O curso sobre o ‘golpe de 2016’ e o debate sobre a autonomia universitária

Foto: Ueslei Marcelino/Reuters Na manhã desta segunda-feira (5), a primeira aula da disciplina optativa “O golpe de 2016 e o futuro da democracia no Brasil” correu como qualquer outra no Instituto de Ciência Política da UnB (Universidade de Brasília). Com a sala prevista para 50 alunos lotada, o professor Luis Felipe Miguel fechou as portas, pediu

Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar

para garantir que estudantes tenham acesso igualitário às oportunidades educacionais, independentemente da origem dos seus pais ou do lugar em que vivem", disse ao jornal O Estado de S. Paulo um dos autores do estudo na OCDE Francesco Avvisati. São resilientes os alunos que estão entre 25% mais pobres do país e atingiram pelo menos o nível 3 de desempenho do Pisa

Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

para garantir que estudantes tenham acesso igualitário às oportunidades educacionais, independentemente da origem dos seus pais ou do lugar em que vivem”, disse ao Estado um dos autores do estudo na OCDE Francesco Avvisati. São resilientes os alunos que estão entre 25% mais pobres do país e atingiram pelo menos o nível 3 de desempenho do Pisa, nas três áreas avaliadas

Pesquisa matemática e instituições científicas no Brasil do pós-guerra

O artigo apresenta uma visão abrangente da evolução da pesquisa científica no Brasil, com foco na criação de instituições de pesquisa autônomas, como o Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas e o Instituto de Matemática Pura e Aplicada, e destaca a importância do contexto geopolítico e das relações internacionais na configuração da pesquisa científica no paí...

Do governo à governança: permeabilidade do estado a lógicas privatizantes na educação

O artigo reflete sobre o conceito de permeabilidade do Estado e sistematiza contribuições da literatura sobre as noções de Nova Gestão Pública e Governança, com base em aportes das Ciências Sociais. Também articula a noção de permeabilidade às tendências de gestão no campo educacional e ilustra os conceitos discutidos a partir das iniciativas em curso

Todas as escolas devem ter internet

mais da metade da média dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), de 55,9%. De acordo com o MEC, somente seis estados brasileiros já têm 100% das cidades inclusas na Política de Inovação Educação Conectada, até esta semana - entre eles está o Ceará, que apresenta um panorama positivo em relação à conexão nas escolas, mas ainda

Ministro: “Educação pública precisa virar centro das atenções”

das atenções, do contrário a gente vai ficar sempre distante daquilo que ocorre nas principais nações do mundo”, completou. O seminário tem como objetivo discutir alternativas para melhorar os indicadores pernambucanos na educação básica. Na avaliação de Mendonça Filho, é fundamental que as políticas públicas do MEC, dos estados e dos municípios foquem na qualidade

Pela leitura nas periferias

Chagas da Faculdade de Educação (Benfica) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Além do intercâmbio entre os participantes, o encontro aborda os rumos da política do livro, leitura e biblioteca. Palestrante da conferência de abertura ("Bibliotecas Comunitárias em conexão pela leitura como um direito humano", nesta terça, às 9h10), Cida Fernandez, do Centro

88% dos concludentes do ensino médio da rede estadual têm nível 'desejável' de alfabetização

O Ceará tem 88,2% desses alunos (92.752 estudantes) com nível "desejável" de alfabetização. Em 2007, quando o Governo do Estado iniciou o Spaece para avaliar o processo de aprendizado na rede pública, o índice era de R$ 39,9%. O mais recente estudo Spaece tem dados relativos a 2017 e foi divulgado nesta quinta-feira (22). Considerando os estudantes do 5º

O Censo Escolar 2017 e a urgência de se investir na formação docente

elementos básicos da prática docente, como preparar aulas e interagir de forma positiva com os alunos e gestores escolares, apenas observá-las, o que pouco agrega. Programas similares já foram adotados e foram bem-sucedidos em outros países. Se a proposta de residência pedagógica do MEC for bem implementada e levada adiante como parte de uma política de Estado, não

Período médio de estudo no Brasil é de apenas sete anos

É consenso de que a educação colabora para o desenvolvimento social e econômico de nações e populações. É consenso também que o Brasil ainda precisa avançar muito para alcançar melhores resultados e grandes conquistas na educação. Uma simples comparação com países que são potências mundiais mostra um panorama preocupante no Brasil. Alemanha e Estados Unidos

Mudança em projeto de educação deixa cerca de 130 mil alunos do RS sem aulas no turno inverso

mil este ano. O Mais Educação existe no estado desde 2010. No turno contrário ao das aulas, os estudantes têm a oportunidade de fazer atividades como reforço de português, matemática, atividades de canto, xadrez e cineclube. As cidades mais prejudicadas com a mudança foram Canoas, Novo Hamburgo, Viamão e Gravataí. Só nesses quatro municípios da Região

Desempenho de alunos do 1º ao 5º ano tem queda pela primeira vez em SP

de desenvolvimento educacional do Estado) foi de 5,40, no ano de 2016, para 5,33, no ano passado. O número considera as notas dos alunos em língua portuguesa e matemática no Saresp (sistema de avaliação estadual), além de taxas de aprovação, reprovação e abandono. Os outros dois grupos avaliados melhoraram o desempenho. O fundamental ciclo 2, que abrange do 6º ao 9º ano

Entidade defende que aulas comecem mais tarde nas escolas

para queo Ensino Médio das escolas comece as aulas cerca de uma hora mais tarde. A ação ainda não tem data para ser enviada ao governo federal, e a mudança valeria para o próximo ano letivo. Segundo a neurologista, a sugestão baseia-se em estudos realizados nos Estados Unidos que comprovam melhora no rendimento estudantil de adolescentes – faixa dos 15 aos 17 anos

Estudantes podem usar nota do Enem para ingressar em universidades portuguesas

de Braga e Guimarães, é uma das principais instituições de ensino superior de Portugal e recebe atualmente cerca de 500 estudantes brasileiros. Informações aqui. Universidade do Porto (U.Porto) Na Universidade do Porto, as notas do Enem podem ter um peso diferente em função do curso que o candidato escolher. Aos Estados que integram a CPLP - Comunidade de Países

Gargalo na educação infantil: faltam vagas para crianças de 0 a 3 anos em Niterói

de políticas públicas, Rodrigo Lamosa, que estuda a educação na cidade. O prefeito Rodrigo Neves diz que cumpre a meta, apesar de a prefeitura não revelar o número de crianças atendidas nesse grupo. De acordo com o último Censo Escolar, de 2016, do total de crianças de 0 a 3 anos matriculadas, 2.278 foram atendidas pela rede municipal (36%) e 4.062 pela particular (64

O que vai acontecer em 2018 que você precisa saber

Férias para quem trabalha ou estuda, recesso parlamentar e folia de Carnaval dão a sensação de que o ano só começa agora. GaúchaZH reúne a seguir tópicos importantes que vão dos desafios da política aos do esporte, passando pela crise do RS e prefeitura da Capital, além de prazos para pagamento de impostos e conclusão de obras. Saiba o que acompanhar

Priscila Cruz: Educação já!

, esses países escolheram bem suas metas educacionais, fizeram um planejamento de longo prazo e colocaram em prática suas políticas. Isso se nota não apenas nesses casos, como também no de algumas cidades e Estados brasileiros capazes de mudar o patamar de qualidade em muito menos tempo. Não é necessário esperarmos décadas para darmos o salto: bastam três gestões, 12

Profissão professor: quando formação docente e realidade escolar não dialogam

e colaborar para a aprendizagem”, explica. Para mudar a licenciatura: valorização e apoio Se não faltam críticas ao estado atual da formação dos professores, já há indícios do que precisamos fazer para melhorar essa situação. Para Adilson, o primeiro passo é anterior à entrada de alunos nas licenciaturas. “Tem muita gente que quer ser professor, mas desiste

Priscila Cruz: Educação -urgência gaúcha e nacional

para o Rio Grande do Sul e, claro, para o país. Chegou a hora de colocarmos a educação pública no centro do projeto de Estado e de nação que queremos. Precisamos que essa centralidade seja política, com uma agenda estruturante que enfrente nossa crise de aprendizagem de forma sistêmica. Educação já! Leia outros textos de opinião