Era dos extremos - Por Ana Maria Diniz

. Resumindo: no dia 28 de março, em um evento sobre equidade de gênero na sede da Avenues, em São Paulo, a líder indígena Sônia Guajajara defendeu a reforma agrária e criticou o agronegócio. O aluno Vittorio Furlan Vieira, de 17 anos, confrontou a palestrante e levou um esculacho do professor Messias Basques, que desdenhou do rapaz dizendo "sou doutor, especialista

FNDE vira esgoto moral do governo Bolsonaro-Centrão; MEC está em demolição

a, como é mesmo?, "tradicional família brasileira", por intermédio do combate à "ideologia de gênero", buscando uma "escola sem partido". Os partidos estão lá, no comando do caixa: PP e PL. A conversão aos mais altos valores espirituais da pátria pode cobrar uma taxa de R$ 15 mil para ingresso no Paraíso das verbas e uma barra de ouro quando se opera o milagre. Aí basta vociferar

Diálogos para transformar o Brasil

com a gente o que aconteceu até agora? Núbia Caversan - Mais uma vez um time de diversidade maravilhoso nesta conferência que foi focado para que acontecesse uma conferência plural. A gente estabeleceu diversos indicadores: de raça, de gênero, de situação econômica, sobre a orientação sexual das pessoas participando para garantir essa diversidade, também a diversidade

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

. Nós que estudamos regimes de interseccionalidade das desigualdades dizemos que a desigualdade racial se intersecciona com desigualdade socioeconômica, com a desigualdade de gênero, e elas se potencializam. Então, é muito importante ter dados seguros, consistentes, confiáveis sobre a desigualdade racial na educação para formular políticas públicas de equidade. E esse tema

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

qualificados, para tratar de um tema como esse, como são a professora Márcia Lima do departamento de Sociologia da USP e coordenadora do Núcleo de Pesquisa sobre Raça, Gênero e Justiça racial o Afro Cebrap; Luana Genot, fundadora e diretora executiva do Instituto Identidades do Brasil (ID_BR) e André Costa, autor das leis de cotas da OAB, advogado e conselheiro federal

Que tipo de democracia não protege os filhos negros?

pelo sistema, como gênero, raça e classe. Analisar a situação apenas a partir de uma delas é não entender a inter-relação dessas condicionantes, o que faz com que os feminismos negros tenham papel crucial na desconstrução de percepções influenciadas pelo eurocentrismo e pelo mito da democracia racial. No texto "Amefricanidade", Lélia González apresenta

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

escritos, de gêneros diversificados e dos diferentes campos de atuação previstos na BNCC: vida cotidiana, artístico-literário, práticas de estudo e pesquisa e vida pública", comenta Cristiane Cagnoto Mori, mestre em Linguística, professora do curso de Pedagogia e coordenadora do curso da Especialização em Alfabetização do Instituto Singularidades. "Compromete

Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula

Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula Entenda como a temática pode (e deve) estar presente na escola para construir uma sociedade mais diversa e com mais equidade POR: Paula Salas Grupo de mediadores de leitura da EMEF Saint-Hilaire, em Porto Alegre (RS), é protagonista em levar discussões relevantes para todas as turmas

Colégios de SP preparam estratégias para enfrentar polarização nas eleições

, que é pré-candidata a deputada federal pelo PSOL, para uma palestra. A atividade fazia parte de um projeto sobre equidade de gênero. Guajajara falou sobre reforma agrária e foi criticada por um estudante. Um professor, que conduzia a atividade, repreendeu o aluno por se opor à palestrante. O áudio da fala do docente passou a circular por grupos de pais da escola

Homens sustentam competitividade de Bolsonaro, presidente que os privilegia

que no recorte de gênero a maioria dos eleitores de Bolsonaro é composta por homens (36%). O apego masculino ao atual presidente vem crescendo desde o início do ano, quando esse perfil representava 29% dos eleitores bolsonaristas. Entre as mulheres, ele tem a intenção de voto de 24%, no cenário estimulado. Em uma sociedade patriarcal como a brasileira, é lógico

Na Amazônia, mulheres são mais escolarizadas que homens, mas sofrem com desemprego

percentuais a mais do que os homens da região (44,9%). A diferença é ainda maior entre as pessoas com ensino médio completo que estavam ocupadas: 67,3% das mulheres e 47,5% dos homens. Além disso, 26,1% das mulheres ocupadas tinham ensino superior completo, comparado com apenas 12,8% dos homens ocupados. Mesmo que mais escolarizadas, a desigualdade por gênero aparece

Tribunais de contas pedem que Inep revise restrições na divulgação de dados educacionais

. "No particular, a posição do Inep dificulta que organismos públicos, entidades da sociedade civil e os próprios cidadãos monitorem o cumprimento do Plano Nacional de Educação, bem como que atuem no sentido de reduzir as desigualdades sob perspectivas de raça, gênero, nível socioeconômico, dentre outras análises de impacto para o planejamento de ações nessa seara", aponta

O papel da escola nas desigualdades de gênero

Educação: substantivo feminino

Ao refletirmos a participação feminina na educação brasileira, notamos uma trajetória que parte do protagonismo à posição de coadjuvante. Em um país cujos índices de conclusão de estudos são liderados por elas – desde os primeiros anos do ensino fundamental ao ensino superior – é inegável os reflexos das questões de gênero no mercado de trabalho

Análise de Imprensa - Março e Abril de 2022

clippings nessa linha em textos sobre o Prouni, Fies, isenção de taxa no Enem, ensino médio noturno, conectividade, igualdade de oportunidades, crianças pobres, povos indígenas, autismo, síndrome de Down, alunos com deficiência, equidade de gênero, equidade racial, discriminação e homofobia. Alguns assuntos tiveram mais expressão do que outros. A revisão da Lei

Participe do edital “Em Luta – Estudantes por um Ensino Médio de Qualidade”

doméstico, escolha profissional, continuidade dos estudos após a escola (cursinhos, formação técnica, ensino superior e outros), saúde mental, seus planos futuros e projetos para além da escola; e) mapear e intervir em questões/desafios existentes nos territórios onde as escolas estão inseridas; f) atuar com as agendas de raça, gênero e sexualidade na sociedade

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

e mesmo de propostas pedagógicas mais assertivas", relembra o educador. "Então, busquei desenvolver um trabalho com o gênero textual ‘memórias’ – algo que todo mundo tem. As memórias dos estudantes foram um gancho para a produção coletiva de textos, visando trabalhar habilidades não consolidadas, para que pudessem concluir os Anos Finais com a devida alfabetização e letramento

Cida Bento - Duas facetas do sistema meritocrático

silenciosas mudanças. A base de dados sobre gênero, cor e raça dos docentes e do alunado foram alteradas e só aparecem em grandes blocos, impedindo que se amplie os estudos e se aprofunde o conhecimento sobre o impacto de atitudes de escolas como a citada acima, na aprendizagem e evasão escolar. Ao fazer um comparativo entre as bases de microdados do Censo Escolar

Ação Educativa vai premiar atividades de promoção da igualdade racial com tecnologias digitais

A Ação Educativa e a Fundação Mozilla estão em busca de experiências de educadores e educadoras que promovam a igualdade racial usando a internet e as tecnologias digitais. Podem ser apresentados até dois planos de aulas ou atividades que articulem raça, gênero e diversidade sexual em uma perspectiva interseccional na educação. Leia + "Precisamos

Juntas e empoderadas: a importância da igualdade de gênero na universidade

ocupado pelas mulheres quando o foco recai particularmente sobre o ambiente acadêmico? O que dizer delas quando um dos chamados Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) reivindica, em pleno século XXI, igualdade de gênero, elegendo as universidades como locus fundamentais para o debate crítico e transformador em torno