agenda estadual.

Violência escolar na perspectiva dos professores participantes dos círculos de construção de paz

O estudo identifica o impacto da violência escolar no ensino na perspectiva das professoras de quatro Colégios Públicos Estaduais de Foz do Iguaçu, Paraná, participantes dos Círculos de Construção de Paz, técnica proveniente da Justiça Restaurativa. Os resultados mostram que as várias formas de violência escolar impactam negativamente no ensino

Uma investigação sobre clima escolar, violência e gestão de conflitos numa escola estadual do Norte de Minas Gerais

Esta pesquisa busca discutir as situações de violência que envolvem contexto escolar numa escola estadual de Minas Gerais, buscando identificar as situações de violência escolar, as estratégias da gestão para lidar com os conflitos, entre os anos de 2012 a 2019. Com base nos achados e à luz do referencial teórico, é elaborado um Plano de Ação Educacional

Educação desenvolve diferentes estratégias para aprendizado dos alunos no ensino remoto

Adotado desde maio deste ano, o Regime de Estudo não Presencial, implementado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) devido à pandemia de covid-19, tem como ferramenta estruturante o Plano de Estudo Tutorado (PET). Ao longo do ano, foram elaborados e entregues aos estudantes da rede pública estadual de ensino total de sete volumes

Bolsonaro esvazia comissão contra trabalho infantil

retrocesso foi a omissão, em relatório do Disque Direitos Humanos, do encaminhamento dado e das respostas recebidas a denúncias de violações, apontada por reportagem da Follha. Em nota, o Ministério da Economia afirmou que o enfrentamento adequado ao trabalho infantil "só pode ser alcançado através da ação integrada de diversos órgãos de governo dos mais diferentes

José Serra - Encontraremos o caminho

e a omissão da ação estatal nas áreas de educação, meio ambiente e relações exteriores deram lugar a um ambiente político infestado de crises e divisões, prevalecendo interesses políticos desconectados da boa gestão pública. E o que é pior: em matéria de crescimento econômico, estamos para encerrar a pior década desde o início do século passado. Aliás, na área

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

estadual em abril. Com o passar dos meses, o serviço foi ganhando novas funcionalidades e cursos extracurriculares, como aulas de programação. Na rede estadual do Rio de Janeiro, as aulas on-line também começaram em abril, mas até o mês de outubro 411 mil estudantes — 58% do total — não tinham acessado nenhuma atividade acadêmica. Algumas redes municipais

Escolas têm de abandonar ‘antigo normal’, dizem especialistas

que ocorreram foram em poucos lugares", afirma o consultor educacional João Marcelo Borges. A aprovação do novo Fundeb representa algum alento ao cenário, ao permitir o repasse de até R$ 3 bilhões extras para as redes municipais e estaduais apenas em 2021, primeiro ano de vigência do mecanismo reformulado. Apesar disso, Borges acredita que os efeitos da pandemia serão

"Reduzir desigualdade de aprendizagem tem que ser prioridade"

dos governos estaduais e municipais? Schneider: O trabalho deveria ser de cada governo estadual e de cada governo municipal porque cada um deles tem uma situação específica em relação à pandemia e à própria rede. É uma ação local, não poderia ser diferente. Valor: E o que caberia ao Ministério da Educação? Schneider: A gente vive nesses últimos dois anos

Mauro Hauschild - A educação e a inclusão social como instrumentos de erradicação do preconceito

aprimorando seus regulamentos e deve votar em breve a garantia de paridade entre homens e mulheres e reserva de 30% de vagas para negros na representação dos Conselhos Federal e Estaduais. No Rio Grande do Sul não tem sido diferente. Estão sendo incentivadas as relações transversais entre as diversas áreas de governo e desenvolvidas ações integradas para garantir

Justiça determina que governo de SP apresente proposta de retorno das aulas presenciais para 2021 e plano de vacinação de educadores contra Covid-19

quanto a Prefeitura de São Paulo têm o prazo de dez dias para prestar os esclarecimentos à Justiça. A decisão foi tomada após um grupo de pais mover uma ação para pedir o retorno das aulas presenciais em 2021 na cidade de São Paulo nas redes municipal, estadual e particular. Eles criaram um manifesto, publicaram em uma página da internet e conseguiram o apoio

Relatório da OCDE sobre Brasil foca em produtividade e reformas para retomada da economia

por Covid-19 atingiram o pico em agosto e diminuíram desde então; contudo, permanecem altas". O documento afirma que "embora o governo central não tenha tomado nenhuma medida coercitiva de bloqueio, os governos estaduais e municipais mantiveram lojas e locais públicos fechados do fim de março a julho". Mas que "essas restrições já foram suspensas, com exceção

Dinheiro da educação para cidades pobres, R$ 332 mi do Fundeb vão parar na mão de advogados

Básica), a principal fonte de financiamento da educação no Brasil. O Ministério Público Federal moveu em 1999 ação apontando erro de cálculo do repasse das verbas do Fundef a estados e municípios, o que levou à condenação da União, em caráter definitivo, 16 anos depois, em 2015. De acordo com cálculo atualizado para 2017, o passivo devido a governos e prefeituras

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

das organizações, os encontros e atividades foram adaptados ao formato remoto e buscaram apresentar as premissas globais do programa, provocar reflexões sobre métodos de aprendizado e avaliação e mapear estratégias já desenvolvidas nas escolas. Essas trocas darão subsídio ao processo de "pesquisa-ação" empreendido pelo programa no país. A premissa do programa, segundo

Conheça os projetos premiados no Desafio Criativos da Escola 2020

um plano de ação em cinco categorias: educação, qualidade de vida, igualdade, meio ambiente e inclusão. Neste formato, o Desafio ampliou a quantidade de projetos premiados para 50. Os grupos premiados receberão um prêmio de R$ 2 mil para que possam coloca-los em prática. Além disso, os estudantes e educadores selecionados se tornarão embaixadores e embaixadoras