Continuum curricular, acolhimento e busca ativa: o foco do trabalho dos gestores escolares em 2021

Mozart Neves Ramos, membro do Conselho Nacional de Educação, responde sete perguntas mais comuns sobre a Educação durante e pós-pandemia Dar conta de um cenário inédito e desafiador imposto pela pandemia sem deixar de lado demandas que já estavam postas anteriormente, como a implementação da Base Nacional Comum Curricular, o novo Ensino Médio e as novas

Diálogos sobre Cidadania, Democracia e Inclusão

O evento “Diálogos sobre Cidadania, Democracia e Inclusão” é uma iniciativa da Escola Judiciária e da Comissão Permanente de Gênero e Cidadania do Tribunal Regional Eleitoral do Maranhão em parceria com a Secretaria Estadual de Educação. A palestra visa incentivar os jovens a participarem ativamente do processo eleitoral e da escolha

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

brasileiros, interrompeu as aulas e distanciou alunos, professores e comunidade escolar. No entanto, ao romper o isolamento e abrir-se para a participação de todos, a escola que adota os princípios da gestão democrática fica mais fortalecida e capaz de lidar com as adversidades. "A primeira coisa importante quando se fala em gestão democrática é que esta não

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

Saiba como uma gestão participativa pode tornar mais acolhedor o momento delicado de retorno, total ou parcial, às aulas presenciais No último ano e meio, a pandemia de coronavírus impactou todas as escolas do Brasil - sejam elas adeptas dos princípios da gestão democrática ou não. No entanto, a maior abertura ao diálogo, transparência e união de todos

Pós-verdades afastando o real debate da educação inclusiva no Brasil

Nunca é demais relembrar que o Estado Democrático Brasileiro está alicerçado em objetivos que buscam a construção de uma sociedade solidária, com redução das desigualdades sociais e a promoção do bem de todos, o que nos permite afirmar ser a educação inclusiva uma medida necessária ao alcance de uma sociedade democrática. Leia Também Preconceito atrapalha

Juventudes Conectad@s: Inovação, Protagonismo e Colaboração no Ensino Remoto

A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) promove nesta no dia (30/8) a live “Juventudes Conectad@s: Inovação, Protagonismo e Colaboração no Ensino Remoto”. O bate-papo virtual terá a participação de cinco estudantes representando os anos finais do Ensino Fundamental e do Médio. A transmissão será a partir das 17h, no canal do Youtube

Encontro #4: Freire na África, luta anticolonial e antirracismo

Esta videoconferência é o quarto encontro do Curso "100 Anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie", da Universidade Emancipa em parceria com a UFABC. Na aula, são apresentadas informações sobre a passagem de Paulo Freire em alguns países africanos e como essa aproximação o ajudou a fortalecer suas ideias sobre as possibilidades de uma educação

Educação Infantil: Aprendizagem do Esperançar

de estudantes investigativos, interativos e íntegros. A Educação Infantil é o princípio nesta preparação das mentes pulsantes e criativas para que, no futuro próximo, possam buscar soluções aos desafios do mundo global. Vamos juntos? Marcela Bezerra Diniz Graduada em Pedagogia Professora da Educação Infantil Docente do Colégio Jardim Anália Franco

Conselhos de Educação no Brasil: panorama histórico, político e perspectivas para garantia do direito à educação

Nesta videoconferência, o professor Bordignon apresenta um panorama histórico e político dos conselhos de educação e oferece um mapa com o contexto e análise dos conselhos. Apresenta ainda um resgate da história da educação brasileira e uma visão da sociologia das organizações públicas e da burocracia, pois considera que o registro

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

a especialista. Essa ideia parte do princípio que os alunos que precisam de apoio pedagógico já tiveram uma experiência anterior na qual não conseguiram atingir plenamente determinada habilidade. Por isso, o professor precisa buscar outras estratégias para garantir a aprendizagem dos alunos. Apoio das aprendizagens com materiais impressos Na Escola de Educação Infantil

Possível terceirização de questões do Enem preocupa especialistas

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) avalia terceirizar a formulação das perguntas para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A intenção foi sugerida em um documento encaminhado aos coordenadores do instituto por Anderson Soares Furtado de Oliveira diretor de Avaliação da Educação Básica do instituto, a mando

Por uma Educação inclusiva

foi alvo de críticas. Divirjo dessas declarações. O artigo 205 define a educação como um direito de todos, que garante o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. Estabelece a igualdade de condições de acesso e permanência na escola como um princípio. Por fim, garante que é dever do Estado oferecer o atendimento

O direito ao lazer e os direitos culturais sob uma perspectiva multidisciplinar

de manifestação da cultura, plasmada em equipamentos culturais ou em bens patrimoniais materiais ou imateriais. Ao fazer a leitura do texto constitucional, é possível inferir alguns princípios, tais como o princípio do pluralismo cultural e o princípio da universalidade, ambos garantem o pleno acesso aos bens culturais que têm gênese nos diversos povos que compõem o povo

Milton Ribeiro, demita-se

e aos princípios da teocracia islâmica. Democracia, Estado democrático de direito, respeito às instituições estão descartados conforme pronunciamento de seus líderes. Enquanto o mundo olha para o Afeganistão com repulsa e nojo, no Brasil avança o projeto neofascista teocrático patrocinado pelo governo Bolsonaro. Família, Pátria e Deus. O neofascismo teocrático em curso

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

que funcionava, uma nova diretriz pública – pautadas nas normas de segurança da saúde – nos fazia refazer e começar mais uma vez do princípio". Para Tânia, a palavra "reinvenção" nunca fez tanto sentido e ela só foi perceber o tamanho do desgaste quando, no primeiro dia de retorno, foi colocar uma calça e se deu conta que nenhuma cabia. "Foram 12 quilos

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

, aprendeu a se vincular através da tela, a acolher à distância, e quando parecia que tudo iria ficar bem, que tínhamos uma rotina que funcionava, uma nova diretriz pública – pautadas nas normas de segurança da saúde – nos fazia refazer e começar mais uma vez do princípio". Para Tânia, a palavra "reinvenção" nunca fez tanto sentido e ela só foi perceber o tamanho

Democracia e formas e participação social

A Palestra, “Democracia e formas e participação social”, faz parte da 9ª jornada do patrimônio do Distrito Federal 2021: Caminhos Participativos. As jornadas são organizadas em parceria pelas secretarias de Educação, de Cultura e Economia Criativa e da Superintendência do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional no Distrito Federal

O legado da educação protestante está em ruínas

. No entanto, a Reforma Protestante não para por aí, ela também teve críticas à centralidade do papismo da época, rompendo com a tutela eclesiástica e dispondo aos cristãos e cristãs a leitura bíblica traduzida em línguas locais, a princípio alemão. A difusão e tradução da Bíblia foi um marco para a inclusão social, cultura e educação dos povos europeus. O que antes

Avanço da digitalização do governo aciona bomba relógio, diz TCU

recente disso é o "apagão" da plataforma Lattes, que veio pela de investimento em manutenção das estruturas digitais. "A gente pode fazer um paralelo com os incêndios em museus pelo Brasil. É um contrassenso a fala do Executivo de falta de recursos e a tentativa de impedir o fluxo de recursos conforme princípios legais e aprovação pelo Congresso Nacional", afirma

Auxílio Brasil tem 'bom diagnóstico', mas o 'tratamento' pode piorar as coisas, diz Paes de Barros

um jeito nisso. Dá uma espécie de cupom com que você vai conseguir vaga numa creche, no setor privado. A intenção de dar acesso à creche é muito boa. Agora, a maneira de fazer parece totalmente desarticulada e desarticuladora das redes de educação infantil municipal. A maneira de fazer isso seria dizer para cada município organizar adequadamente sua fila de acordo