Brasil: 9,1 milhões de crianças e adolescentes vivendo em situação de extrema pobreza

Um estudo realizado no ano de 2019, pela organização não governamental Save The Children, revelou que o Brasil ocupa o 99º lugar em um ranking de 176 nações sobre proteção à infância. Na ocasião, o País se enquadrou no grupo de lugares onde ‘algumas crianças estão perdendo a infância’. O mais preocupante é que, de lá para cá, pouca coisa mudou. De acordo

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

da instituição durante todo o ano e os(as) estudantes receberam certificados. Crédito: Katiuci Pavei Já quanto à discussão sociológica, realizamos debates articulando Educação e Sociedade, a partir de leituras, da análise de gráficos e tabelas de dados atuais sobre a educação no Brasil (e a falta dela), com recorte na EJA, do histórico e das políticas públicas voltadas

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

da instituição durante todo o ano e os(as) estudantes receberam certificados. Crédito: Katiuci Pavei Já quanto à discussão sociológica, realizamos debates articulando Educação e Sociedade, a partir de leituras, da análise de gráficos e tabelas de dados atuais sobre a educação no Brasil (e a falta dela), com recorte na EJA, do histórico e das políticas públicas voltadas

Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa

Um estudo desenvolvido por um conjunto de pesquisadores brasileiros, chilenos e franceses mostrou que a implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic), desenvolvido no Ceará, reduziu desigualdades, aumentou o nível de aprendizagem e ampliou a equidade educacional de alunos em situação de vulnerabilidade social no estado em relação ao Brasil

Como a escola pode dialogar com as JUVENTUDES?

sentido para os jovens. Vamos nos deter sobre este último aspecto, talvez o mais central de todos – afinal, se as propostas tiverem sentido, os alunos se envolvem, se engajam e, de fato, aprendem. Um exemplo tosco, mas que pode ajudar a entender: um aluno pode precisar decorar os nomes das capitais da Região Sudeste do Brasil ou pode aprender sobre as diferenças

Entenda as bolsas e incentivos que estados estão criando para os estudantes da rede pública voltarem às aulas

de Pernambuco aguarda aprovação, pela Assembleia Legislativa, do Programa Monitoria, em que bolsistas nas escola da rede criarão estratégias contra a evasão. Os selecionados ganharão uma bolsa de R$ 800. Reprovação preocupa Em março, o Ministério da Educação lançou o Brasil na Escola, contra a evasão nos anos finais do ensino fundamental. Entre as medidas, a pasta

De guarda-roupa novo a bolsas de estudo, escolas públicas do todo o país oferecem atrativos para resgatar alunos perdidos na pandemia

nas escola da rede criarão estratégias contra a evasão. Os selecionados ganharão uma bolsa de R$ 800. Reprovação preocupa Em março, o Ministério da Educação lançou o Brasil na Escola, contra a evasão nos anos finais do ensino fundamental. Entre as medidas, a pasta estima repasse de R$ 200 milhões, a cada dois anos, para 5 mil escolas. — O controle de frequência vai

Opinião - Verba para quem mais precisa

procurou "integrar pastas e planos de governo e de metas, além (de incluir objetivos) da Agenda 2030 da ONU", da qual o Brasil é signatário. "Sabemos aonde queremos chegar e quem queremos priorizar", afirmou a secretária. É primordial que a Prefeitura estabeleça critérios muito claros e, sobretudo, justos para definição dos investimentos municipais. Contudo

Análise de dados educacionais | 3.4 Bases de dados educacionais

O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nessa aula, apresenta-se uma variedade de bases educacionais do Brasil, como utilizar o portão do IBGE Cidades e os dados que estão disponíveis

Para além do pedagógico: conheça 3 gestores que fizeram a diferença em suas comunidades

pedagógicos, alcançando outras dimensões. Desde março de 2020, além dos desafios relacionados ao ensino e à aprendizagem no ambiente remoto, equipes docentes de todo o Brasil se deparam com o aumento expressivo das dificuldades financeiras enfrentadas pelas famílias, as perdas de pessoas da comunidade escolar em decorrência da covid-19 e a falta de recursos digitais

Busca ativa: ações para garantir que nenhuma criança ou jovem fique para trás

na Educação. Segundo o estudo Cenário da Exclusão Escolar no Brasil, realizado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação e Ações Comunitárias (CENPEC), em 2019, havia 1,1 milhão de crianças e adolescentes fora da escola – com predominância de pessoas pobres, pretas(os), pardas(os) e indígenas nas faixas

Transtornos de aprendizagem ainda são pouco conhecidos e diagnóstico precoce é um dos principais desafios

Muito se fala sobre dificuldades de acesso a sinal de internet para acessar as aulas remotas durante a pandemia de Covid-19. E quanto a outros tipos de dificuldade? De acordo com o relatório "Perfil do transtorno específico da aprendizagem no Brasil: custos para as famílias e impactos da pandemia de Covid-19", produzido pelo Instituto ABCD, 78,8

Não à PEC 13/2021: O que o Brasil necessita é de mais investimento na educação

Neste ano, a vinculação de impostos ao financiamento da educação completou 87 anos. Um feito histórico que merece ser comemorado: há quase um século, o Brasil inseriu no texto constitucional norma que estipula percentual mínimo de impostos a serem aplicados no financiamento do ensino. Apenas nas Constituições outorgadas nos períodos de ditatura (Vargas

Formação técnica de jovens no novo ensino médio é tema de seminário internacional

painéis por dia, mediados pelo educador e jornalista Alexandre Sayad. Os palestrantes convidados vão abordar os desafios da educação no Brasil, as transformações tecnológicas pelas quais o setor produtivo e a indústria estão passando, além das expectativas com a implementação do Novo Ensino Médio e a expansão do itinerário de Formação Técnica e Profissional

Bruno Lazzarotti Diniz Costa e Clara Diniz - É preciso retomar e aprofundar a democratização do ensino superior no Brasil

O ensino superior no Brasil, quando comparado à experiência internacional, é marcado por três características: acesso restrito, com alta desigualdade –tanto maior quanto maior o prestígio social do curso– e, em parte por isto, prêmio salarial e ocupacional elevados. Historicamente, no país, o ensino superior sempre foi um meio pelo qual os segmentos

Ana Carla Abrão - Crianças mais pobres pagarão a maior conta da pandemia

as mais pobres. Os custos econômicos da pandemia podem ser medidos (imperfeitamente) pelo que seria a perda de renda refletida nas perdas de vidas. Nessa dimensão – e considerando a concentração de mortos nas idades mais avançadas, Paes de Barros estima que as perdas na faixa de idosos atingiram no Brasil o equivalente a 5% do PIB. Na faixa anterior, da população

É totalmente insensato dizer que falta dinheiro para dar aos pobres, diz Ricardo Paes de Barros

O Brasil gasta 25% do PIB em políticas e programas na área social, como em saúde, educação e Previdência. Mas o principal programa de transferência de renda aos mais pobres, o Bolsa Família, custa só 0,5% do PIB —e o governo aumentou o Imposto sobre Operações Financeiras para financiar sua ampliação em novembro, quando deve ser rebatizado como Auxílio

Relatório aponta impacto da pandemia na saúde mental de adolescentes

. Os resultados completos serão divulgados em novembro. No Brasil, um dos países que participou do estudo, essa porcentagem é ainda maior que a média, 22% dos adolescentes e jovens de 15 a 24 anos dizem que, muitas vezes, sentem-se deprimidos ou sem interesse. Isso coloca o país em oitavo lugar no ranking dos 21 países. Camarões aparece em primeiro lugar

Fundamentos fiscais são alicerces de uma República, diz Guedes

O ministro da Economia, Paulo Guedes, disse nesta segunda-feira que os fundamentos fiscais são os alicerces de uma República. "Já é hora de tirar o Brasil do papel. E manter a rigidez fiscal", afirmou durante abertura da 1ª Semana Orçamentária do Tribunal de Contas da União (TCU) realizado de forma online e que debate as normas constitucionais e legais

Pandemia digitalizou escola sem transformá-la de verdade, diz especialista

de um novo profissional na escola: um professor de tecnologia, "pela auxiliar os docentes de todas as disciplinas a trabalhar com o tema". Leia a seguir os principais trechos da entrevista concedida à coluna. Em termos do uso da tecnologia na educação, no que o Brasil avançou e no que falta avançar? Paulo Blikstein: Houve avanços principalmente na conectividade