'Não estão mais querendo ser professores', diz ministro da Educação sobre qualidade de ensino durante evento em Cuiabá

O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou nesta quarta-feira (9), em Cuiabá, que está preocupado com a formação inicial dos professores, o que afeta a qualidade de ensino e o desempenho dos estudantes. A fala ocorreu em uma cerimônia de posse da nova diretoria do Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), na capital. O encontro disc...

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

Entre as prioridades para a área da educação anunciadas desde o início do atual mandato do presidente Luiz Inácio Lula da Silva está a educação integral. Em maio de 2023, o governo federal lançou o Programa Escola em Tempo Integral, – instituído oficialmente pela Lei nº 14.640, sancionada em 31 de julho –, com o objetivo de ampliar em 1 milhão de matrículas...

Ensino Médio e seus desafios são discutidos no seminário do Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/08/ensino-médio-ciclo-de-seminários.jpg 🗒 Resumo: Na sexta-feira (04/08) aconteceu o segundo e último dia da etapa Centro-Oeste do ciclo de seminários "Programa Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em tempo integral".

Ensino Médio: MEC propõe ampliar currículo obrigatório, mudar parte flexível e restringir EAD

Com maior carga horária e novas disciplinas para formação geral básica, o MEC (Ministério da Educação) divulgou, nesta segunda-feira (7) o sumário dos resultados da consulta pública sobre o ensino médio e uma proposta de mudanças em relação ao que estabeleceu a Lei nº 13.415/2017, que alterou a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). O document...

Novo ensino médio: MEC propõe mais aulas obrigatórias e mudar Enem só depois de 2024

BRASÍLIA - O ministro da Educação, Camilo Santana, apresentou nesta segunda-feira, 7, as propostas do governo federal de revisão do Novo Ensino Médio no Congresso, que preveem o aumento da carga horária obrigatória das disciplinas de formação básica, como Português, Matemática e História, para 2.400 horas, e a redução das áreas de itinerários formativos de c...

Secretário de Educação de SP diz preferir material didático próprio para aluno poder 'grifar' e que livros evitam 'dupla orientação' com o MEC

Dias depois da polêmica sobre a recusa do governo do estado de São Paulo de aderir ao Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), o secretário estadual de educação, Renato Feder, defendeu a utilização de material próprio do governo paulista por ser "consumível" pelo aluno e para evitar "dupla orientação" de ensino na rede com o material do Ministério da Educ...

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

As diferentes violências que ainda assolam as periferias interferem diretamente na permanência de jovens e adolescentes na escola. Contudo, estratégias para combater a evasão escolar e experiências vizinhas à dura realidade surgem como alternativas para contar novas histórias. O Grande Bom Jardim, área composta por cinco bairros na periferia de Fortaleza, so...

MEC abre adesão ao programa Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/08/adesao-escola-em-tempo-integral.jpg 🗒 Resumo: Municípios, Estados e o DF já podem aderir ao Programa Escola em Tempo Integral por meio do Simec. Serão consideradas matrículas criadas ou convertidas a partir de janeiro de 2023 e novas matrículas para 2024, da creche ao Ensino Médio.

Material didático do governo de SP é raso e pouco confiável, dizem autores de livros didáticos

Os materiais digitais didáticos produzidos pelo governo de São Paulo e utilizados nas escolas do estado "são rasos, superficiais e pouco confiáveis", de acordo com um relatório produzido pela Associação Brasileira dos Autores de Livros Educativos (Abrale) e encaminhado com exclusividade à Folha. Em geral, segundo eles, o material traz atividades que não apre...

Educação em xeque: a polêmica proposta do ensino por slides

Pela primeira vez, as escolas estaduais de São Paulo não vão mais receber os livros didáticos do programa nacional gerido pelo Ministério da Educação (MEC), que compra obras para todo o País há décadas. O secretário da Educação paulista, Renato Feder, resolveu abrir mão de 10 milhões de exemplares para os alunos do ensino fundamental 2 (6º ao 9º ano) no ano ...

Cuiabá (MT) recebe ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/08/Ciclo-de-seminários-do-MEC-sobre-Educação-Integral.jpg 🗒Resumo: O Ministério da Educação (MEC) iniciou em 01/08 o ciclo de seminários do Programa Escola em Tempo Integral, que serão realizados nas cinco regiões brasileiras.

Escola em tempo integral: governo publica regras para adesão

O Ministério da Educação (MEC) publicou, nessa quarta-feira (2), uma portaria que define as regras para adesão e a pactuação de metas pela ampliação de matrículas em tempo integral. Estados, Distrito Federal (DF) e municípios podem aderir ao cronograma de 2023, até o dia 31 de agosto. A adesão deve ser realizada por meio do Sistema Integrado de Monitoramento...

Escolas particulares usam livros didáticos rejeitados pelo governo de São Paulo

Muitos dos livros didáticos rejeitados pelo governo de São Paulo para a rede estadual são usados por escolas particulares de ponta na capital. O secretário da Educação paulista, Renato Feder, resolveu abrir mão de 10 milhões de exemplares para os alunos do ensino fundamental 2 (6º ao 9º ano) em 2024 para usar apenas material digital. O Estado não precisaria ...

Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

As competências socioemocionais são as habilidades ligadas à inteligência emocional e à capacidade de se organizar e lidar com as próprias emoções. O ponto de virada veio com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em 2018, quando determinou que todo estudante tem o direito de aprender não só os conteúdos de português e matemática, mas também de desenvolver...

Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

Começou na noite de terça-feira (01/08) o ciclo de Seminários Programa Escola em Tempo Integral, encontros promovidos nas cinco regiões brasileiras pelo Ministério da Educação (MEC) com o objetivo de debater e elaborar diretrizes para o Programa Escola em Tempo Integral. Leia + Programa Escola em Tempo Integral é sancionado e abre nova oportunidade para Educação Integral A conferência de abertura, realizada em Brasília (DF) e com transmissão ao vivo pelo canal do MEC no YouTube, reuniu autoridades e pesquisadores para discutir o histórico, os rumos e as potencialidades das políticas públicas de Educação Integral em tempo integral.

"Para nós, mulheres mães, Educação Integral é ferramenta para enfrentamento de desigualdades"

O objetivo da política pública, desenhada pelo Ministério da Educação (MEC), é ampliar as vagas em tempo integral nas escolas públicas de todo o Brasil. Leia + Programa Escola em Tempo Integral é sancionado e abre nova oportunidade para Educação Integral Além de autoridades e educadores, a cerimônia de oficialização no Palácio do Planalto também recebeu a ativista e advogada Ana Alessandrine Silva, que faz parte da comunidade escolar da EMEF Waldir Garcia, escola de referência em Educação Integral em Manaus (AM).

Escola em tempo integral é grande salto para o país, diz educador

Nesta segunda-feira (31), o presidente Luiz Inácio Lula da Silva sanciona a Lei de Incentivo às Escolas de Tempo Integral. O texto regulamenta o repasse de recursos e de assistência técnica da União para estados e municípios no intuito de ampliar o número de vagas nessa modalidade de ensino, que prevê uma jornada igual ou superior a sete horas diárias ou 35 ...

Escolas adotam ChatGPT e outras ferramentas de inteligência artificial na sala de aula

Quando o laboratório americano OpenAI lançou, em 30 de novembro, uma tecnologia chamada ChatGPT, o mundo entrou em alvoroço. A inteligência artificial generativa, como o nome sugere, era capaz de criar textos quase tão naturalmente como um ser humano — o que ao mesmo tempo maravilhou e assustou as pessoas. Bastava descrever à ferramenta o conteúdo desejado e...

Escolas adotam ChatGPT e outras ferramentas de inteligência artificial na sala de aula

Quando o laboratório americano OpenAI lançou, em 30 de novembro, uma tecnologia chamada ChatGPT, o mundo entrou em alvoroço. A inteligência artificial generativa, como o nome sugere, era capaz de criar textos quase tão naturalmente como um ser humano — o que ao mesmo tempo maravilhou e assustou as pessoas. Bastava descrever à ferramenta o conteúdo desejado e...

Governo prepara ações para garantir que jovens terminem o ensino médio

O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou nesta quinta-feira (27) que o governo federal trabalha em ações para fortalecer a permanência dos jovens no ensino médio, mas que isso ainda precisa ser mais bem planejado para garantir recursos no orçamento. "O jovem, quando chega ao ensino médio, muitas vezes larga ali, porque quer trabalhar. Ele precisa ter ...