O que já era ruim, ficou pior - por Fernando Cássio

de Ciências da Natureza por conta de discussões sobre gênero e sexualidade nas escolas. Uma forma manter os vínculos entre o governo e os setores reacionários da sociedade com vistas às eleições de 2022. Durante a pandemia, Rossieli tem sido o maior esteio do negacionismo dentro do governo estadual, em particular nas questões envolvendo dados de infecção por Covid-19

Lugar de mulheres é na educação científica – e onde mais elas quiserem

para problemas complexos. Meu encantamento pela área das ciências surgiu no nono ano, com o ensino sobre a natureza da matéria e dos átomos. No ensino médio escolhi as exatas", diz. "Quando me formei em física na IFUSP [Instituto de Física da Universidade de São Paulo], muitas vezes eu era a única mulher em sala de aula. Como professora da mesma disciplina, no início

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

da natureza e suas tecnologias, ciências humanas e sociais aplicadas) ou na formação técnica e profissional. Quarenta por cento da carga horária será escolhida pelo estudante a partir de sua seleção, a fim de cursar o itinerário que mais lhe interessar. "A possibilidade de escolha de Itinerários Formativos é o grande destaque no Novo Ensino Médio, não se restringindo

SP: ensino médio têm pior desempenho em matemática em 11 anos

do ano passado para mais de 642 mil alunos do 5º e 9º anos do ensino fundamental e também para a 3ª série do ensino médio da rede estadual. Os dados se referem a escolas da rede estadual. As provas analisaram o conhecimento em língua portuguesa, matemática, ciências da natureza, redação e questionário socioemocional e econômico. Hoje, foram divulgados apenas

SP: Aluno do ensino médio sai da escola com defasagem de quase 6 anos

presidente do CNE (Conselo Nacional de Educação), Maria Helena Guimarães de Castro. Os estudantes realizaram a avaliação nos dias 9 e 10 de dezembro do ano passado. A prova trouxe questões de língua portuguesa, matemática, ciências da natureza, uma redação e um questionário socioemocional (focado nas habilidades para lidar com emoções e desafios do dia a dia). Nesta

Pandemia afeta aprendizagem e 96,6% dos alunos deixam ensino médio em SP com nível abaixo do adequado em matemática

e área de ciências da natureza, além de redação e preenchimento de questionário socioemocional e econômico. Foram divulgados somente os resultados de língua portuguesa e de matemática. Em 2021, 68,9% do total de alunos do 3º ano fizeram a prova, contra 80,4% em 2019. Exemplos de questões A questão acima é um exemplo do conteúdo avaliado no ensino médio em língua

Aluno do 5º ano de SP tem o mesmo nível de conhecimento em matemática do que estudante do 2º ano; ciclo teve maior queda da série histórica do Saresp

das redes municipal, particular, SESI e Centro Paula Souza. Os resultados da avaliação de Ciências da Natureza não serão divulgados neste momento, segundo a Seduc-SP, pois a última avaliação foi aplicada em 2014 e com o currículo anterior; portanto, não há comparabilidade. Os resultados de redação e socioemocionais também ainda não foram divulgados. VÍDEOS: saiba

Veja a lista de professores e gestores premiados no 24º Prêmio Educador Nota 10

. Entre os componentes curriculares aparecem matemática, história, geografia, língua estrangeira, ciências da natureza e educação física. A 24ª edição do Prêmio Educador Nota 10 teve cerca de 2,5 mil inscritos. A seleção dos projetos ficou por conta da Academia de Selecionadores, grupo que reúne especialistas em didáticas específicas, pesquisadores das principais universidades

Professora maranhense que ensina alunos quilombolas no quintal de casa entra para o Top 10 do Prêmio Educador Nota 10 e ganha R$ 15 mil

, além de formadores de gestores e de professores em suas respectivas disciplinas. Além do Maranhão, os vencedores representam Bahia, Minas Gerais, Pernambuco, Santa Catarina, São Paulo e Rio Grande do Sul. Dos 10 projetos campeões: Entre as disciplinas aparecem Matemática, História, Geografia, Língua Estrangeira, Ciências da Natureza e Educação Física. Confira

Novo Ensino Médio

Formativos, com 1.200 horas. O estudante pode escolher o itinerário que desejar, de acordo com o que a sua escola oferecer, entre as seguintes opções: Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias ciências; Humanas e sociais aplicadas; Formação técnica e profissional. Por lei, cada escola deve oferecer no mínimo

Seis em cada 10 estudantes pode não ter emprego no futuro

sobre futuro e escritor Avi Goldfarb diz que "a combinação de um bom treinamento em ciências da computação, para saber como as máquinas funcionam, com um excelente entendimento de humanidades e ciências sociais" são primordiais. O que seu filho precisa aprender agora Há habilidades que são natas em alguns indivíduos, mas elas podem ser aprendidas, desenvolvidas

Pais pedem o fim do uso de máscaras nas escolas

deixada pela pandemia na educação infantil brasileira. O Instagram do Escolas Abertas, até o momento, tem cerca de dez postagens reivindicando a retirada das máscaras. "Coerência", pede um deles. "A evolução da ciência e das variantes são contínuas. É fundamental que os protocolos escolares sejam atualizados de acordo com essa evolução. Não existe mais espaço

Mudanças no Enem

), o currículo do novo ensino médio prevê, entre outros pontos, a organização das disciplinas em quatro áreas de conhecimento, que são: Linguagens e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias; Ciências da natureza e suas tecnologias; Ciências humanas e sociais aplicadas. O objetivo é que, neste modelo, as disciplinas que antes eram trabalhadas de forma individual

De escolhas do aluno a carga horária: entenda mudanças do novo ensino médio

do conhecimento e ficarão divididas em quatro partes: Linguagens, Matemática, Ciências da natureza e Ciências humanas. O formato já é utilizado no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), por exemplo. Essa parte é chamada de "comum" e deve corresponder a 60% da carga horária do aluno. Os outros 40% serão completados pela parte "flexível", os chamados itinerários formativos

Hora do Intervalo: Venha conversar sobre o Novo Ensino Médio

, que podem ser escolhidos pelos estudantes dentre as seguintes áreas: Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias ciências; Humanas e sociais aplicadas e Formação técnica e profissional. Para discutir os desafios de implementação e as potências do novo modelo, Aldineide de Queiroz, gestora da Escola Técnica

Novo ensino médio: veja mudanças que devem ocorrer em 124 escolas no Amapá até o fim de 2022

do conhecimento: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas. A nova divisão é similar ao que é aplicada no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), por exemplo. Confira neste infográfico a seguir: Os outros 40% da grade curricular serão ocupados pelos itinerários formativos

Tassiana Cunha Carvalho - O Novo Ensino Médio e o desafio da escolha

, ciências da natureza, ciência humanas e sociais aplicadas e formação técnica e profissional. A vigência da lei determinou um prazo de cinco anos para as redes de ensino implementarem o novo modelo e previu a oferta obrigatória de pelo menos dois dos itinerários previstos. Razoável é a percepção de que a oferta de todas as opções é o melhor serviço a ser prestado

Novo ensino médio: 7 coisas que começam a mudar na educação dos jovens

áreas de conhecimento, previstas na Base Nacional Comum Curricular: - Linguagens - Ciências da natureza - Ciências humanas e sociais - Matemática Uma parte desse ensino (ou 60% do total da carga horária do ensino médio) será igual para todos os alunos, na expectativa de que todos desenvolvam as competências básicas esperadas para jovens dessa idade

Enem abre as portas para graduação na Universidade de Coimbra

, no entanto, é exclusiva a candidatos que não tenham nacionalidade portuguesa nem de países integrantes da União Europeia e que não residam legalmente em Portugal há mais de dois anos. Os candidatos também devem atentar para os pré-requisitos, que são aptidões exigidas para alguns cursos. Para a Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física (FCDEF), por exemplo

Orçamento: para quem?

*Texto escrito em parceria com Raul Bonfim, doutorando em Ciência Política – Unicamp. Nos últimos anos, o processo de formulação e aprovação do orçamento federal têm sido recorrentes nos principais meios de comunicação. A centralidade do debate sobre o orçamento federal é instigada por dois motivos: os cortes periódicos promovidos pelo governo federal