Coleção mostra importância da Avaliação de Impacto

Paes de Barros explica método e importância para políticas educacionais.

Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19

escancara as desigualdades que já existem no sistema de ensino", diz Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco. Um levantamento do Centro de Inovação para Educação Brasileira, feito com 21 estados e 3.000 municípios, revelou que 55% das redes estaduais e 60% das redes municipais não desenharam estratégias para garantir o acesso à conteúdos durante

Santillana debate avaliações em escala e formação integral

e Inovação no Pisa e Gerente Desenvolvimento de Soluções no Instituto Unibanco).

Coronavírus tirou 1,5 bilhão de alunos das salas de aula em todo o mundo

os esforços educacionais são necessários e desejados, mas eles mitigam o efeito de suspensão das aulas. Por definição, o aprendizado será comprometido em algum grau", diz Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, organização focada em políticas públicas para educação. Na avaliação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

Instituto Unibanco promove webinário "Avaliação de Impacto em Educação"

de Barros (economista e professor do Insper), com os debatedores: Cláudia Costin (diretora do CEIPE FGV) e José Alexandre Scheinkman (Professor no departamento de economia da Universidade Columbia - Cadeira Charles e Lynn Zhang). A mediação será feita por Mirela de Carvalho (Gerente de Gestão do Conhecimento do Instituto Unibanco) e o encerramento por Ricardo

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

do que brancos. Ao mesmo tempo, a população negra tem, historicamente, mais dificuldades para permanecer na escola e concluir a educação básica, como mostram dados analisados pelo Observatório da Educação do Instituto Unibanco. A plataforma com 14 mil documentos, entre análises e curadoria de artigos, teses, dados estatísticos e eventos, além de produção audiovisual

Secretaria do ES promove live sobre mediação pedagógica por meio de ferramentas digitais

A Secretaria Estadual de Educação do Espírito Santo realizará nesta segunda-feira, 18/5, às 16h30, live sobre a temática “Mediação pedagógica por meio de ferramentas e plataformas digitais”. Evento contará com participação de César Nunes, (Gerente de Desenvolvimento de Soluções do Instituto Unibanco) e é direcionado a diretores e professores da rede

Enem 2020: manutenção de datas do exame expõe desigualdades entre estudantes, dizem especialistas

Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco. Nesta semana, o Instituto Unibanco publicou um levantamento avaliando a posição oficial de 27 países que adotam exames de ingressos para o ensino superior. Destes, 22 optaram pelo adiamento do exame. Estas nações, reforça Henriques, entenderam que precisavam ragir de forma ativa e chamaram para si

Claudia Costin: Enem e equidade, por que é importante adiar

fundamental que seus filhos frequentem o ensino superior. Os mais vulneráveis vivem uma realidade distinta e contam sobretudo com a escola. Por esse motivo, na maior parte dos países, os ministérios de Educação adiaram a data para a realização dos exames de acesso à universidade e simplificaram seus conteúdos, conforme mostra pesquisa recente realizada pelo Instituto

Coalizão Parlamentar debate desigualdade educacional em tempos de pandemia

Lemann - Ricardo Henriques: Superintendente-Executivo do Instituto Unibanco. Mediadora: Deputada Federal Tabata Amaral

Exames equivalentes ao Enem foram adiados ou adaptados em 16 dos 18 países analisados em levantamento

Um levantamento do Instituto Unibanco analisou 18 países e mostrou que apenas dois deles mantiveram a data e o conteúdo de suas provas nacionais de seleção para universidades. São avaliações equivalentes ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), cujo calendário está mantido, mesmo com a pandemia do novo coronavírus (Sars-CoV-2). Entre as mudanças aplicadas

CEERT promove live sobre equidade racial na educação

é uma iniciativa do Itaú Social, em parceria com o Instituto Unibanco, a Fundação Tide Setubal e o Fundo das Nações Unidas para a Infância. Participarão da live: Cida Bento (diretora-executiva do CEERT e doutora em psicologia pela USP) e Daniel Teixeira (diretor do CEERT e Advogado). A conversa será mediada por Nicea Quintino Amauro (presidente da ABPN e doutora

Saeb: especialistas em educação avaliam impactos do novo sistema

. O economista e superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques, diz que o Saeb foi um marco nas métricas de avaliação da qualidade da educação brasileira. "O Brasil conseguiu entrar em um hall importante dos sistemas de avaliação internacionais", comenta. Agora, 30 anos depois da criação, o Saeb passou por uma reformulação, e o novo sistema promete

Análise de Imprensa - Maio de 2020

da sociedade civil, destacaram-se o movimento Todos pela Educação (presente em quatro conteúdos sobre o Enem), nas vozes de João Marcelo Borges e Priscila Cruz; o Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais, na voz de Claudia Costin (presente em três conteúdos), e o Instituto Unibanco (presente em dois), com Ricardo Henriques. Do lado da representação

Geração perdida: Pandemia fará economia ter pior desempenho em 120 anos, com ameaça a futuro dos jovens

e inseguro, sobretudo os mais pobres, disse Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco e um dos criadores do Bolsa Família: — Passada a pandemia, essa juventude viverá um cenário grave de defasagem educacional, de inserção futura no mercado de trabalho. Parte grande desses jovens estará com expectativa máxima de trabalho informal. Uma geração de jovens

Edital Equidade Racial na Educação Básica apoia pesquisadores da temática

de Mario Rogerio, diretor do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT), organização realizadora do fomento – uma iniciativa do Itaú Social em parceria com o Instituto Unibanco, a Fundação Tide Setubal e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). Relacionando à frase de Paulo Freire, tenho acompanhado também mais de perto o trabalho

Coleção apresenta Regime Colaborativo na Educação

Curadoria do Colabora Educação mostra potência de ações articuladas.

Como apoiar as famílias durante o fechamento das escolas

A matéria traz uma discussão e dicas de como a escola pode apoiar as famílias, além discutir sobre a importância do olhar atento às situações de vulnerabilidade que as crianças podem estar vivenciando.

Mônica Bergamo: Parlamentares e entidades discutem impactos da Covid-19 no Enem

A Frente Parlamentar Mista da Educação discute nesta quarta (8) os impactos da Covid-19 no Enem, que o MEC se recusa a adiar. O encontro virtual reunirá Conselho Nacional de Secretários de Educação, Instituto Unibanco e União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação.

Há diferenças entre professores de escolas públicas e particulares em situação de isolamento

a diretora executiva do Instituto Península, Heloísa Morel. "Mas grande parte das secretarias de educação não sabe nem como fazer e está correndo pra encontrar soluções." O Península e outras fundações, como Lemann, Unibanco, Natura, Todos pela Educação, estão se organizando numa coalização para entregar um conteúdo de educação a distância para as redes de ensino