Ricardo Henriques - A irresponsabilidade institucional do governo no debate do Fundeb

, É SUPERINTENDENTE DO INSTITUTO UNIBANCO

Mais de 10 milhões de jovens de 14 a 29 anos não concluíram ensino médio, 70% deles pretos ou pardos

de Trabalho e Rendimento do IBGE. Ricardo Henriques, superintendente-executivo do Instituto Unibanco, organização que atua para a melhoria da educação pública no Brasil, comenta que entre os diversos fatores que explicam a evasão escolar, como vulnerabilidade social e econômica, o racismo é o traço mais importante desse problema. "Proporcionalmente, os negros estão

O que está em jogo na PEC urgente do novo Fundeb

aumenta em escalada diante do desafio de acolher os alunos segundo os protocolos de segurança sanitária necessários, assim como de lhes fornecer atendimento educacional adequado, sem contar os recursos que já estão sendo utilizados para viabilizar o ensino remoto. Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco, ressaltou, durante o painel

Alunos relatam dificuldades em estudar à distância para o Enem

se articulassem para aumentar a chance de que esses jovens não sejam punidos pela pandemia", destaca Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco. A equipe do Jornal Nacional tentou contato com o Ministério da Educação, mas não teve resposta.

Protocolos sobre educação inclusiva durante a pandemia da Covid-19

Diante dos enormes impactos gerados pela pandemia da covid-19 nas redes de ensino do Brasil, o relatório tem o objetivo de contribuir com os gestores responsáveis por planejar e implementar políticas públicas voltadas à garantia do direito à educação das pessoas com deficiência. Isso envolve ações relacionadas ao período de isolamento social, assim como à f...

allTV - Amici Miei (26/06/2020)

O vídeo apresenta uma live com participações de Macaé Maria Evaristo (Mestre em Educação pela UFMG e ex-Secretária de Educação de Minas Gerais) e Ricardo Henriques (superintendente do Instituto Unibanco). Os convidados, mediados pelo jornalista Nunzio Briguglio Filho, realizam uma discussão sobre educação e racismo no contexto de pandemia no Brasil

Coleção propõe reflexões sobre equidade de gênero

pela Fundação Carlos Chagas com o apoio do Instituto Unibanco, essa pesquisa foi realizada em dez escolas de Ensino Médio da cidade de São Paulo com o objetivo de conhecer e compreender alguns fatores relacionados à escola que influenciam o processo de escolha das jovens do Ensino Médio público em relação à continuidade de seus estudos e à carreira profissional

Colapso financeiro da educação: a alternativa das parcerias público-privadas

– é que, com recursos limitados e, mais ainda, com a canalização de boa parte do orçamento disponível para as ações de saúde, outras áreas socialmente relevantes tendem a padecer com a retração de investimentos. Uma dessas áreas é, evidentemente, a educação. Segundo relatório elaborado pela organização "Todos pela Educação" em conjunto com o Instituto Unibanco, estima

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

. O estudante vai se aprofundar em um itinerário de seu interesse e o Enem vai ter que se adequar." – No Observatório da Educação do Instituto Unibanco, assista comentários sobre o Enem em entrevistas em vídeo com os ex-ministros Fernando Haddad, Renato Janine Ribeiro e com Maria Helena Guimarães de Castro, que fala sobre a gestão do ex-ministro Paulo Renato Souza

Renata Cafardo - O Brasil só fala do MEC

escolar, evitem a reprovação neste ano de 2020 e evitem a evasão por meio de estratégias de busca ativa", diz o texto. O CNE segue o que foi feito por outros países, como a Itália, que também baniu a repetência este ano. Segundo estudo do Instituto Unibanco, na maioria das nações houve justamente uma coordenação dos ministérios da educação, ou órgão semelhante

Retorno às aulas é planejado com muitos problemas para resolver, pouco dinheiro e calendário apertado

Henriques economista do Instituto Unibanco, que produziu o relatório "Educação e Coronavírus - Reabertura das Escolas". A pesquisa destaca práticas adotadas para retomada de aulas na China, Dinamarca, Estados Unidos, França e Nova Zelândia. Na Dinamarca, por exemplo, as notas regulares foram substituídas por uma avaliação geral das competências do aluno. Já nos EUA

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

o parecer no Observatório da Educação do Instituto Unibanco. Depois disso, muitas das secretarias decidiram contar o ensino remoto como parte do ano letivo. Especialistas, educadores, pais, entidades, sindicatos e o Ministério Público, no entanto, discutem se a aprendizagem será efetiva. Por isso, há disputas na Justiça para decidir se as aulas a distância durante

Centro seleciona projetos de estímulo à igualdade no ensino básico

das desigualdades educacionais e os projetos que visam promover soluções. Realizado pelo Ceert, o prêmio de fomento é uma iniciativa do Itaú Social em parceria com o Instituto Unibanco, Fundação Tide Setubal e Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Edição: Maria Claudia Ceert centro de estudos seleção de projetos igualdade ensino básico Share on WhatsApp Share on

Substituto de Weintraub deve seguir linha ideológica; veja cotados

Pela Educação e do Instituto Unibanco. A Fineduca (Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação) e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação também projetam perda de 52,4 bilhões de reais, com base em dados de 2018. Weintraub assumiu a pasta em abril de 2019, após a saída do colombiano naturalizado brasileiro Ricardo Vélez Rodrigues, também ligado

Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades

ano, 2% dos candidatos não responderam à pergunta. A falta de condições adequadas de estudo e as estratégias que os negros e pobres estão adotando para contornar a situação têm sido alvo constante da cobertura da mídia. Em outras pautas, como uma matéria da página especial sobre a Covid-19 no site do Instituto Unibanco, o enfoque recai sobre como as escolas

Educação se aproxima de colapso no orçamento

. Relatório do Movimento Todos Pela Educação e do Instituto Unibanco indica uma redução de R$ 28 bilhões somente nos recursos de estados. O estudo considera uma retração de 25% da carga tributária vinculada à educação. Trata-se, nesse cenário, de perda de 25% dos R$ 101 bilhões disponíveis atualmente. Procurado, o MEC (Ministério da Educação) não retornou. A pasta

Queda de arrecadação e falta de apoio emergencial empurram educação para colapso

e municípios. Relatório do Movimento Todos Pela Educação e do Instituto Unibanco indica uma redução de R$ 28 bilhões somente nos recursos de estados. O estudo considera uma retração de 25% da carga tributária vinculada à educação. Trata-se, nesse cenário, de perda de 25% dos R$ 101 bilhões disponíveis atualmente. Procurado, o MEC (Ministério da Educação) não retornou

Configurar as novas políticas sociais e urbanas no pós-pandemia, Ricardo Henriques e Marcus Faustini

Este vídeo apresenta a conversa “Configurar as novas políticas sociais e urbanas no pós-pandemia”, realiada por Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto, e por Marcus Faustini, idealizador da Agência de Redes para Juventude. A partir da experiência de ambos os interlocutores, Henriques e Faustini discutem temas gerais do contexto social

Quase 40% dos alunos de escolas públicas não têm computador ou tablet em casa

inexistência de ambiente apropriado de estudo; maturidade dos estudantes; falta de acesso à internet, pouca continuidade nas aulas; baixa preparação dos professores, entre outros. Outra análise, feita pelo Instituto Unibanco e pela organização Todos pela Educação, aponta que 95% dos estados implantaram plataformas online de aprendizagem durante a pandemia, mas só 45

Como alunos migrantes estudam em meio à pandemia?

em famílias migrantes pela barreira da língua, diferenças culturais e falta de familiaridade com as tecnologias educativas atuais", explica. Crédito: Nicolas Neves dos Santos Criança se esconde atrás de tecidos coloridos O último levantamento realizado pelo Instituto Unibanco, com base nos dados do Censo Escolar de 2016, mostra que o Brasil possuía 73 mil estudantes