Cotas fizeram negros saírem das páginas policiais e virarem colunistas, diz reitor da Zumbi dos Palmares

Em 2019, pela primeira vez os negros se tornaram a maioria dos estudantes nas universidades públicas brasileiras —um marco na luta contra a desigualdade racial. Para José Vicente, reitor da Faculdade Zumbi dos Palmares, a explicação para isso é a lei de 2012 que instituiu as cotas obrigatórias nas instituições públicas de ensino superior. A regra estabelece

Pobreza menstrual

(PSB-SP) apresentou o PL 428/2020, que tem como base a distribuição de absorventes em espaços públicos, como UBSs, hospitais e estabelecimentos, respeitando as normas reguladoras. Em agosto, a Câmara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei 4968/2019, da deputada Marília Arraes (PT-PE), que prevê a distribuição gratuita de absorventes para estudantes, mulheres

Educação: 1.000 dias de omissão e destruição

dos estudantes que moram em favelas não conseguiu estudar na pandemia, uma parte considerável por falta de conexão, mostra Datafavela. Bolsonaro veta integralmente projeto que assegura internet grátis a milhões de alunos e professores. 30% das escolas públicas não têm nenhuma conexão, segundo Censo Escolar. Orçamento do Programa Escola Conectada sofre redução de 55

MEC altera critério para vagas remanescentes do ProUni e Fies

... Tem mais depois da publicidade ;) Para o MEC, esse novo critério de preenchimento de vagas remanescentes é mais transparente e justo para os estudantes por usar as notas do Enem já informadas no momento da inscrição. Fim das vagas remanescentes O MEC explica que, em razão da nova política de ocupação das vagas remanescentes, neste semestre não vai abrir processo seletivo

Luana Tolentino - A escola expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias

". Em relação à incidência do racismo nos espaços de saber, Patrícia Hill Collins e Sirma Bilge fazem uma afirmação contundente: "No ensino fundamental, meninos negros são alvo de práticas disciplinares mais severas que outros estudantes (…). Eles são expulsos do ensino médio e apresentam uma taxa de abandono escolar desproporcional. Eles acabam desproporcionalmente

Podcast | Artigo 205 Ep. 4: o desafio da intersetorialidade na educação

com outras instituições do estado e da sociedade são essenciais para a garantia da aprendizagem e da permanência do estudante na escola.

Brasileiro no Nobel da Educação: Greiton Toledo e sua matemática social

instigados a se colocarem como cientistas. Além disso, os dispositivos construídos são levados pelos próprios estudantes a hospitais parceiros para a interação com os pacientes Leia: Débora Garofalo, nova colunista da Educação, quer difundir uma aprendizagem significativa Sem um dono do conhecimento A saber, entre as primeiras etapas do projeto está a de ouvir

Professores fazendo a escuta ativa dos estudantes

A Escola Estadual Pedro Alexandrino, no município de São Pedro (RN), realizava o planejamento de suas atividades sem a preocupação de saber o que os alunos traziam na bagagem. Criou-se então um momento de escuta, com profissionais designados para a tarefa. Um estudante relatou que tinha medo de se dirigir a um professor, de modo que acabava levando

Roda de conversa

individuais. Ao estimular relacionamentos de confiança, partilha e colaboração, a escola cria condições para a melhoria da aprendizagem. Depoimento completo: Embora o contexto histórico atual seja definido como a era da comunicação, é visível a complexidade na comunicação intraescolar, refletindo no comportamento de estudantes que demonstram isolamento

Rodas de conversa para alunos do 3º ano

por semana e incluíam uma roda de conversa, com olhar atento para a resolução de conflitos. O resultado foi positivo e houve melhora no clima escolar. Depoimento completo: Nossa ação foi construída com o intuito de reverter um quadro de desmotivação generalizada entre os estudantes do 3º ano. Depoimentos dos jovens à gestão deixaram nítido

Acolhimento a alunos novos e grupos de interesse

A diretora da E.E. Waldemir Barros, Ernangela Maria Calixto, e o estudante Adenésio Mariano contam como a escola, de tempo integral, melhorou seu clima e ainda fortaleceu a habilidade de pesquisa entre os estudantes com os projetos Prática de Convivência e Acolhimento. Uma das ações é que na hora do almoço os alunos são divididos por grupos de interesse

Rodas de conversa sobre questões socioemocionais

e todo tipo de preocupação dos alunos. Os encontros duram uma hora e meia e são realizados uma vez por mês. Foram percebidas mudanças positivas de comportamento. Mais alunos também passaram a buscar apoio da coordenação, o que ajuda a melhorar o clima escolar e pode prevenir casos de evasão. Depoimento completo: Um estudante que se sente

Parcerias com posto de saúde e palestras

Na UE Jeanete Sousa (PI), a equipe gestora identificou que os problemas de depressão, ansiedade e auto-mutilação entre estudantes estavam crescendo. Para combater o problema, foi organizada uma parceria com o posto de saúde local, instituições de ensino superior e psicólogos, além de palestras na escola para conscientizar os alunos do problema. A ação fez

Momento de acolhimento às segundas-feiras

O CETI São João Batista passou a ser uma escola em tempo integral em 2014, e viu a necessidade de acolher melhor estudantes que passariam mais tempo na escola. Uma das ações foi determinar que as segundas-feiras começariam sempre com momentos de acolhimento e escuta dos estudantes. Eram escolhidos temas para acolhimento, como depressão, projetos de vida

Quais ações podem ser feitas para acolher melhor os estudantes?

A necessidade de acolher bem os estudantes foi um dos tópicos mais ressaltados durante a pandemia de Covid-19. No entanto, essas ações foram e serão sempre necessárias, sendo uma evidência constatada tanto pelos gestores em seu cotidiano quanto por pesquisas acadêmicas que indicam o quão importante a saúde emocional é para o bem-estar e a aprendizagem

Laura Mattos - YouTube do bem X YouTube do mal

e do Google, que detém o YouTube, para selecionar conteúdos educativos espontaneamente postados por professores e mesmo por estudantes. Ao longo dos anos, daí surgiram verdadeiras celebridades da educação, os chamados edutubers. Além do professor Noslen, destaca-se, por exemplo, Débora Aladim, que começou a fazer videoaulas para amigos, em 2013, aos 15 anos, e hoje

Direito à educação – 6 mulheres que lutaram e lutam pela educação de meninas e mulheres

de meninas em todo o mundo. Nascida em uma família a educação era muito valorizada — seus pais eram donos de uma escola em Mingora, no Paquistão — Malala ficou fez-se conhecida pelo blog "Diário de uma Estudante Paquistanesa", feito a pedido da BBC, no qual falava sobre a rotina e as dificuldades das mulheres na escola em seu país, sob o pseudônimo Gul Makai

Políticas das desigualdades educacionais miram futuros das crianças e adolescentes periféricos

é um importante espaço de detecção de problemas e de acolhimento das crianças. Para além de educadoras e educadores, professores podem se tornar confidentes dos estudantes, além de também perceberem necessidades sem que a criança ou o adolescente necessariamente os busquem. O Brasil vive crises graves. Milhares de brasileiros retornaram ao cenário da fome, o poder

Muito além da tecnologia: como o pensamento computacional atravessa o currículo escolar?

Interdisciplinar, o pensamento computacional está presente em diferentes etapas do aprendizado, esclarece Julia Dias, gerente pedagógica da APDZ. "O pensamento computacional navega por quatro pilares que apoiam a aprendizagem do estudante, para que ele desenvolva a criação, a lógica e a estratégia para a resolução de problemas usando a base computacional. São

Análise de Imprensa - Setembro de 2021

milhões de estudantes isentos e ausentes tinham deixado de se inscrever na edição do Enem 2021, segundo estimativas do MEC. A decisão do STF visava evitar retrocesso na inclusão social. A busca pela equidade educacional O julgamento do STF sobre o caso do Enem também ajudou a alavancar os indicadores da cobertura sobre equidade educacional ao longo