Projeto Mundiar qualifica professores do ensino médio em Santarém

, Bernadete Rufino, “o projeto vem para tentar consertar a defasagem idade-ano no ensino médio, onde mais de 50% dos alunos estão com dois anos ou mais, atrasados”. O professor qualificado assume uma turma durante 24 meses. Se o aluno em atraso corresponde as séries do ensino fundamental, de 6ª ao 9º ano. Já para o ensino médio, são 18 meses. “Não é como o ensino

Inscrições confirmadas no Enem sobem para 6,7 milhões

de uso do nome social, das quais 303 foram aceitas. A partir desse ano, a certificação de ensino médio deixa de ser realizada pelo Enem e volta para o Exame Nacional para a Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). O teste também oferece certificação para o ensino fundamental e é gratuito. Para participar, é preciso ter, no mínimo, 15 anos

Prova que substitui Enem para diploma do ensino médio será aplicada em outubro

. A prova, que não era aplicada desde 2014, também valerá para a certificação do ensino fundamental. A estimativa é de 222.180 participantes no ensino fundamental e de 815.731 candidatos de nível médio. Para participar do Encceja de nível fundamental, o aluno deve ter no mínimo 15 anos. Os participantes do nível médio precisam ter pelo menos 18 anos. Cada prova será

Afinal, o que os brasileiros precisam saber?

feitos sem a participação da sociedade, eram muito extensos e pouco compreensíveis. Nos mesmos anos, foram universalizadas as provas de português e matemática nas redes públicas, além do Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM). Na prática, estas provas passaram a pautar os currículos das escolas. Os problemas com a BNCC são diversos. O primeiro, e mais fundamental

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

, tem uma dupla natureza: a biológica e a cultural. Esta fase corresponde, guardando as devidas proporções, ao Ensino Fundamental no Brasil. Nesta fase, se daria o início da construção de um cidadão crítico, haja visto que nesta etapa da vida as crianças/jovens se encontram com a curiosidade aguçada, um ótimo momento para levá-la a indagar-se e indagar-se no mundo

Educação eficiente

O Ceará conseguiu, depois de 10 anos de aplicação do Paic (Programa Aprendizagem na Idade Certa), reduzir de 32% para apenas 0,7% o total de alunos do 2º ano do Ensino Fundamental que não sabem ler, escrever ou interpretar os textos, de acordo com o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica. Igualmente promissor, o Ceará registrou a maior taxa

Quem faz pedagogia vai ganhar mal? Veja raio X do curso e da profissão

, professora da Faculdade de Educação da Unicamp. Na rede municipal, que é a principal responsável pelos alunos de educação infantil e ensino fundamental, a cidade com maior remuneração bruta média do Brasil é Porto Alegre (RS): R$ 5.531,83. A menor é Jussiape, na Bahia, com R$ 736,67 – bem abaixo do piso. Veja o ranking das 10 cidades com maior média de remuneração

Governo atua na contramão do PNE

foi o que ocorreu. E o prejuízo mais sentido pela população em geral: em 2015, deveríamos ter reduzido a população jovem e adulta em situação de analfabetismo absoluto e, no ano passado, universalizado as matrículas para a população de 4 a 17 anos – o que é fundamental para o cumprimento das metas relacionadas a combater as desigualdades em termos de anos de estudo

Professores de MT recebem em média 12 vezes menos que deputados estaduais

do estado têm ainda o pior rendimento médio do país e salário abaixo da média nacional, que é de R$ 3,5 mil. Os dados foram divulgados nessa quinta-feira (22). O levantamento é referente ao ano de 2014 e diz respeito à educação básica (inclui os ensinos infantil, fundamental e médio), com carga horária de 40 horas semanais. A Secretaria de Educação de Mato Grosso

Base Nacional do Ensino Médio é ponto central para mudanças na etapa

Curricular (BNCC) para a etapa, que vai definir que conteúdos farão parte de todos os itinerários. Ademais, ainda não foi definido se serão produzidos documentos curriculares das cinco áreas (linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e formação técnica). Mais um gargalo. Essas definições são fundamentais para que os gestores das redes de Ensino

Estudantes vão às ruas em caminhada pela paz no Acre

de ensino médio Profª Clicia Gadelha. Em Cruzeiro do Sul, a caminhada reuniu centenas de alunos. Na cidade, alunos do ensino médio e fundamental de 10 escolas caminharam cerca de 1,5 km com faixas e cartazes pedindo segurança. A ação é uma iniciativa da Secretaria de Educação e Esporte (SEE) e da Secretaria de Segurança Pública do estado e quer promover a paz

Plano Nacional de Educação completa 3 anos e é preciso avançar no seu cumprimento

) – apenas 1,6% das que atendem a alunos mais pobres contam com todos os itens previstos no PNE, frente a 70,2% das que atendem aos mais ricos. A situação não é diferente em relação à formação docente (tema da meta 15) – nos anos finais do Ensino Fundamental, apenas 13,2% dos docentes têm formação em todas as disciplinas em que lecionam nas escolas de NSE muito baixo

Ceará tem maior número de finalistas em 9ª Olimpíada Nacional de História

a travesti Dandara, morta de forma brutal rm Fortaleza. (veja vídeo abaixo) Entre as instituições finalistas, quatro são públicas, três da capital e uma do interior: a Escola Estadual de Educação Profissional Dr. José Alves da Silveira, de Quixeramobim; Escola de Ensino Fundamental e Médio Renato Braga; Escola Estadual de Educação Profissional Professor César Campelo

Trabalhadores da educação vão ao STF contra limite de gastos por 20 anos

deverá ser declarada inconstitucional para que seja determinada a retomada da aplicação integral dos critérios de financiamento do ensino público previstos na Constituição Federal”, disse o advogado Gustavo Ramos, do escritório Roberto Caldas, Mauro Menezes & Advogados, que representa a CNTE. Na avaliação do presidente da CNTE, professor Heleno Araújo, o governo

Após 3 anos, só 20% dos objetivos do Plano Nacional de Educação foram cumpridos, aponta levantamento

cumprido em 2015, 2016 e 2017: De acordo com análise do Observatório, o governo federal precisa melhorar a distribuição de recursos, como previsto na meta 20. "Os mecanismos de financiamento atuais (...) ainda não focam na equidade como deveriam", aponta. "Enquanto municípios paulistas receberam em 2017 um valor de R$ 3.586,93 por aluno dos anos iniciais do Ensino

99% dos professores brasileiros ganham menos de R$ 3,5 mil, diz estudo

Praticamente todos os professores que atuavam na educação básica (incluindo os ensinos infantil, fundamental e médio) no Brasil em 2014 ganhavam, em média, menos de R$ 3.500, segundo dados inéditos divulgados nesta quarta-feira (21) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A média de remuneração mais baixa

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

que as metas são articuladas e o sucesso de uma depende da execução da outra. Temos que pensar no plano como um todo”, diz. Valorização dos Professores Entre as metas consideradas fundamentais para o avanço da educação no país e que não foram cumpridas, algumas dizem respeito à valorização dos professores, considerada um dos gargalos para o avanço do ensino. A meta 18

Sistemas de avaliação do ensino que só apontam problemas são criticados por especialistas

identifica um padrão nas avaliações feitas no país, que se repete nos dados do Saers. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a performance dos estudantes é razoável e tem evoluído. Nos anos finais, piora consideravelmente. Quando se chega ao Ensino Médio, é calamitosa. Ele entende que tais dados mostram que existe um gargalo no fim do ensino primário e indicam

Evasão no Ensino Médio chega a 11,2% no Brasil

%, respectivamente. O nono ano do Ensino Fundamental tem a terceira maior evasão, 7,7%, seguido pela terceira série do Ensino Médio, com 6,8%. A migração para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), programa de continuação de estudos do governo federal para adultos, também foi pesquisada. Ela é mais expressiva ao final do Ensino Fundamental, quando chega a 3,2% e 3,1

93% dos alunos de 1º ano do Ensino Médio de escolas públicas estão abaixo do nível adequado em Matemática

. Já em Português, 81% dos estudantes avaliados ficaram abaixo do nível considerado adequado pela Secretaria Estadual de Educação. Interrompida desde 2011, a prova foi retomada no ano passado para analisar o desempenho dos alunos no Estado. São avaliadas turmas do 2º e 6º anos do Ensino Fundamental e do 1º ano do Ensino Médio.