Enem com abstenção recorde de 52% não pode ser considerado ‘sucesso’

da prova tinha sido pedido por 47 entidades científicas, entre elas a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Era um desejo também dos estudantes, segundo enquete realizada pelo Inep no ano passado. O Ministério da Educação preferiu manter o exame. Agora, espera-se que os estudantes que perderam a primeira prova tenham ao menos a chance de fazê-la noutra

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

para fazer avançar uma agenda antipovo ao mesmo tempo em que se escamoteia a noção de educação como bem público e se acusa os adversários de negacionismo. A reivindicação da autoridade científica no debate sobre a reabertura das escolas não foi inventada pelo Escolas Abertas. Antes dele, pelo menos dois grupos de médicos (em sua maioria pediatras, com consultórios

Desafios da educação e da produtividade

Econômico https://valor.globo.com/opiniao/coluna/desafios-da-educacao-e-da-produtividade.ghtml 4/9 Há problemas estruturais que se agravam com a pandemia, mas não se resolvem com medidas conjunturais. Lidar no conjuntural e culpar o coronavírus não resolverá as questões estruturais. A pandemia também reforça o papel das evidências científicas. Na educação

Inep: Um novo adiamento inviabilizaria a realização do Enem 2020

lembrar que a decisão de realizar o Enem agora foi tomada após reuniões com o Conselho Nacional dos Secretários de Educação, com as entidades que representam as instituições de ensino superior privado e as de ensino público. Não foi um consenso absoluto, mas foi uma decisão conjunta. Apenas o Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação

Enem 2020: Aplicadores recebem plano de sala com 30 alunos e temem contágio pela covid

% prometido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão do Ministério da Educação (MEC). Os colaboradores relatam insegurança com os protocolos para evitar a transmissão do coronavírus. Com 5,7 milhões de candidatos, o Enem teve a segurança sanitária questionada na Justiça. A reportagem ouviu aplicadores dos Estados de Amazonas, Rio

Qual a eficiência das medidas de segurança prometidas para o Enem?

científica também temem uma explosão nos casos da Covid, e pediram à Justiça que o exame fosse adiado pela segunda vez. O ‘cabo de guerra político-jurídico’ mobilizou também a Defensoria e o Ministério Público. Na Câmara, há mais de 20 propostas referentes ao adiamento desta edição. De um lado, o Inep (que organiza o exame), diz que a alteração no calendário oferece

Enem 2020: Defensoria da União recorre da decisão que negou adiamento da prova marcada para este domingo

Secundaristas (Ubes) e as entidades Campanha Nacional pelo Direito à Educação e Educafro. Na mesma sexta, mais de 45 entidades científicas publicaram uma carta endereçada ao ministro da Educação, Milton Ribeiro, em que expressam preocupação pela realização do exame. Encabeçam a manifestação a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), a Associação Nacional

Aulas presenciais com 50% dos alunos, 3h diárias e kit de máscaras: Campinas prepara retorno às escolas municipais

A Secretaria de Educação de Campinas (SP) planeja retomar as aulas presenciais da rede municipal no início do ano letivo, em 8 de fevereiro, com um protocolo de distanciamento mínimo de 1,5 metro entre carteiras, capacidade de 50% por sala de aula, redução da permanência para três horas diárias e entrega de kit de máscaras para cada estudante, entre outras

INEP antecipa em 1h30 o acesso aos locais de provas do Enem

. No mesmo dia, a União Nacional dos Estudantes (UNE) e a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) acionaram o Ministério Público Federal (MPF) com o mesmo propósito. Além disso, 50 entidades científicas divulgaram uma nota conjunta em que apontam a "necessidade urgente" de que a realização das provas do Enem sejam adiadas "para outro momento

Em meio à pandemia, Enem deve escancarar desigualdades educacionais

mais as desigualdades educacionais do Brasil. "Importante frisar que esta desigualdade não deve ser apenas entre estudantes de escolas públicas e privadas de alto nível [como nas edições anteriores], mas entre os próprios estudantes da escola pública, que formam um grupo bastante heterogêneo", afirma o ex-secretário de Educação de São Paulo Alexandre Schneider, presidente

Enem terá regras para evitar contágio pelo novo coronavírus

". Mais de 40 entidades científicas, entre elas a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), assinaram nota conjunta pedindo também o adiamento das provas. "É necessário adiar o Enem e é urgente que secretarias estaduais de Educação

DPU pede novo adiamento do Enem

a disseminação do novo coronavírus. Além disso, o órgão afirma que os estudantes das escolas públicas podem ser prejudicados pela suspensão das aulas presenciais no ano letivo. Cerca de 6 milhões de estudantes estão inscritos para esta edição do exame. Na sexta-feira (8), 50 entidades científicas dos campos da educação e da saúde, como a Sociedade Brasileira

Em carta ao MEC, entidades científicas pedem adiamento do Enem

Um grupo de entidades científicas encaminhou uma carta ao ministro da educação, Milton Ribeiro, solicitando o adiamento do Enem, previsto para acontecer, no formato presencial, nos dias 17 e 24 de janeiro. No documento, instituições como a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

Entidades científicas pedem que MEC adie Enem e cobram planejamento

Cinquenta entidades científicas e/ou ligadas à educação enviaram uma carta ao ministro da Educação, Milton Ribeiro, pedindo um novo adiamento do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), em meio ao aumento generalizado de casos e mortes por covid-19 no Brasil. As associações também cobraram um planejamento do MEC para "atender às necessidades sanitárias

Jovem usa a web para 'democratizar a linguagem' e aproximar internautas de assuntos científicos

A paixão pela Ciência e a vontade de ensinar foram algumas das inspirações para que uma estudante de Cubatão (SP) buscasse maneiras de compartilhar o aprendizado que conquista na faculdade com outras pessoas. A partir de um canal de vídeos e das redes sociais, Beatriz Dean Rizzo, de 23 anos, pretender aproximar os internautas da divulgação científica. Ao G1

Educação Básica Online

Esta é uma publicação científica eletrônica do Editorial Authors and Associated Researchers (EAAR), cuja natureza e propósitos objetivam a difusão, provocação, produção e recorrências do conhecimento no campo da pesquisa educacional no Brasil, socializando e oportunizando espaços para o desenvolvimento da excelência acadêmica e imersão científica

A emergência da noção de novas tecnologias no Centro para Pesquisa e Inovação Educacional da OCDE

Ese artigo investiga como a noção de novas tecnologias emergiu no âmbito do Centro para Pesquisa e Inovação Educacional da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico e quais aproximações foram construídas entre essa noção e a educação. O texto apresenta uma caracterização das instâncias de gestão da OCDE e analisa como a noção de novas

Entramados : educación y sociedad

A revista Entramados é uma publicação periódica destinada a professores e pesquisadores da América Latina. Promove a divulgação de pesquisas no campo da educação e da sociedade. Publica trabalhos de pesquisa originais e inéditos, revisões bibliográficas, entrevistas, notícias científicas de interesse. Aceita contribuições adaptadas aos padrões editoriais

Movimento

A revista Movimento é uma publicação da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem por objetivo divulgar a produção científica nacional e internacional, sobre temas relacionados à Educação Física e seus aspectos pedagógicos, históricos, políticos e culturais. Nessa perspectiva, o periódico recebe

Revista Brasileira de Desenvolvimento

A Revista Brasileira de Desenvolvimento (BJD) é editada pelas Revistas Brasileiras Publicações de Periódicos e Editora Ltda. Ela tem por objetivo ser um meio de divulgação para professores brasileiros cuja pesquisa científica na área de desenvolvimento carece de visibilidade. Com esta publicação mensal de artigos científicos, periodicamente apresenta