PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1447 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Banco de Soluções - Entrevista com Rebeca Beserra sobre fortalecimento das competências de leitura e escrita
- 17/08/2020
- CEDOC
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A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Rebeca Beserra, professora de Língua Portuguesa da EEFM
Banco de Soluções - Entrevista com Maria do Socorro Lopes sobre implementação da Lei 10639/2003
- 17/08/2020
- CEDOC
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Correia, descreve as estratégias da escola para efetivar a implementação da Lei 10.639/2003 e combater o racismo cotidiano no ambiente escolar.
Banco de Soluções - Entrevista com Maria Kátia Alves sobre evasão e desempenho escolar
- 17/08/2020
- CEDOC
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A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Maria Alves, diretora da EEFM Belarmino Lins de Medeiros
Banco de Soluções - Entrevista com Pedro Nogueira sobre absenteísmo e clima escolar
- 17/08/2020
- CEDOC
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A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, Pedro Nogueira, diretor da EEM Luiz
Banco de Soluções - Entrevista com Maria Wilka dos Santos e Jamile Feijão sobre relação família-escola
- 17/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Maria Wilka, diretora da EEM Joaquim Valdevino de Brito
Banco de Soluções - Entrevista com Eduardo Carlos Fraga e Wanderson Crisander sobre motivação de estudantes com alto rendimento
- 17/08/2020
- CEDOC
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A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Eduardo Carlos Fraga, o professor Calimério
Banco de Soluções - Entrevista com Juliana Rohsner sobre indisciplina e participação estudantil
- 17/08/2020
- CEDOC
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A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Juliana Rohsner, diretora da EEEFM Jones José
Banco de Soluções - Entrevista com Franklin Andrade e Paulo Vinícius dos Santos sobre acesso dos estudante à universidade
- 17/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Franklin de Andrade, diretor, e Paulo Vinícius
Banco de Soluções - Entrevista com Jackson Barbosa Gama sobre infraestrutura escolar
- 11/08/2020
- CEDOC
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A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências notáveis de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Jakson Gama, gestor da EE Enéas Olímpio
Banco de Soluções - Entrevista com Jackson Barbosa Gama sobre evasão escolar
- 11/08/2020
- CEDOC
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A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Jakson Barbosa Gama, gestor da EE Enéas
Banco de Soluções - Entrevista com Hélcio dos Santos Ferreira sobre ações de incentivo ao grêmio estudantil e protagonismo juvenil
- 11/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Hélcio Ferreira, estudante da EE Enéas Olímpio da Silva
Banco de Soluções - Entrevista com Jackson Barbosa Gama sobre clima escolar
- 11/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências notáveis de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Jakson Barbosa Gama, gestor da EE Enéas
Coronavírus na escola: o que diz a ciência sobre os riscos da volta às aulas?
- 07/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
— ou seja, menos de 1%. O risco de infecção entre as crianças foi considerado pequeno. A situação mais preocupante era a de professores e funcionários. Eles correspondem a apenas 10% da população escolar, mas responderam por 56% dos casos de covid-19 registrados em escolas. Os autores do estudo foram explícitos nas suas conclusões: "nossas descobertas fornecem evidências
Rodrigo Hübner - A criatividade como catalisadora da inclusão escolar
- 07/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, que dialoga muito com o pensamento de John Dewey, que diz que "Dê aos alunos algo para fazer... e não algo para aprender; porque o ato de fazer é como o incentivo por pensar; e a aprendizagem resulta naturalmente". Esse caso escancara a importância da criatividade como uma competência a ser desenvolvida no ambiente escolar. Além disso, ilustra o enorme potencial
Racismo impede que crianças e jovens negros concluam os estudos
- 07/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
quis atrapalhá-lo. Nos despedimos. Acho que foi melhor assim. Fiquei sem palavras. Pergunto: O que justifica a permanência de um estudante por três, quatro, cinco anos na mesma série? Respondo: Em grande medida, o racismo. A reprovação tem sido um instrumento eficaz de manutenção do racismo nos espaços escolares. No ano de 2009, ao empreender um estudo
Professores na pandemia: "De repente, nossas vidas mudaram da água para o vinho"
- 06/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Professores na pandemia: "De repente, nossas vidas mudaram da água para o vinho" Longe das salas de aula por conta da pandemia do coronavírus, educadores relatam difícil cotidiano no ensino a distância, mas também a esperança de dias melhores POR: Lucas Santana 06 de Agosto | 2020 As fotos desta reportagem foram tiradas remotamente pela fotógrafa Tainá
Malala defende Fundeb e diz que não há meritocracia no Brasil sem igualdade na educação
- 04/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. "(Ele) significa professores mais preparados, material escolar atualizado, menos escolas superlotadas e mais oportunidades para que estudantes tenham acesso a tecnologia", afirma. "E um futuro melhor para o Brasil." A mudança mais importante aprovada na Câmara é o aumento no aporte do governo federal ao fundo. Hoje, 10% de seus recursos vêm da União e 90% vêm de Estados
Por uma advocacia capaz de promover a superação de desigualdades desde a infância
- 03/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
com que mais da metade das crianças até 5 anos que morrem por causas evitáveis sejam pardas e pretas[4]. Também a desigualdade de gênero impõe consequência nefastas a um contingente majoritário de meninas violentadas por abuso e exploração sexuais[5]. Ainda, LGBTfobia, na forma de bullying, empurra para a evasão escolar[6], ao mesmo tempo em que crianças com deficiência
Carolina Delboni - Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula
- 03/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que é pacífica na elite brasileira. Não é e talvez nem seja majoritária. Mas a violência e a brutalidade contra os negros não são esporádicas, não são episódicas, elas são diárias. E se a sociedade não estiver pronta pra mexer neste lugar do cotidiano, não vão existir mudanças. E o campo da educação não poderia ser mais propício, uma vez que temos ali, a experiência
Volta às aulas: os maiores desafios estão por vir
- 31/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Em abril, eu já afirmava que fechar os prédios escolares seria a parte mais fácil do caminho entre o início do enfrentamento da crise causada pela covid-19 e o retorno das aulas presenciais. Se a fase de implementação não planejada e emergencial do ensino remoto já tem sido difícil e complexa, muito mais difícil será o retorno das aulas presenciais