A elite e o filho do porteiro

. Essa desigualdade foi reforçada ao longo do tempo pela escolha de saída da classe média das escolas públicas em direção às escolas privadas. Sem um mecanismo de pressão por melhores escolas, sustentado em outros países pela classe média, o incentivo político para melhorar a qualidade da educação esteve ausente do debate por muitas décadas. A partir dos anos 1990, o Brasil

Gabacast #3 - Ensino Híbrido: presente e futuro da Educação

Gabacast é o podcast do Sistema Gabarito. Neste episódio, foram abordados o conceito de Ensino Híbrido e a sua importância nesse momento de crise em razão da pandemia. Também foram discutidos os motivos que levam professores a pensar nessa modalidade para além do momento e sobre a possibilidade de integrar o cotidiano escolar. Refletiu-se que, após toda ess...

Resumo Executivo da Pesquisa Governança Multinível da Educação em Países Federativos

O relatório visa contribuir para o debate público acerca da organização da educação nacional. A pesquisa apresentada tem por objetivo subsidiar e influenciar a construção do Sistema Nacional de Educação no país e, paral tal, parte de referências internacionais que podem ser norteadoras na reflexão das condições federativas locais e dos desafios dos sistemas...

A política do transporte escolar rural: o "ônibus amarelinho" entre o "dito" e o "feito"!

Esta pesquisa analisou o Transporte Escolar Rural (TER) através do oferecimento do Ônibus Rural Escolar (ORE). Mesmo com dispositivos legais que asseguram o direito ao transporte escolar aos estudantes residentes na área rural, ao que parece isso não ocorre apropriadamente. Abordou-se as características, os objetivos e normatizações da política de TER

Liderança escolar para a melhoria da educação: Contribuições para o debate público no Brasil - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº1

Este documento é uma parceria do Instituto Unibanco com a Universidad Diego Portales (Chile), com foco em pesquisa, desenvolvimento e incidência pública nos temas da gestão e liderança educacional no Brasil. É o primeiro da coleção Políticas Públicas em Educação e tem por objetivo aprofundar, no debate público, uma reflexão sobre a relevância da liderança

Boletim Aprendizagem em Foco: CNE aprova matriz para diretores

A edição número 61 do Boletim Aprendizagem em foco apresenta o texto da Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) no mês de maio de 2021. O objetivo é que esse documento seja referência para Estados e municípios na elaboração de política de desenvolvimento de lideranças escolares, ajudando

The short - and long - run impacts of Secondary School absences

O artigo apresenta novas evidências sobre os impactos causais das faltas dos alunos no Ensino Fundamental e Médio nas pontuações dos testes estaduais, notas dos cursos e realização educacional. Utilizam-se estratégias de identificação que abordam a endogeneidade potencial, explorando a variação entre aluno, disciplinas e ausências específicas da classe. Con...

Boletim Aprendizagem em foco: Novos estudos reforçam importância do gestor escolar

A edição número 62 do Boletim Aprendizagem em foco apresenta novos estudos que reforçam aimportância da atuação do gestor escolar no clima escolar, no desenvolvimento de professores, nas definições de objetivos comuns e de altas expectativas e que o impacto do diretor vai além dos resultados de aprendizagem em testes.

Bibliografia Básica - Regime de colaboração

Neste texto, a pesquisadora Fernanda Castro indica cinco leituras sobre experiências de parceria entre União, estados e municípios na gestão da educação. Aponta que o regime de colaboração é um conceito central na discussão de políticas educacionais no Brasil e que atua como uma estratégia central para uma boa governança educacional. As experiências

A indescritível alegria de ver filhos de porteiros nas universidades

e/ou extinção de políticas públicas que buscam a distribuição de renda e a inclusão social. Prova disso são as mudanças ocorridas no FIES a partir de 2019. Em uma clara tentativa de barrar a presença de "filhos de porteiros" nas faculdades, o financiamento estudantil, que já beneficiou cerca de 700 mil jovens por ano, atualmente não disponibiliza mais do que 100 mil

Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia

de outras escolas do campo, elas enfrentam a mesma realidade. A desigualdade do homem do campo em relação à população urbana está mais clara ainda nesses dias de pandemia, e isso tem sido reforçado por políticas públicas educacionais, que já não estão atendendo as demandas das escolas como um todo, muito menos as nossas", diz Sérgio. Outra experiência: A Escola

Em meio à auditoria na Educação, TCU vai aplicar cursos nas áreas de licitação e controle interno para servidores

do prejuízo com o desvio de recurso público na merenda escolar. Já no último dia 12 de fevereiro, a Polícia Civil prendeu preventivamente seis pessoas envolvidas em uma suposta fraude em licitação pública durante a "Operação Trojan". De acordo com a Delegacia de Combate a Corrupção (Deccor), houve superfaturamento e sobrepreço na compra de computadores

Fechamento de escolas faz explodir evasão e derruba aprendizado em SP

o contágio do coronavírus, agravando o caos hospitalar provocado pela pandemia. Suspender os contatos entre estudantes, professores e funcionários, portanto, reduziria o custo para a saúde, afirmavam governantes e cientistas. Mas, para se justificar como medida de política pública, a decisão precisava também medir o impacto sobre o aprendizado dos alunos, para poder

Análise: 'Debate sobre exclusão escolar deve envolver toda a sociedade'

mudanças no ensino e aprendizagem, nas práticas avaliativas, inclusive na organização dos tempos, espaços, currículo e calendário escolar e isso não irá acontecer sem apoio das políticas públicas. É fundamental, também, a busca ativa de crianças e adolescentes que estão fora do sistema escolar e a preparação das escolas para receber e acolher os que estão chegando

Brasil pode regredir mais de duas décadas no combate à evasão escolar

para garantir o direito à educação de crianças e adolescentes e ainda faz outras recomendações quanto à execução de políticas públicas necessárias para o enfrentamento, tais como: realização de busca ativa de crianças e adolescentes que estão fora da escola; garantia de acesso à internet para todos, em especial os mais vulneráveis; realização de campanhas de comunicação

Exclusão escolar de crianças e adolescentes aumenta 709% em Roraima, aponta Unicef

e adolescentes, com idade escolar entre 6 e 17 anos em Roraima. Destes, 5.806 não frequentaram a escola em 2019. Com escolas fechadas por causa da pandemia, em 2020, o número de excluídos aumentou para 46.987. O G1 procurou o governo de Roraima e a prefeitura de Boa Vista para saber quais políticas públicas têm sido adotadas para diminuir a exclusão escolar, mas não

Análise de Imprensa - Abril de 2021

, sobressaíram, em abril, os clippings sobre estrutura organizacional e políticas públicas, fatores extraescolares (incluindo as notícias sobre educação na pandemia), avaliação (na qual se insere cobertura dos exames nacionais) e ensino médio. PRESENÇA DE TEMAS DE INTERESSE DO OBSERVATÓRIO DE EDUCAÇÃO 195 respostas Fonte: Análise de clipping Radar de Imprensa

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

foram, na verdade, agravados devido à pandemia e à insuficiência de políticas públicas e de uma coordenação nacional de enfrentamento a esse contexto. É diante desse cenário que a atuação do poder público, das redes educacionais, escolas, professores e toda a comunidade se faz necessária para mitigar as crescentes vulnerabilidades e violências a que estão submetidas

Investimento em ensino básico é fundamental para reduzir a desigualdade

A educação pública é uma das políticas mais eficazes no combate às desigualdades no Brasil, segundo levantamento exclusivo do Made/USP (Centro de Pesquisa em Macroeconomia das Desigualdades). Os dados apontam que os gastos com educação reduzem em até 9,62% o índice que mede a diferença de renda. O índice de Gini serve para indicar a desigualdade

Milton Ribeiro diz que distribuição de tablets, chips e conexão 'não são a solução' para garantir acesso ao ensino na pandemia

repassasse R$ 3,5 bilhões a estados e Distrito Federal para que os gestores locais adotassem medidas necessárias para garantir a conectividade, incluindo a compra de planos de internet móvel e de tablets para professores e alunos. Na época, Ribeiro afirmou que "despejar dinheiro na conta não é política pública". Nesta quinta, afirmou: "Quando me coloquei