Currículo e as questões de gênero na escola: um estudo alternativo, novas possibilidades

As diferentes problemáticas relativas às questões de gênero desafiam a escola em seu objetivo de formação de pessoas sensíveis e abertas a convivência com a diversidade. Este estudo objetiva refletir como o currículo na educação básica nas relações de gênero propicia conhecimentos capazes de problematizar concepções naturalizadas de gênero. Buscou-se questi...

Com técnicas inovadoras, Langoni mudou a forma de analisar a desigualdade no Brasil

entre 22% na mineração e 4% na indústria têxtil. Essas estimativas sugeriam que a ditadura estava optando pelo caminho errado. A política pública priorizava o investimento em setores produtivos e, em menor escala, no ensino superior, não na universalização do ensino básico de qualidade. Em 1973, Langoni desenvolveu técnicas inovadoras para analisar a distribuição

Menos isentos e inscritos, mais barato: o que os números dizem sobre o Enem

de inscrição, mais cerca de 400 mil pessoas, para as quais não foi concedida a carência. Na Justiça Federal, tramita um processo, aberto pela Defensoria Pública da União, pedindo que o MEC seja obrigado a mudar a política de isenções. Na audiência de tentativa conciliação, o Inep disse que isso causaria prejuízos ao erário e ao calendário do exame. Em 2020, cada

Análise de Imprensa - Julho de 2021

, medos e alegrias da reabertura de uma escola estadual na zona leste de São Paulo”. É um tipo de produção rara de se ver na imprensa brasileira hoje em dia, bem ao estilo New York Times. As políticas no “breaking news” No que se refere às políticas públicas educacionais, a cobertura das chamadas “breaking news”, ou seja, as notícias de última hora

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

, com caráter formativo, incluindo toda a comunidade escolar. "Logo no começo do ano começamos esses encontros formativos, falando sobre o que é e qual a história da educação integral, a questão das políticas públicas, a BNCC, as metodologias de ensino e a importância do território", conta Márcia Calçada, diretora da instituição. O PPP da escola, que está dividido

Salário do professor: nas regiões vulneráveis, docentes ganham menos

Distorções são comuns em escolas de SP com maior proporção de alunos pretos, pardos e indígenas Redação, Professores de escolas públicas das periferias da cidade de São Paulo, em distritos com maior grau de vulnerabilidade social e com mais alunos pretos, pardos e indígenas, têm remuneração menor do que os profissionais que lecionam em escolas centrais

Em queda, home office é mais frequente entre ricos e educados, aponta Datafolha

remotamente, 16% gostariam de retomar o presencial e 21% gostariam de manter o home office. Para Jonathan Wilson, 23, formado em relações públicas, o home office é um modelo que veio para ficar. Ele, que trabalha com marketing em uma empresa da indústria química, está em casa desde março de 2020 —e sem data para retorno ao presencial. A aclimatação ao modelo remoto

Alexandre Schneider - Não existe geração perdida na educação

do acaso, pela energia ou criatividade represadas. O fortalecimento do Estado e a adoção de políticas públicas visando a reconstrução dos países no pós-guerra, sua economia, a proteção social e a educação tiveram papel importante, senão fundamental. O Estado importa, especialmente quando se volta ao desenvolvimento humano, especialmente dos mais vulneráveis

'População tem obrigação de saber que Bolsonaro é o governo do povo'

à ciência política com ênfase às políticas públicas de educação no Brasil. Inicialmente pensado para subsidiar uma pós-graduação, o livro é dividido em cinco módulos e 38 capítulos, que buscam avaliar o compromisso de uma nação com a educação para a vida democrática. Entende-se por "povo" quem ao menos pode decidir politicamente, a exemplo do chefe do Executivo

Julho - Aulas presenciais na Educação Básica

Nesta videoconferência, o Observatório de Educação Básica da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília organiza uma mesa de debate sobre o retorno às aulas presenciais na Educação Básica no Distrito Federal e discute sobre medidas de segurança na pandemia. Integram a mesa representantes dos gestores das escolas, do sindicato dos pr...

Cezar Miola - O que nos une

do momento do ano letivo em que ele se desligou do ambiente escolar. A tarefa é premente, já que, quanto mais durar o afastamento, menor a probabilidade de retorno, principalmente daqueles pertencentes a famílias em situação de vulnerabilidade social. Por isso, é urgente fazer e falar a respeito. É imperioso que essas preocupações sejam compartilhadas pelas políticas

‘Risco de criança ser internada por Covid-19 é menor do que por outros vírus com os quais convivemos’, diz infectopediatra

, de Campo Grande (MS), jovem pesquisadora participante da pesquisa "Juventudes e a Pandemia"; o epidemiologista e secretário de serviços integrados de saúde do Supremo Tribunal Federal Wanderson Oliveira; o estudante de Fís ica Caio Henrique Santos, 20 anos, de Recife (PE), estagiário da rede pública de ensino e ativista em políticas públicas de educação

Gestão de pessoas na Educação: olhar estratégico em tempos de pandemia | Webinário Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes. Neste episódio, apresenta-se o Guia Gestão de Pessoas na Educação - Um olhar estratégico em tempos de pandemia e discute-se, com especi...

De professor a gestor: como secretarias de educação podem promover a formação de líderes

Para quem deseja alçar novos voos dentro das redes públicas de educação, as possibilidades de atuação vão muito além da sala de aula. Quem vive o "chão da escola" traz consigo uma valiosa experiência sobre o cotidiano de professores e alunos que mais tarde será importante para implantar programas e desenhar novas políticas públicas. É o que defende Ademir

Educação integral: potências e desafios da BNCC

curricular. Previstos na BNCC, esses princípios orientam a construção de práticas pedagógicas e políticas públicas articuladas às múltiplas realidades locais e regionais. Incorporar a visão do estudante significa romper com o paradigma do ensino passivo, no qual o currículo é um conjunto de conteúdos a ser absorvido por um sujeito despersonalizado. A BNCC introduz

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

% das famílias de crianças na escola pública, a falta ou a baixa qualidade do acesso à internet é uma dificuldade na oferta de atividades remotas. No caso de crianças da escola privada, esse problema atinge apenas 17% das famílias, aponta o mesmo estudo. Outro levantamento, feito pela consultoria Kantar, com a faixa etária de 0 a 3 anos, mostra que, para 27

Editorial - O ensino médio se move

), à qual dedicarão 40% de seu tempo. Os 60% restantes serão organizados a partir da Base Nacional Comum Curricular aprovada em 2018, uma relação detalhada de temas, competências e habilidades a serem desenvolvidos. Essas estratégias complementares, segundo o cronograma do MEC, serão colocadas em prática a partir de 2022 de forma escalonada, nas redes pública e privada

Base Nacional Comum Curricular: Educação é a base

Este documento é a a versão homologada da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com a inclusão do Ensino Médio. O texto referente ao EM possibilitará dar sequência ao trabalho de adequação dos currículos regionais e das propostas pedagógicas das escolas públicas e particulares brasileiras iniciado quando da homologação da etapa até o 9º ano do Ensino

Tecnologia na educação não é só na pandemia

o ensino remoto continuarão apoiando as aulas e proporcionando novas interações entre estudantes e professores. A crise permitiu acelerar a transformação digital, discutida há décadas, e hoje precisamos oferecer meios para que a tecnologia não seja mais um fator de exclusão educacional. A implantação de políticas públicas que visam o acesso à internet

Em agosto, pela primeira vez na pandemia, maioria das escolas vai abrir; veja exemplos de onde a volta já deu certo no Brasil

em políticas públicas, Carolina Campos também coordenou um estudo analisando a maneira com que 14 países se comunicaram com seus cidadãos, o que garante, por exemplo, adesão dos alunos na volta às aulas. — Há relação direta entre a forma com o estado se comunica e a resistência na volta às aulas. É preciso transparência. Quando a gente tem comunicação clara, fluída