PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Desenvolvimento intelectual na pré-escola
- 03/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
. A estrutura da escola precisa ser cuidadosamente planejada e organizada para atender às necessidades da Educação Infantil, com mobília adequada à faixa etária e materiais acessíveis aos alunos, a fim de estimular a exploração do ambiente com autonomia. “Dessa forma, o aluno se torna um aprendiz ativo na construção da sua aprendizagem”, avalia Cristiane
O Partido da Escola Sem Partido
- 03/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
nos Estados Unidos (EUA) tendo como principal pauta a superação tecnológica da URSS. A partir daí ocorre uma transformação na forma de se pensar a educação nos EUA, que se torna altamente técnica. Essa mudança veio assessorada por um modelo de privatização da educação. (1) Esses fatos corroboram com a ideia de Paulo Freire, de que a técnica se encontra condicionada
Ensino a distância reforça aprendizado e autonomia do aluno
- 03/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
é só a teoria que forma os alunos de EaD da Estácio. Os estudantes aplicam o que aprendem online e também passam por provas e testes em um dos 506 polos práticos distribuídos por todo o país. Cada um deles tem laboratórios e infraestrutura para aulas práticas, que são previamente agendadas pelo aluno e acompanhadas por um professor. A eficácia da modalidade
Bem-vindos à Escola Sem Partido
- 02/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
e restaurar a ordem no País. Tudo dentro da lei, como pode ser lido no discurso do presidente do Supremo Tribunal Federal do dia 2 de abril. ‒ Leiam todos juntos: “O desafio feito à democracia foi respondido vigorosamente. Sua recuperação tornou-se legítima através do movimento realizado pelas Forças Armadas, já estando restabelecido o poder de governo pela forma
Gestão democrática como condição de qualidade: a forma de provimento do diretor escolar nas redes municipais brasileiras e a relação com indicadores e resultados educacionais de 2015
- 12/2018
- CEDOC
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Neste estudo, objetivou-se atualizar o panorama das formas de provimento do diretor escolar e analisar comparativamente indicadores educacionais e de contexto em grupos categorizados pelo provimento do diretor nas modalidades: por eleição, por indicação ou formas mistas, em escolas de anos iniciais do Ensino Fundamental, no ano de 2015. Os resultados
Avaliação nacional e internacional no Brasil: os vínculos entre o Pisa e o Ideb
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
Este artigo analisa o relacionamento entre o Program for International Student Assessment (Pisa), desenvolvido pela OCDE e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), desenvolvido pelo Inep. Para tanto, apresentará de forma sumária o desenvolvimento histórico do Pisa e do Ideb, como se relacionam - do ponto de vista estatístico-metodológico
A gestão escolar e formas de provimento ao cargo de diretor escolar: o Plano de Ações Articuladas em foco
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo analisar as tendências recentes na escolha de dirigente escolar, considerando que há, na CF/1988, o direcionamento das políticas para a adoção da gestão democrática e que ainda é observado que muitos diretores escolares assumem o cargo por meio de indicações políticas. Nesse sentido, busca-se responder como é efetivado o processo d...
Cadernos de Pesquisa
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
Cadernos de Pesquisa é um periódico da Fundação Carlos Chagas, criado em 1971 e editado a cada três meses. Seu objetivo é divulgar a produção acadêmica relacionada à educação, tratando-a de forma ampla. Agrega à temática escolar estudos interdisciplinares, questões relacionadas a gênero, relações raciais, infância, juventude, escola, trabalho, família
Políticas públicas e formas de gestão escolar: relações escola-Estado e escola-comunidade
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa a visão de diretoras de escolas públicas de Ensino Fundamental do estado de São Paulo sobre políticas públicas e determinações legais de âmbito federal. Focaliza as relações escola-Estado e escola-comunidade e busca identificar a predominância de elementos típicos de formas de gestão burocrática, gerencial e emancipatória. Os resultados
Retratos da Escola
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
Periódico da área de educação, Retratos da Escola é uma iniciativa da Escola de Formação da CNTE (Esforce) que publica artigos inéditos voltados à Educação Básica e ao protagonismo da ação pedagógica no âmbito da construção da profissionalização dos trabalhadores em educação. A revista divulga e dissemina o conhecimento produzido, de forma a estimular
Percepções dos adolescentes sobre a violência em um assentamento rural: uma análise qualitativa
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda as percepções de adolescentes de uma escola localizada em um assentamento rural, no município de Alto Paraíso de Goiás, em relação à violência. Os adolescentes pesquisados relataram variadas formas de violência, por diversas causas, exercidas por diferentes atores, em diversos locais e acometendo todas as faixas etárias. Conclui
Claudia Costin: Transformando a educação no Brasil, a experiência de quem muda destinos
- 30/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
que os destaca da média. Todos mencionaram a importância de um currículo claro, materiais curriculares para apoiar o professor, monitoramento constante da aprendizagem e um bom sistema de reforço escolar. Mas o que têm em comum estes bons gestores? Obsessão pela aprendizagem em alto nível para todos os alunos, sem exclusões, e capacidade de operar de forma vigorosa
Mudanças no Enem: quais os riscos?
- 29/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
é avaliar de maneira nacional, com a mesma prova, essa parte diversificada dos itinerários formativos. Pior: as provas específicas do Enem darão acesso a diferentes cursos de Ensino Superior. Na prática, significa que o Estado oferece menos educação, mas o Enem vai cobrar isso em forma de conteúdos específicos. A quem estas mudanças interessam? Quais serão
Pelo direito de aprendizagem do professor
- 29/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
que a maior parte dos estágios envolve apenas atividades de observação – “constam nas propostas curriculares de modo vago, sem planejamento, sem vinculação clara com os sistemas escolares, e sem explicitar as formas de sua supervisão”. O estágio precisa acontecer de maneira dialógica entre os envolvidos: escola, universidade e futuro professor. O professor em formação
Educação e a agenda liberal
- 29/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
algum patamar. Estimular a eficiência e ao mesmo tempo reduzir as desigualdades - especialmente na educação básica - requer políticas e formas de atuação totalmente diferentes das existentes no MEC. No ensino médio encontra-se terreno fértil para o êxito de uma agenda liberal. A ideia de diversificar essa etapa também faz sentido do ponto de vista do princípio
Escola sem Partido cresceu ao trocar marxismo por gênero
- 29/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
e o anticomunista se alinham na medida em que são abordados como ameaça. "A direita não tem respostas para os problemas da população, especialmente em momentos de crise econômica, então ela resgata a moralidade como uma forma de representação", destaca a pesquisadora. “A linha de argumentação quando esses dois pontos se encontram é a de que os professores com a ideologia
Inclusão: práticas inclusivas e gestão das diferenças
- 28/11/2018
- Eventos
- Texto
Esse encontro tem como objetivo pensar na inclusão, discutindo uma educação que beneficie o coletivo e que tenha espaço para que todos aprendam, não olhando apenas para aqueles que têm dificuldade, mas pensando numa outra forma de fazer escola. O evento ocorrerá no dia 08 de dezembro de 2018 no Instituto Singularidades em São Paulo/SP.
Como ser presente na educação?
- 28/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
em que ela se encontra, os pais podem: acompanhar o desenvolvimento dos seus filhos por meio do site da escola verificar as atividades e os seus rendimentos acompanhar os critérios sugeridos para estudo solicitar ao filho que apresente as avaliações e as atividades desenvolvidas no colégio verificar se as tarefas foram executadas de forma completa questionar se foi dada
Base Nacional Curricular propõe aprendizagem ativa
- 28/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
-geral da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I do Colégio Bom Jesus e José Geraldo Turezo, coordenador-geral do Ensino Fundamental II da Instituição, o ensino por Competências apregoado pela BNCC está alinhado com as pesquisas que estimulam a aprendizagem ativa e as inovações disruptivas na educação. “Se aplicada de forma responsável e com fundamentação
Quatro países com educação de ponta que servem de inspiração e alerta
- 28/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
possuem realidades distintas. Não se pode copiar um sistema e colar no outro. Mas há um fenômeno global capaz de ajudar qualquer país a florescer e caminhar rumo a bons desempenhos de forma sustentável”, afirma, em entrevista à revista, a educadora Marjo Kyllönen, secretária de Educação de Helsinque, maior cidade e capital da Finlândia, país que se mantém