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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Movimentos de educação popular: um estudo sobre os pré-vestibulares para negros e carentes no Estado do Rio de Janeiro
- 24/11/2004
- CEDOC
- Texto
O artigo busca analisar o movimento "Pré- vestibulares para negros e carentes", o PVNC, criado pelo Frei Davi dos Santos, líder de trabalho comunitário. O PVNC atende grupos de jovens e adultos que tenham o Ensino Médio completo e que desejem ingressar na universidade. Entre outras características, o PVNC possui uma Carta de Princípios que representa o seu...
Livro - 4º Prêmio Educar para a Igualdade Racial
- 2004
- CEDOC
- Texto
A partir desta edição buscou-se premiar, incentivar e apoiar iniciativas institucionais desenvolvidas diretamente pela e com gestão escolar e orientadas para a valorização da diversidade e promoção da igualdade étnico-racial. A 4ª edição foi marcada por várias inovações visto que alguns dos principais objetivos, como o aumento do número de práticas
Livro - 3º Prêmio Educar para a Igualdade Racial - Experiências de Promoção da Igualdade Racial/Étnica no Ambiente Escolar
- 2003
- CEDOC
- Texto
A 3ª edição, revigorada pela participação do Ensino Médio, foi em números absolutos a que apresentou maior número de inscrições (393), com participação de 23 dos 27 estados e Distrito Federal.
Pactos narcísicos no racismo: branquitude e poder nas organizações empresariais e no poder público
- 2002
- CEDOC
- Texto
A tese de Cida Bento aborda as manifestações da racialidade branca no discurso dos gestores de pessoal (chefes e profissionais de recursos humanos) em dois municípios do sudeste brasileiro. Tem por objetivo compreender como se dá a reprodução das desigualdades raciais nas relações de trabalho no interior das organizações. Os resultados mostram
Desigualdade racial no Brasil: evolução das condições de vida na década de 90
- 07/2001
- CEDOC
- Texto
O Texto para Discussão tem por objetivo a divulgação de resultados de estudos desenvolvidos direta ou indiretamente pelo Ipea, bem como trabalhos relevantes. Nesta edição, elaborada por Ricardo Henriques, discute-se desigualdade racial. Aponta-se que o pertencimento racial é um fator importante na estruturação das desigualdades sociais e econômicas
Negro e educação: presença do negro no sistema educacional brasileiro
- 2001
- CEDOC
- Texto
Esta obra é resultado do I Concurso Negro e Educação, promovida pela ANPEd, Ação Educativa e apoio da Fundação Ford. A publicação reúne pesquisas selecionadas na premiação, que buscou incentivar discussões sobre as desigualdades sociais, escolarização e os desafios na educação para os negros. São quatro artigos com diferentes abordagens sobre as questões
Racismo sistêmico: política de refugiados, reassentamento e educação na Nova Zelândia
- 2001
- CEDOC
- Texto
A política oficial da Nova Zelândia se refere à inclusão da diversidade, igualdade e justiça. No entanto, os refugiados reassentados no país continuam a sofrer de racismo sistêmico decorrente da aplicação de regras e padrões universais. Este artigo analisa a maneira pela qual a política de imigração e reassentamento dá origem ao favoritismo em favor de cota...
Desigualdade educacional na mortalidade de adultos: Uma avaliação com dados de certidão de óbito de Michigan
- 1995
- CEDOC
- Texto
Este estudo usa as certidões de óbito de Michigan de 1989 a 1991, juntamente com o Censo de 1990, para examinar as diferenças educacionais nas taxas de mortalidade e analisar sistematicamente a variabilidade dessas diferenças na mortalidade por raça e sexo ao longo do ciclo de vida adulta. Os resultados mostram que o declínio secular nas taxas de mortalidad...
O Silêncio: um ritual pedagógico a favor da discriminação racial (um estudo acerca de discriminação racial como fator de seletividade na escola pública e primeiro grau: 1ª a 4ª série)
- 1985
- CEDOC
- Texto
O presente trabalho tentou identificar: a) como a discriminação racial se manifesta na escola publica de primeiro grau, b) como o Movimento Negro Unificado (M.N.U.) se propõe interferir no aparelho escolar, de maneira a eliminar a discriminação racial. Neste sentido, a investigação deu-se em duas fases: na primeira, procurou-se inventariar a concepção
Desigualdade Racial
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Análise das diferenças entre negros e brancos de acesso, permanência e conclusão do Ensino Médio com qualidade e na idade correta