SIEI 2018: enxergar as juventudes para transformar a escola brasileira

de Pesquisa e Avaliação do Cenpec. As realidades por trás das múltiplas juventudes Se a transformação da escola depende de conhecer as juventudes que nela estão, isso também significa encarar as diferentes realidades sociais e econômicas brasileiras, bem como o racismo, machismo, opressão, discriminação e a LGBTfobia que marcam a experiência educativa de tantos jovens

Ministro do STF suspende artigo de lei que proíbe ensino sobre gênero e sexualidade nas escolas de Palmas

da educação significa valer-se do aparato estatal para impedir a superação da exclusão social e, portanto, para perpetuar a discriminação", alega o ministro. A disponibilização de material didático que fala sobre diversidade sexual nas escolas de Palmas foi proibida pelo ex-prefeito Carlos Amastha em março de 2016. Na época, o Ministério da Educação (MEC) havia

Estudantes usam maquete para fazer vídeo com ofensas racistas em escola: 'Olha o barraco do negrinho'

, o grupo não foi abordado por nenhum funcionário ou outros estudantes. Em nota, o Centro Paula Souza informou que convocou as famílias dos estudantes para falar sobre o caso, e que os pais optaram por transferir os meninos de escola. A entidade afirma ainda "que repudia o racismo e qualquer outra forma de discriminação", e que a Etec tomou providências para coibir

A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

pesquisas sobre educação quilombola por meio do Observatório Quilombola. Permeado por barreiras físicas, culturais, políticas e étnico-raciais, o acesso à educação formal por estes povos se traduz, muitas vezes, em precariedade, preconceito e discriminação. Se em suas comunidades a educação acontece de maneira integral, por meio da experiência, nas escolas

Após denúncias de assédio, rede de escolas cria canal para recolher relatos

RIO — Após uma série de denúncias de assédio na rede de escolas Pensi terem sido publicadas nas redes sociais, a instituição afirmou neste sábado que criou um canal de comunicação para recolher e analisar relatos de assédio e discriminação. Em nota, esclareceu que repudia qualquer tipo de situações com este tipo de gravidade e informou que está apurando

Alunas se mobilizam para denunciar assédio em colégio do Rio

nas instituições em que estudam. Em nota, a rede de ensino Pensi afirma que "repudia qualquer tipo de assédio e discriminação", apura internamente as denúncias e que ações "firmes" já foram tomadas, como a criação de uma canal confidencial (helloethics.com/pensi) para relatos de assédio e discriminação, que ficará a cargo de uma empresa externa especializada em situações

Veja exemplos de redações nota 1000 no Enem nos últimos anos

das escolas brasileiras não possuem estrutura para atender aos deficientes auditivos, principalmente por conta da falta de profissionais qualificados. A pouca inclusão dos jovens deficientes e não-deficientes valoriza a diferença entre eles, gerando discriminação e uma sociedade dividida. O renomado geógrafo Milton Santos dizia que uma sociedade alienada

Entenda como é feito o cálculo da nota do Enem

em relação à média dos participantes. Conforme explica Roberto Moreno, Head de Projetos Estratégicos e Tecnologia Educacional da Organização Educacional Farias Brito, a Teoria de Resposta ao Item possui três características básicas: (1) poder de discriminação do item; (2) grau de dificuldade da questão e (3) possibilidade de acerto ao acaso (chute). O estudante pode

Precisamos falar sobre feminicídio nas escolas

digna é um dos grandes desafios do Brasil atual. Enquanto dedilho esse texto, certamente pelo menos uma brasileira foi agredida, estuprada ou morta. É preciso que toda a sociedade se empenhe no combate ao feminicídio e a todas as formas de discriminação que violentam, subjugam e inferiorizam o sexo feminino, sobretudo as afro-brasileiras. De acordo com o Mapa

Partidos se posicionam sobre educação nas eleições de 2018

, também porque os alunos têm dificuldade de aprender inclusive porque sofrem discriminação. É preciso rever a BNCC, e colocar essa questão no currículo, na formação dos professores, e ter coragem. A Constituição Federal é muito clara, e essa tem que ser a linha de todos os governantes: todos e todas devem ser respeitados perante a lei. O papel do governante

Oficinas com o Portal Ensino Médio EMdiálogo

, a saber, tratava-se de um estudante gay que exigia o direito de usar o banheiro feminino nas escolas. Esse caso em particular demonstra as questões que emergem relacionadas com discriminação, sejam elas racial ou por homofobia, mas que ocorrem as escolas. Os jovens com os quais trabalhamos tinham algo a dizer ou algo a se manifestar. O importante é estarmos

Análise de imprensa - Agosto de 2018

indígenas.” Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território “Permeado por barreiras físicas, culturais, políticas e étnico-raciais, o acesso à educação formal por estes povos se traduz, muitas vezes, em precariedade, preconceito e discriminação.”A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

TAB #167 - Os muros da escola

fértil para a LGBTfobia e a discriminação de pessoas trans. É o que aponta a Pesquisa Nacional sobre o Ambiente Educacional no Brasil sobre as experiências de adolescentes e jovens LGBT. O levantamento, divulgado em 2017, diz que 73% dos estudantes que se declararam lésbicas, gays, bissexuais, travestis ou transexuais foram agredidos verbalmente. Outros 36

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

, em São Paulo (Rovena Rosa/Agência Brasil) Crédito: Rovena Rosa/ Agência Brasil Este processo de discriminação e expulsão de inúmeras populações do Brasil da educação formal é ilustrado, por exemplo, no afastamento da população negra dos espaços de direito e poder, aponta Lucimar Dias, coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal

Dados sobre pessoas com deficiência: um desafio para a Educação Inclusiva

respeito à garantia do direito humano à Educação para todas e todos, sem discriminação. * Alexandre Moreira é licenciado em educomunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Atua na área de formação do Instituto Rodrigo Mendes. **Katia Cibas é professora de educação básica, formada em Psicologia pela Universidade Braz Cubas

Intolerância de gênero ameaça famílias e afeta escolas

é heterossexual ou cisgênero. Uma pluralidade protegida pelo direito à igualdade, de onde surgem os direitos da diversidade. O Estado brasileiro tem por fundamento a dignidade da pessoa humana e por objetivos promover o bem de todos sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação; e o de construir uma sociedade livre, justa

Malala anuncia apoio a três ativistas que lutam pela educação no país

”, acrescentou. Mirim Outra ativista contemplada é Sylvia Siqueira Campos, presidente do Movimento Infanto-juvenil de Reivindicação (Mirim) (http://www.mirimbrasil.org), com sede no Recife (PE). O movimento, criado em 1990, tem como objetivo lutar pelos direitos fundamentais de crianças, adolescentes e jovens, combatendo a discriminação de raça, gênero, origem, condições

Malala vai patrocinar três brasileiras que lutam pela educação de meninas

de produzir um relatório sobre a violência e a discriminação de gênero na educação. Em um comunicado divulgado nesta terça, Farah Mohamed, CEO do Fundo Malala, afirmou que "o Brasil está fazendo progressos para as meninas, mas apenas para algumas meninas". "Garantir acesso igualitário à educação requer liderança ousada e ágil. É por isso que temos orgulho de investir

Análise de imprensa - Julho de 2018

indígenas e afrodescendentes são ainda mais privadas porque sofrem discriminação extra,” completou. Em outra entrevista, para o jornal O Globo, Malala explicou como a organização que fundou, o Malala Fund, quer ajudar o Brasil a colocar todas as meninas brasileiras na escola. Atualmente, 1,5 milhão delas está longe das salas de aula. “Vemos que só 30% das crianças

Sociedade civil lança plano de lutas para restaurar a democracia na educação

. Pela gestão democrática da educação brasileira em todos os níveis, sistemas, instituições e com ampliação da participação popular. Por uma educação pública democrática, universal, laica, inclusiva, gratuita, de qualidade social, antirracista, antimachista, antissexista, antimisógina, antixenófoba, antilgbtfóbica, e que contribua para a superação da discriminação