Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

Operacionais para Educação Básica nas Escolas do Campo. 2004: Realização da II Conferência Nacional de Educação do Campo e criação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) e da Coordenação de Educação do Campo no MEC. 2007: Criação da Comissão Nacional de Educação do Campo (Conec) e criação do Programa de Apoio à Formação

Opinião: o Brasil que aprende começa na sala dos professores

, a qualidade dos professores explica 57% do desempenho dos estudantes no ensino fundamental e 36% no médio, segundo estudo recente da Fundação Getúlio Vargas em parceria com o Instituto Península. No plano internacional, países com avanços notáveis na educação básica, como Finlândia e Japão, investiram na formação de um corpo docente de alta qualidade e reconhecimento

Conselho de Educação quer liberar curso com nota média a ter mais aula a distância

de sanções aos cursos. A discussão das novas "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior de Profissionais do Magistério da Educação Escolar Básica" tem sido marcada por pressão do mercado privado de ensino superior, que busca flexibilizar exigências de maior carga horária presencial. Aula na escola municipal Almirante Benjamin Sodré

Conselho define formação docente com 50% presencial e inclui Enade como critério para carga total de aulas

) ou presencial. Por outro lado, cursos com a nota mínima para funcionamento (3), não precisarão cumprir essa exigência. A discussão das novas "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior de Profissionais do Magistério da Educação Escolar Básica" foi marcada por pressão do mercado privado de ensino superior, que buscava flexibilizar

‘Poucos países têm um desafio tão grande’: quais são os entraves da educação brasileira e suas soluções | Eu & | Valor Econômico

para que o país possa se aproximar da fronteira do conhecimento". E isso na educação básica, não em ciência e tecnologia. É desta forma que a utopia desses especialistas é resumida por Ricardo Henriques. Nascido há 66 anos no Porto, ele viveu menos de dois anos em Portugal, uma vez que a família imigrou para o Rio, onde ele cresceu e estudou na UFRJ. Atualmente

Professores poderão pedir licença da sala de aula sem perdas no salário para fazer pós

O Senado aprovou um projeto de lei que garante aos professores da educação básica da rede pública de todo o país (incluindos os profissionais do Piauí) o direito de usar a licença remunerada para fazer cursos de qualificação e pós-graduação — como especialização, mestrado e doutorado —, além de pesquisas na área da educação. O projeto (PL 96/2024

O novo IDH e a centralidade da educação

de Estado. O êxito decorre de um conjunto de políticas que combinaram continuidade administrativa, cooperação interfederativa, cultura de avaliação, metas pactuadas, formação docente e fortalecimento da aprendizagem na base. Os números ajudam a traduzir essa experiência. O Ceará lidera os principais indicadores educacionais na educação básica. O novo patamar do IDH

Lula sanciona piso salarial de R$ 5.130 para professores da educação básica

corresponde ao valor mínimo que deve ser pago aos profissionais da educação básica da rede pública com formação em nível médio, na modalidade normal, para uma jornada de 40 horas semanais. Estados e municípios devem adequar suas redes de ensino ao valor definido nacionalmente, conforme as regras previstas na legislação.

Acesso à internet avança nas escolas, mas só 30% têm oferta adequada de computadores

, que é chegar a 100% até o fim do ano. Os dados mostram que 29 das 73 redes estaduais e municipais que concentram metade dos alunos do país têm mais de 80% de escolas com conexão nesse patamar. — Tenho uma expectativa de que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que está para ser divulgado em breve, já mostre uma forte correlação

Artes na escola está associada a maior desempenho, aponta pesquisa

executivo da coletânea lista 19 recomendações de política pública, organizadas em eixos que incluem governança intersetorial, financiamento, formação de professores e monitoramento de dados. Entre as principais: Infraestrutura e financiamento. Garantir dotação orçamentária específica e estável para o ensino de artes na educação básica, destinada não apenas

Como funciona a nova política para alunos superdotados ou com altas habilidades

Estados e municípios poderão aderir voluntariamente ao plano federal, que inclui formação de educadores e participação das famílias Qual a primeira ação que o MEC precisa tomar em 2027? Fundadora do Todos Pela Educação responde A cofundadora e presidente executiva do Todos Pela Educação, Priscila Cruz, participou do segundo encontro do Brasil Adiante

Dia do orgulho autista: saiba os direitos dos alunos na escola

em casa com o Pedro, hoje com 18 anos, a professora de química Joanna de Paoli se transformou em ativista e pesquisadora dos direitos da pessoa com autismo. Ela passou a capacitar professores para promoverem inclusão. "O que eu percebo é como a infraestrutura e a parte material de formação ainda seguem não condizentes com as necessidades com as realidades desses

O desafio de criar modelo para formar uma geração de professores no Brasil

o ensino médio têm proficiência elementar em matemática. Esse problema precisa ser enfrentado com a formação de bons professores. Ao cruzar os dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) com os resultados da Prova Nacional Docente e de avaliação dos cursos de licenciatura (Enade), o diagnóstico se torna incontornável: os problemas da educação básica

IA na escola exige projeto pedagógico, não só novas ferramentas

dos educadores. O professor cita como ferramenta de apoio o Autodiagnóstico de Saberes Digitais Docentes, iniciativa do MEC (Ministério da Educação) que apoia professores da educação básica no uso pedagógico das tecnologias digitais. A ferramenta permite que docentes identifiquem seu nível de proficiência digital e suas necessidades de formação. "Inovação não

Homeschooling: por que a educação domiciliar é pauta política contra a escola pública

básica, dos 4 aos 17 anos, isto é, da pré-escola ao fim do Ensino Médio. Essa ampliação resultou de um longo processo histórico de expansão do direito à educação e do reconhecimento de que a presença de crianças e jovens na escola é dever do poder público e condição fundamental para o exercício da cidadania. Por isso, o debate sobre a educação domiciliar não

Arte e música nas escolas estão associadas a melhor proficiência em matemática e português, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

próximas a equipamentos culturais, a pesquisa como um todo ressalta que em territórios de maior vulnerabilidade a integração de materiais artísticos mostra-se como uma estratégia promissora que pode contribuir para ampliação do direito cultural e para redução das desigualdades. Embora a arte seja componente obrigatório na educação básica, sua implementação ainda

Sistemas estruturados de ensino aceleram alfabetização no Brasil

Por Cintia Lapa*, diretora de Conteúdo e Performance Educacional da FTD Educação | Os dados de 2025 do Indicador Criança Alfabetizada, do Ministério da Educação, mostraram um avanço importante: 66% das crianças da rede pública, ao final do 2º ano do ensino fundamental, demonstraram habilidades básicas de leitura e escrita, superando a meta nacional de 64

Opinião | O dilema da formação docente a distância

Incluir é garantir que os futuros professores tenham condições reais de aprender, se desenvolver e exercer bem a profissão Uma das críticas mais recorrentes ao aumento da presencialidade na formação docente aponta que a realidade impõe barreiras de acesso ao ensino superior, especialmente em áreas remotas, de modo que a educação a distância (EAD) cumpriria

Professores são importantes

nacional dos professores da educação básica (Lei n° 11.738, de 16 de julho de 2008), o número de docentes concursados vem cedendo espaço a professores temporários. Artigo recente sobre indicadores docentes nos 19 municípios da Região Metropolitana de Fortaleza (RMF) confirma essa tendência. Na última década, o quantitativo de professores com vínculo permanente

Opinião | Formação de professores precisa estar no centro do debate educacional

Só existe educação de qualidade com professores bem formados Só existe educação de qualidade com professores bem formados. No entanto, os dados recém-divulgados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) mostram que o Brasil ainda trata a formação inicial docente com menos seriedade do que deveria. Segundo o Instituto Nacional de Estudos