Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios

o PNE: ensino superior deve abrir horizontes “As políticas afirmativas são um portão de entrada do pobre na universidade e, sem elas, eu não teria condições de estudar e trabalhar nos lugares em que estou hoje, e certamente não teria ascendido socialmente. Isso fica muito claro olhando para familiares e amigos que não tiveram essa oportunidade, e para as pessoas

Escolas de Londrina ofertam 280 vagas em cursos técnicos para estudantes de ensino médio

Seis escolas estaduais de Londrina, no norte do Paraná, ofertam 280 vagas em cursos técnicos para alunos do ensino médio. As inscrições seguem até o dia 22 de fevereiro, e as aulas começam em 7 de março. Veja abaixo quais cursos são ofertados em cada uma das escolas. Os cursos ofertados são os chamados concomitantes, quando o aluno cursa o ensino regular

Estudante capixaba é aprovada na Universidade de Coimbra, em Portugal, com nota do Enem

Uma jovem de Guarapari, no Espírito Santo, começou 2019 com os pensamentos do outro lado do Oceano Atlântico. Ex-aluna de escola pública, Querén Hapuque da Glória Galvão, de 18 anos, foi aprovada para estudar direito na Universidade de Coimbra através da nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A capixaba recebeu a notícia de que tinha conquistado

O MEC e os livros literários

e títulos foram escolhidos por professores da rede pública de ensino básico para serem distribuídos aos estudantes neste ano, mais de 10,6 milhões ainda não foram sequer comprados pelo Ministério da Educação (MEC). Mais grave ainda, das 256 editoras que tiveram obras selecionadas para as turmas de educação infantil (creche e pré-escola), ensino fundamental e ensino

Dados do Censo Escolar – Noventa e cinco por cento das escolas de ensino médio têm acesso à internet, mas apenas 44% têm laboratório de ciências

O Brasil contava, em 2018, com 181.939 escolas de educação básica. Dessas, 28.673 (15,8%) ofertavam o ensino médio. Os dados são do Censo Escolar 2018 divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 31 de janeiro. A disponibilidade de recursos tecnológicos (laboratório de informática, internet e internet banda

Aluno do ensino médio de SP se forma com desempenho esperado para o fundamental

São Paulo Os alunos da rede estadual de São Paulo saem da escola, em média, com a nota esperada para crianças três anos mais novas. Ao se formarem no ensino médio, os estudantes têm o desempenho em português esperado para o 9º ano do nível fundamental. Em matemática, a defasagem começa ainda mais cedo: no 9º ano, eles têm a média adequada para o 6º

Média da rede paulista de ensino sobe, mas ainda está longe da meta

SÃO PAULO - A média dos estudantes de todas as etapas da rede estadual de ensino em São Paulo aumentou, mas ainda está longe das metas estabelecidas pelo governo do Estado. No caso dos alunos do 9° ano do ensino fundamental (jovens de 14 anos), por exemplo, o desempenho é equivalente ao adequado para um estudante do 6° ano (de 11 anos). Os dados do Índice

Déjà-vu

e das fronteiras: a ascensão do criacionismo global"), a tendência é global. Uma faceta comum a todos os países é justamente a tentativa de se legalizar o ensino do criacionismo como alternativa ao evolucionismo. O cerne do problema é que em muitos países, como por exemplo o Brasil e os Estados Unidos, o ensino do criacionismo é apoiado pela maioria da população

Até onde vai o impacto da inovação na educação

com a publicação, que examinou 139 práticas de ensino fundamental e médio em bancos de dados como o PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), TIMMS (Tendências Internacionais nos Estudos de Matemática e Ciência) e o PIRLS (Estudo Internacional sobre o Progresso do Letramento em Leitura), mensurar a inovação e entender como ela funciona é essencial para melhorar

Discreto na universidade, Vélez quer ser visto como pensador na Educação

Tecnológico de Aeronáutica), instituição de excelência no ensino superior. Nas únicas duas entrevistas que concedeu à imprensa profissional, o filósofo desgastou-se ao expor o que pensa. Disse ao jornal Valor Econômico que não é possível haver universidade para todos. No Brasil, apenas 18% dos jovens têm ensino superior, índice inferior a países da América Latina

Jovens: Estudem mais, o país precisa!

Muitos jovens sonham em chegar à universidade: basta olhar o número de inscritos a cada ano no Exame Nacional do ensino médio (Enem). Para alguns, isso representa um sonho de criança, moldado algumas vezes pelo desejo dos próprios pais. Para outros, porque esse é o caminho mais seguro para ter, no futuro, um status social mais elevado. Seja qual for a razão

MP do homeschooling deve exigir avaliação anual dos alunos

nos Estados, no caso de alunos com idade para o ensino médio, e municípios, para ensino fundamental. A intenção do governo seria a de fiscalizar melhor a prática. De acordo com estimativas, cerca de 5 mil famílias fazem educação domiciliar no País. Hoje, no entanto, a educação domiciliar é proibida no Brasil. O gestão de Jair Bolsonaro anunciou a regularização

Como uma bolsa do Prouni e outra do Ciência sem Fronteiras ajudaram gaúcha a virar designer em Dubai

Duarte ao G1, em uma entrevista por telefone. Como a faculdade era no período vespertino, apostar naquela graduação significaria desistir da estabilidade do cargo assistente administrativa em uma secretaria do governo do Rio Grande do Sul. "Era um concurso de nível médio, mas era um concurso confortável, era um salário que eu, com 18 anos, no mercado de trabalho

Claudia Costin: Universidade e equidade, ecos de um debate

Nas últimas semanas tivemos discussões interessantes que remetem à relação entre equidade e educação. A assertiva do ministro Ricardo Vélez de que a universidade não é para todos criou certa celeuma, embora apenas registrasse o que ocorre na maior parte dos países, inclusive os desenvolvidos, onde a opção pelo ensino técnico e profissional —como alternativa

MEC atua para resolver situação das crianças venezuelanas para que possam estudar no Brasil

brasileiras. Por meio de uma prova simulada, as crianças puderam ser avaliadas e niveladas para ingressar na rede de ensino brasileira. "Nós temos uma base de conteúdo aplicada no Brasil inteiro”, explicou o secretário de Modalidades Especializadas de Educação do MEC, Bernardo Goytacazes de Araújo. “Mais ou menos a partir da idade de cada uma das crianças é possível

Mais resultados do Encceja 2018 serão divulgados nesta sexta-feira

Anísio Teixeira (Inep). Nessa divulgação serão liberadas apenas as notas do Ensino Médio. Os resultados do Ensino Fundamental estão previstos para o final de fevereiro. Certificado e Declaração Parcial de Proficiência – Quem obteve a nota mínima exigida em todas as quatro áreas de conhecimento e na redação deve se dirigir às Secretarias Estaduais de Educação

Transtornos de aprendizagem: saiba mais sobre a dislexia e a discalculia

aos acompanhamentos mais adequados e eficientes. É necessário desconsiderar os casos de deficiências cerebrais e as situações de desgaste emocional, como, por exemplo, mudança de escola, divórcios dos pais e perda de entes queridos. Também é necessário levar em consideração os fatores ambientais, tais como falta de motivação, baixa qualidade do ensino, nível socioeconômico

Inscrições Fies 2019: esvaziado após reformulação, financiamento atrai menos alunos e reduz opções para mais pobres

privadas aumentou em 42%. Essa fatia representa quase 3/4 dos mais de 8 milhões de matriculados no ensino superior atualmente. Segundo um estudo realizado pela Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (Abmes) em parceria a empresa Educa Insights, 40% dos estudantes não têm condições de arcar sozinhos com as despesas da mensalidade nos cursos

Ministro da Educação causa polêmica com declarações

fundamentais, fundantes da nossa vida cidadã, tanto no ensino infantil como no ensino fundamental, ao longo de todo o ensino fundamental e por que não, continuando no nível universitário”? O senador Major Olímpio, do PSL, partido do presidente Jair Bolsonaro, apoia a proposta do ministro. “Isso vai valorizar, vai ampliar a formação e a visão do cidadão brasileiro

Ministro da Educação diz que pretende 'impulsionar' o Projeto Rondon

cidadã", disse o ministro. "Então, eu vou dar muita ênfase a isso, à retomada desse processo de ensino de valores fundamentais, fundantes da nossa vida. Tanto no ensino infantil, quanto no ensino fundamental, ao longo de todo o ensino fundamental e, por que não, continuando no nível universitário", continuou ele, antes de citar o Projeto Rondon como um exemplo