‘Ninguém vai impedir’ que Enem passe por crivo de Bolsonaro, diz futuro ministro do MEC

do ensino médio prontos para o mercado de trabalho. — Nem todo mundo é chamado à universidade. É bobagem pensar que a democratização da universidade é universal (...) Nem todo mundo gosta de universidade. Eu acho que o segundo grau teria como finalidade mostrar ao aluno que ele pode pôr em prática esses conhecimentos e ganhar grana com isso, como os youtubers estão

Nosso ensino médio tem futuro?

preparados para ingressar no mercado de trabalho ou, para os que já trabalham ao longo do curso, aptos a conquistar melhores posições e/ou a formalização de contratação nas empresas. O maior desafio do ensino médio no Brasil ainda é o da aprendizagem. Por isso, precisamos urgentemente melhorar a estrutura e organização dos cursos, a fim de engajar os jovens e prepará

Chama o Hartung

com um projeto reformista, o objeto sobre o qual apregoar, e então ir a campo fazer política. Dá trabalho. No caso de uma reforma que toca no bolso do funcionalismo público, o empenho mobilizará reação corporativa, incompreensão da sociedade e, pois, impopularidade. Mas, afinal, com persistência, colhe-se os frutos. Se serve de consolo, não há alternativa: tudo quanto

Ninguém vai impedir Bolsonaro de ver o Enem antes, diz futuro ministro da Educação

da pasta, que deve abrigar outras como a da Cultura, ainda não esteja clara. “Em princípio [reforma do ensino médio], foi bem encaminhada mas ficou incompleta. O aluno tem que sair do segundo grau pronto para o mercado de trabalho. Nem todo mundo quer fazer uma universidade. É bobagem pensar na democratização da universidade, nem todo mundo gosta”, afirmou Vélez

Caminhos educacionais que não se cruzam

, os professores como produtores de conhecimento para a realização do seu trabalho e não como reprodutores de propostas prontas. Para tanto, a reflexão e a tomada de decisões compartilhadas são consideradas centrais no processo formativo contínuo dos profissionais da educação. O programa da Escola Sem Partido parte de um princípio inverso. Aposta em uma regulação externa

Enem em tempos de VAR

ou errado? Centenas de professores brasileiros, de todas as regiões, participam da elaboração das provas do Enem, guiados por metodologia reconhecida como uma das melhores do mundo. A coordenação desse trabalho é das valorosas equipes técnicas de servidores concursados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), sob

Incertezas a distância

díspares como ações comunitárias, excursões, trabalhos escolares, feiras de ciências e campeonatos esportivos, entre outras, terminem sendo utilizadas por escolas para completar a carga horária obrigatória. Surge, assim, a possibilidade de que os alunos percam parte não desprezível do já diminuto tempo dentro de sala de aula —e, mais grave, de modo a mascarar

‘A juventude é a vitrine das tensões sociais’, diz pesquisadora

essa juventude? O que busca? Tem coletivos de arte, cultura, de torcida organizada, de galeras, do hip hop. Existe, dentro desse espectro, uma diferença tão grande, às vezes, que generalizar é perigoso. Não existe mais essa homogeneidade nesse perfil de juventude. Eles estão invertendo um pouco a lógica da sociedade moderna do trabalho que é a lógica das fadigas e penas

Futuro ministro da Educação diz que provas do Enem são entendidas como 'instrumento de ideologização'

, mas que, na realidade, ao longo das últimas décadas, produziram um efeito pernicioso, qual seja o enriquecimento de alguns donos de instituições de ensino, às custas da baixa qualidade em que foram sendo submergidas as instituições docentes, com a perspectiva sombria de esses fundos baterem asas quando o trabalho de enxugamento da máquina lucrativa tiver decaído. Convenhamos

Sem direitos básicos garantidos, é impossível falar em aprendizagem nas escolas

EMEF Infante Dom Henrique. Crédito: Bruna Ribeiro Ontem participei de uma ação na EMEF Infante Dom Henrique, no Canindé, na região central de São Paulo, para conscientização a respeito das consequências do trabalho infantil. Foi uma roda de conversas com os educadores e com integrantes da Diretoria Regional de Ensino (DRE) da Penha. Ao expor todas

Parecer de relator é lido, mas comissão adia votação sobre o projeto "Escola sem Partido"

de questões de ordem – ou seja, de questionamentos sobre a condução dos trabalhos. Em muitos momentos, o clima ficou tenso entre os deputados e também entre os manifestantes. Parlamentares da oposição acusaram o presidente da comissão especial, deputado Marcos Rogério (DEM-RO), de cassar a palavra deles. Rogério negou. Teor do texto O novo texto do deputado Flavinho

Educadores criticam indicação para ministério por critério ideológico

de resolver. É muito mais complexo, passa pelo caráter pouco profissionalizante da formação do professor, pela condição de trabalho, pelos resultados que temos recebido de avaliações internacionais dos nossos alunos.” Ela lamentou o recuo de Bolsonaro com relação a Mozart. “Não somos uma teocracia, um nome não pode ser vetado por uma bancada religiosa.” Um educador

Cláudia Costin discute os dilemas falsos (e problemas reais) da educação

. Educar esse público é diferente de educar a todos”, diz ela. Outro é o suposto dilema sobre formar para o mercado de trabalho ou para a vida: “Temos que formar um ser humano integral. Não são coisas incompatíveis, uma está ligada à outra”, diz Cláudia. Duas coisas são certas: uma é que avaliação contínua e bem-feita é essencial para que políticas públicas não

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

brasileira. Os bancos têm que financiar créditos para manterem os estaleiros existindo", afirma Gomes. O barbeiro André Felipe da Silva, de 36 anos, que complementa a renda como pedreiro, afastou-se do trabalho regular e gastou mais de R$ 10.500 em cursos para a indústria naval. Porém, só conseguiu vagas temporárias em funções com menos qualificação

Educação Infantil não é (só) brincadeira – boa formação é fundamental

dizendo, professoras, pois no caso dessa etapa, 97% são mulheres [2]. No entanto, para que eles realizem a tarefa de acompanhar o desenvolvimento infantil e orientar a aprendizagem nessa fase da vida de maneira adequada, devem ser consideradas as dimensões das condições de trabalho e emprego, assim como formação (inicial e continuada). Em relação a este último

Votação do Escola Sem Partido é adiada pela quinta vez na Câmara

a se reunir na comissão. Na terça, a sessão foi finalizada por volta das 18h pelo presidente da comissão deputado Marcos Rogério (DEM-RO), sob a mesma justificativa dos adiamentos anteriores: o início da ordem do dia no plenário, que pelo regimento interno da Casa impede reuniões deliberativas em comissões. Ele havia prometido que comissão retomaria os trabalhos 10

Recreiando propicia a ampliação do repertório de brincadeiras para as crianças

. O projeto, desenvolvido pela equipe de auxiliares de classe do colégio, tem como base as propostas do currículo do Oswald, que valoriza as interações sociais, os trabalhos em pequenos grupos e a diversidade, aspectos que aparecem de forma intensa nos espaços das brincadeiras. Segundo a auxiliar Maria Fernanda Pugliesi, “além de aumentar o repertório de brincadeiras

MEC valida EAD para Ensino Médio e anuncia mudanças no Enem

, as novas diretrizes permitem que trabalhos voluntários e comunitários, inclusive em igrejas, sejam contados como currículo, além de abrir caminhos para a privatização da educação pública. Para o coordenador da Campanha Nacional pelo Direito Educação, Daniel Cara, a Educação a Distância tenta afirmar que algumas matérias são mais importantes que outras

Educação Infantil não é (só) brincadeira – boa formação é fundamental

. E falando em qualidade, é impossível não pensar neles, os professores – melhor dizendo, professoras, pois no caso dessa etapa, 97% são mulheres[2]. No entanto, para que eles realizem a tarefa de acompanhar o desenvolvimento infantil e orientar a aprendizagem nessa fase da vida de maneira adequada, devem ser consideradas as dimensões das condições de trabalho

Educação e Saúde recuperam 2% do orçamento

no cargo de ministro-chefe da CGU, Wagner Rosário vê potencial para aumentar os valores recuperados em ações do órgão nos próximos anos. "Atuamos em áreas em que víamos riscos muito grandes. Cito aí benefícios sociais, benefícios previdenciários, obras de grande porte. Esse trabalho mais voltado para essas atividades acabou gerando um aumento significativo