Gestão e muito mais: o que faz um bom programa educacional

ainda o papel de gestores escolares, professores e da escuta de estudantes para que políticas e reformas educacionais sejam bem-sucedidas. Confira. Porvir – Poderia traduzir para um público leigo o que seriam as reformas de 1ª, 2ª e 3ª geração? De que forma um menor investimento antes de 1988 fez com que o Brasil tivesse que lidar com reformas de gerações

No pós-pandemia, colégios devem desenvolver ‘cabeça de startup’

enquanto recurso pedagógico, bem como a importância de introduzir metodologias ativas que colocam o aluno no centro da aprendizagem. A escola, agora, precisa ter mais significado e propósito. "Nossos estudantes não respondem mais a um modelo tradicional de ensino, é preciso mudar para um formato de ensino/aprendizagem em que o aluno consiga ver sentido

Aluno urina em bandeira do PT em escola particular de Curitiba; veja vídeo

e camisetas de ambas posições partidárias, depois por ter agido rapidamente em advertir os alunos que fizeram confusão", disse Edenilson Wichinescki, pai do menino que teve a bandeira subtraída. Apesar de concordarem com a posição da escola, os pais do menino disseram estar preocupados com a violência dos estudantes. "É muito triste ver a intolerância e violência

O brincar como parte fundamental do aprender

. Transportando esses aspectos para a escola, há de se levar em consideração o quesito intencionalidade. Zíngara Pereira, supervisora pedagógica da educação infantil no Colégio Educator, em São Luís (MA), explica que as propostas lúdicas e do brincar devem estar presentes no planejamento pedagógico de qualquer escola, não devendo ser aspectos ignorados ou considerados

'É um tipo de violência': psicóloga explica danos causados em crianças e adolescentes que sofrem bullying na escola

, a escola traz a consciência de existir, e da necessidade do bem-estar social em comunidade. "É isso que a escola pode promover. Fora isso, pode também orientar famílias, com reuniões e grupos de pais, com educadores unidos em propostas às famílias de como essa orientação também pode ser feito em casa", explicou. "Lembrando que tudo isso é respaldado por uma lei

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

em razão da pandemia de covid-19. Como em todo o país, o momento era nebuloso, já que muitas crianças ainda não estavam vacinadas e as educadoras teriam pela frente não só a adaptação dos estudantes à nova rotina escolar, como a recomposição das aprendizagens perdidas durante o isolamento social e o ensino remoto. O trabalho ficou ainda mais desafiador

‘Tive que começar tratamento psicológico para não desistir da profissão’, relata professora da rede pública

e professores, como biblioteca e refeitório. Todos esses detalhes, segundo a professora, tensiona o docente. — Nós temos que pensar não apenas no conteúdo, mas no bem estar de cada um dos alunos, dos colegas, dos problemas da escola. Aqui hoje compartilhamos o espaço com um segundo colégio e só onde trabalho temos cerca de 800 alunos. É muita preocupação para além

O que fazer dentro e fora de sala de aula para melhorar a alfabetização

de Sobral conta com nove escolas públicas na lista das cem melhores do país no que se refere ao Ideb; a Leonília Gomes Parente é a de nota mais alta. Durante 11 anos, Cristiane atuou como coordenadora pedagógica da escola, e assumiu a direção um mês antes de a pandemia fechar suas portas. Por já conhecer bem a comunidade e estar sempre pronta para recebê-la

Educação socioemocional ganha reforço nas escolas dois anos e meio após início da pandemia

da pandemia foi um divisor de águas para ela enfrentar todos os problemas de ansiedade e depressão gerados na época. — Estar bem trouxe toda a estabilidade para a minha família, em especial para meus filhos na escola. A principal habilidade é o domínio da mente, conhecer a si mesmo e respeitar o próximo. Quem está bem emocionalmente consegue aprender tudo

Como o aumento da violência nas escolas afeta o professor?

os funcionários da escola. Eles devem conseguir identificar indícios de que algo pode não estar indo bem com o aluno e saber qual é a medida mais adequada a ser tomada. Flávia Vivaldi afirma que não há outra forma de controlar e combater os casos de violência nas escolas sem que a instituição de ensino elabore um plano de convivência – a medida também foi citada por 65,2

Educação Ambiental: como impulsionar uma cultura sustentável nas escolas?

que dá para ir além: ações sustentáveis, quando bem planejadas, podem até gerar emprego e viabilizar renda para toda uma comunidade. Logo, é sempre válido reafirmar: os conceitos e ações sustentáveis devem estar presentes continuamente no cotidiano escolar, nos projetos bimestrais e anuais e sendo o alicerce de Projetos Político-Pedagógicos (PPPs). Na nossa escola

Seis em cada 10 jovens relatam ter sentido ansiedade nos últimos 6 meses; entenda

% vivem a falta de motivação para atividades cotidianas. "Vivenciei tudo isso. Tive ansiedade, fiquei com o psicológico abalado e tive depressão, como muitos outros jovens que conheço. Só consegui superar com o apoio da minha família", contou o estudante de Direito Matheus Henrique Souza de Oliveira, de 21 anos, morador de Sorocaba, interior de São Paulo. Além

Masculinidade tóxica e delírios de grandeza: autor de ataque em escola da Bahia possuía perfil clássico desses crimes, dizem especialistas

. Em Barreiras, a militarização do Colégio Eurides Sant´Anna aconteceu após uma assembleia que reuniu pais, professores e representantes da PM. Como objetivo, o comando da polícia prometeu que o foco seria melhorar o rendimento escolar, o bem-estar da comunidade escolar, e a segurança pública. Com a militarização em expansão no estado, o Ministério Público Federal

Mais da metade dos jovens dizem ter ficado para trás nos estudos

estava relacionado à adaptação para os estudos em casa e sobre o que esperar do futuro. Confira o lançamento da pesquisa "Eu não sabia o que ia fazer para continuar estudando porque tive que conciliar trabalho com os estudos e minha vida dentro de casa. Estava sendo bem complicado", comenta. A estudante chegou a trancar a faculdade por um período por não estar dando conta

Será que o 'microlearning' dá certo? Prática te faz saber de tudo um pouco

em todos os sentidos. Para esses estudantes, não havia botão a apertar para ligar uma tela e acessar um direito básico. Mas disso, nós sabemos bem. O que nós não notamos acontecer, ou não achamos que seria assim tão relevante, foi a movimentação que as agora chamadas Edtech's fariam na democratização do acesso ao ensino no país. Enquanto estávamos com o foco

Da laje a prêmio: O curso na favela que ajuda jovens entrarem na faculdade

às regras sanitárias impostas e se adaptar ao ensino remoto. "Foi uma época bem difícil porque não são todos os alunos que têm internet, que têm acesso a um notebook, a um telefone com internet ou a um tablet", lembra Ághata. Nesse período, o projeto ganhou o edital da campanha "4G para Estudar" e pôde fornecer equipamento e rede móvel a alguns dos estudantes

Enem e Vestibulares: as Eleições 2022 podem cair ou ser usadas pelos estudantes na redação?

para contextualização do tema da prova ou, ainda, para exemplificação de uma questão social relevante para a maioria da população. A análise é da professora de Redação do Colégio e Curso Oficina do Estudante de Campinas (SP), Vanessa Bottasso. "É possível que temas ligados às eleições sejam cobrados na prova de redação, tais como: cidadania e participação política

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

a partir de aulas virtuais e aprofundam esse conhecimento com seus professores com perguntas importantes", disse o especialista. Elereforçava ainda que, quando o ensino híbrido é bem feito, o estudante é dono do próprio aprendizado. O próprio guia do Porvir mostra que, para que se alcance a personalização de forma efetiva, toda uma engrenagem precisa estar

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

é muito mais do que importante, ela é um direito constitucional. Como os demais direitos, ela é igualmente importante. Primeiro de tudo, é entender a inclusão como um direito humano. Esse seria o primeiro ponto. Sobre as falhas, é difícil saber bem como começam, porque é um fenômeno multifacetado. Acho que começam pela falta de informação. A inclusão é ainda um processo. Ela ainda

Estudantes do AM revelam maratona de preparação para provas do Enem, UEA e Ufam

como Universidade Estadual Paulista (Unesp) e Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest)", comentou o jovem. Para Lucas, manter o ritmo todos os dias, ter persistência e resistência são os principais pilares para um vestibulando, pois haverá dias em que ele não vai estar bem, mas terá que continuar a caminhada. "Tento focar minha mente no processo e não no vestibular