Adolescência e Enem: candidatos contam suas experiências para equilibrar emoções

, acaba afetando a rotina de estudos e perdendo todo o foco", comenta Ana Beatriz de Lima, de 16 anos, que aposta em filmes, livros de literatura e em momentos com a família para tentar equilibrar as emoções. O mesmo sentimento é compartilhado por Louise Ribeiro, de 18 anos. Às vésperas do Enem, a adolescente conta com algumas terapias integrativas para amenizar

Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

qual sua opinião sobre essas escolas cívico-militares. Eu não conheço nenhum estudo empírico que demonstre qualquer correlação entre militarização e qualidade do ensino. Quando ministro, eu procurei adotar perspectivas embasados na literatura acadêmica e não há nenhum estudo acadêmico que demonstre qualquer vantagem nesse modelo. A não ser de natureza política eleitoral

As tecnologias em aulas remotas e seus excessos

de aprender trazendo leveza e criatividade. Para os não tão otimistas assim, e observadores da forma como os estudantes estão se utilizando das tecnologias para fins de estudos nesses últimos meses, é preciso estar atento ao sinal que acende com a utilização em excesso, o relaxamento e o não comprometimento com horários e com materiais de estudo já que, sem a presença

Universidade Potiguar realiza simulado do Enem de forma online e gratuita

como critério de ingresso em instituições de ensino superior de todo o país, como acontece na UnP. A novidade é que este ano a nota do simulado também poderá garantir o ingresso na instituição potiguar. Quanto maior a nota alcançada, maior a bolsa de estudos, podendo chegar a 100%.

Alessandro Molon, professora Dorinha Seabra Rezende e Pedro Cunha Lima - A Educação não pode esperar

escolar seguro para as nossas crianças e educadores no enfrentamento ao coronavírus. A soma desses dois fatores, segundo o estudo "Covid-19 Impacto Fiscal na Educação Básica", realizado pelo Instituto Unibanco e pelo Todos pela Educação, alerta para uma necessidade de recursos que pode chegar a R$ 30 bilhões, evidenciando "o risco de uma significativa

Como a qualidade de ensino no Fundamental pode influenciar os estudos do meu filho no Ensino Médio?

A vivência escolar da criança e do adolescente é repleta de fases e todas elas estão interligadas. O que eles aprendem em determinada série é essencial para o desenvolvimento do aprendizado no futuro. Por isso, é muito importante ter em mente que a qualidade de ensino no Fundamental pode influenciar de diversas maneiras os estudos de seu(sua) filho

MEC diz que ainda não finalizou contrato para fazer o Enem digital; veja o que se sabe sobre a prova

O Ministério da Educação (MEC) ainda não fechou o contrato para fazer a versão digital do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020. Os custos também não estão definidos. A pouco menos de 60 dias da prova, o contrato ainda está em fase de finalização, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia do MEC

E-book mostra como olhar para o socioemocional de toda a comunidade escolar

e encontrou nas atividades enviadas pelo LIV uma oportunidade de ampliar essa conversa em casa: "O LIV vem e organiza isso, através de estudo, de ludicidade e de muita sensibilidade", completa. ⬇ Baixe o e-book gratuitamente aqui Quer saber mais sobre socioemocionais? Clique e acesse TAGS ensino fundamental, ensino médio, socioemocionais Assine nossa newsletter

Enem 2020: inscrições para pessoas privadas de liberdade acabam dia 11

dos órgãos de administração prisional e socioeducativa que firmaram termo de adesão com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O prazo para a adesão terminou na última sexta-feira, dia 27. O responsável pedagógico também tem a função de solicitar atendimento especializado no Enem, até 11 de dezembro. Segundo o Inep

Reagir com força e fúria

. No parecer atualizado, o Conselho Nacional de Educação cita o estudo ‘Protocolos sobre Educação Inclusiva durante a Pandemia da Covid-19: Um sobrevoo por 23 países e organismos internacionais’, do Instituto Rodrigo Mendes. "A principal mensagem do referido estudo é que ‘não existe correlação automática entre deficiência e risco para a covid-19 e que o laudo

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

incentivou o Banco Mundial a organizar um estudo inédito que pode oferecer algumas respostas que expliquem o bom desempenho. A análise do órgão se concentra entre os anos de 2005 e 2017 e usa o IDEB como indicativo de desempenho educacional. De acordo com economistas e consultores em políticas públicas que elaboraram o documento do Banco Mundial publicado em junho

Lourenço Castanho – A importância da aprendizagem ao longo da vida

Em um mundo hiperconectado, onde as transformações acontecem muito rapidamente, o aprendizado se tornou uma tarefa para toda a vida; e não necessariamente atrelada à sala de aula. O conceito de Lifelong Learning é, portanto, uma característica do tempo em que vivemos. Quem decide não se envolver com novos processos de estudo fica desatualizado no que diz

'Não abrir escolas em 2021 é um crime contra a infância', diz pediatra

por que. Uma das hipóteses é porque ela é pouco sintomática, tosse pouco, tem pouco catarro. Tem também uma questão celular, os receptores por onde os vírus penetram nas células. E ainda a imunidade cruzada: a criança, por ter contato com muitos desses quadros justamente por causa da escola, adquire uma imunidade. Essa hipótese favoreceria a proteção dos professores. Um estudo

A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

$ 1.431. Coordenador no Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA) e professor de Sociologia do IESP-UERJ (Instituto de Estudos Sociais e Políticos), Luiz Augusto Campos avalia que as ações afirmativas na universidade colecionam "mais avanços do que problemas" no curso dos últimos 17 anos. "Ainda temos desafios; o valor da bolsa de permanência

EDUCAmazônia, Educação, Sociedade e Meio Ambiente

A Revista EDUCAmazônia, Educação, Sociedade e Meio Ambiente publica artigos inéditos nas seguintes temáticas: Antropologia, Cidadania, Democracia, Educação, Filosofia, História e memória, Impactos ambientais, Imperialismo, soberania e qualidade de vida, Legislação, Meio Ambiente, Psicologia, Qualidade de vida, Saúde pública, Soberania e bem estar social, So...

Covid 19 e educação: resistências, desafios e (im)possibilidades

O estudo reflete sobre os impactos e desafios da covid-19 na Educação. Os resultados mostraram grandes desafios e (im)possibilidades para a prática docente no atual contexto, principalmente no que se refere à Educação a Distância e acesso a tecnologias. Esse fato se deve ao modelo de formação inicial que precisa ser pensado/adaptado para as demandas

Desempenho escolar na disciplina de Língua e Comunicação no Ensino Médio da Bolívia

Este estudo busca determinar o desempenho acadêmico dos estudantes na área de Linguagem e Comunicação em escolas de Ensino Médio na Bolívia, com o objetivo de elaborar uma proposta de novo desenho curricular na área de Linguagem e Comunicação para o nível médio, no segundo e terceiro ciclos nas Unidades Educacionais de Cochabamba. Os resultados mostram

Horizontes - Revista de Investigación en Ciencias de la Educación

A Revista Horizontes é um meio de divulgação científica, humanística, especializada na área da educação, criada pelo Centro de Estudos Transdisciplinares da Bolívia. Tem por finalidade a divulgação dos avanços e resultados da investigação científica e humanística em educação, com uma abordagem multidisciplinar no âmbito da educação e das ciências sociais

Gênero e ciência: acadêmicas feministas que escreveram a história

das acadêmicas feministas trouxeram vários avanços, no acesso das mulheres na ciência, nos próprios estudos da ciência e na sistematização dos estudos sobre ciência e gênero.

A participação de professoras negras nos programas de Pós-Graduação da UFMG

Este artigo investiga a presença de professoras negras em programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFMG, uma vez que há poucos estudos que mapeiem a presença de mulheres negras em espaços institucionalizados de produção de conhecimento e que discutam a falta de diversidade étnico-racial nas universidades brasileiras. Os resultados apontam exclusão