O Brasil do futuro precisa investir agora na educação de seus jovens

, em especial nos anos finais do Ensino Fundamental que já registra altas taxas de reprovação e abandono. A Educação Infantil ainda é para poucos. Não alfabetizamos todas as crianças na idade esperada. As escolas não têm infraestrutura adequada. Os profissionais da educação carecem de formação inicial e continuada de qualidade e precisam urgentemente ser valorizados

EtnoDoc Caminho de Amália

Documentário que narra a história de Amália, indígena de 53 anos, professora de ensino médio e fundamental em usa comunidade Querari, noroeste do Amazonas, no Município de São Gabriel da Cachoeira. Amália navega por 12 dias em uma pequena embarcação entre Querari e a sede do município, para assistir as aulas do curso de gradução em Licenciatura Indí...

Afinal, o que os brasileiros precisam saber?

integrada às demais por razões inexplicadas). Em 2014, o Plano Nacional de Educação, que é lei, previu a BNCC como estratégia em várias de suas metas. O Ministério da Educação (MEC), em articulação com o Conselho Nacional de Secretários da Educação (CONSED), a União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME) e o Movimento pela Base (grupo de profissionais

Nossos filhos terão ‘trabalhabilidade’ em 2030?

Como você educador pode promover oportunidades de aprendizagem significativa, desenvolver competências para o Século XXI, implementar metodologias inovadoras, repensar o tempo e os espaços escolares e fazer uso de REAs (Recursos Educacionais Abertos)? O Instituto Crescer participou do BETT, o maior evento de tecnologia e educação da América Latina

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

e a si mesma. Uma ótima oportunidade, quem sabe, de buscar uma valorização do magistério público e a melhor remuneração dos profissionais da educação. A Associação de Pais e Professores (APP) e os Conselhos Deliberativos Escolares seriam grandes parceiras nesse processo, pois cumprirão suas reais funções, na medida em que serão, na prática, os interlocutores

Quem faz pedagogia vai ganhar mal? Veja raio X do curso e da profissão

bruta na rede municipal: De acordo com dados do Censo Escolar 2016, a maior parte dos profissionais que atuam na educação infantil no Brasil é mulher e trabalha em escolas públicas municipais, em áreas urbanas. Apenas 3,7% são homens. Sobre a formação, 63% dos que trabalham em creches fizeram graduação com licenciatura. Apesar de obrigatório, ainda há

Governo atua na contramão do PNE

dos gastos públicos federais, determinando que, de 2018 a 2036, nenhum centavo novo poderá ser investido em educação, com exceção do investimento da União no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O flagrante descumprimento do PNE retarda ainda mais a possibilidade de o Brasil cumprir

Base Nacional do Ensino Médio é ponto central para mudanças na etapa

a oportunidade aos jovens de diversos caminhos formativos seja necessária e acertada, sempre vale insistir em que a verdadeira inflexão só acontecerá com corajosos e efetivos investimentos nos professores. Voltaremos a isso mais adiante. Como toda mudança que mexe profundamente no dia a dia de quem faz a Educação, a diversificação de itinerários é fonte de grande

Plano Nacional de Educação completa 3 anos e é preciso avançar no seu cumprimento

da transparência e da governança; a formação inicial e continuada dos professores; a valorização salarial e da carreira docente; a redução das desigualdades; e a garantia do acesso em estabelecimentos com infraestrutura digna para alunos e profissionais da Educação. Nesse sentido, é importante que as políticas públicas sejam desenhadas tendo em seu cerne a redução

Ceará tem maior número de finalistas em 9ª Olimpíada Nacional de História

a travesti Dandara, morta de forma brutal rm Fortaleza. (veja vídeo abaixo) Entre as instituições finalistas, quatro são públicas, três da capital e uma do interior: a Escola Estadual de Educação Profissional Dr. José Alves da Silveira, de Quixeramobim; Escola de Ensino Fundamental e Médio Renato Braga; Escola Estadual de Educação Profissional Professor César Campelo

Reforma do ensino médio traz desafios e oportunidades para o país

, em um ponto todos – ou quase todos – concordam: a última etapa da educação básica no Brasil precisa mudar. Nesta quarta-feira (21), durante o seminário “Desafios Curriculares do Ensino Médio: implementação e flexibilização”, realizado pelo Instituto Unibanco, em São Paulo (SP), diferentes profissionais envolvidos no debate educacional chamaram atenção para os desafios

No Rio, professor de História dá aula de Sociologia e o de Artes ensina Inglês

, como a Sociologia e a Filosofia, e a Física e a Matemática, têm sido unidas preferencialmente. Mas também há casos inusitados, como professor de Educação Física ensinando Artes e de Artes dando aula de Inglês. Nesse caso específico, a profissional de Artes se recusou a dobrar a disciplina, e a situação foi revertida. A Seeduc negou, porém, que haja acúmulo de funções

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

, por exemplo, estabelece que devem ser assegurados planos de carreira para os profissionais da educação básica e superior públicas, tomando como referência o piso salarial nacional. Segundo o Observatório, não há iniciativas em curso em âmbito federal. “Com um bom professor, em uma escola com um bom diretor e bem gerida, com infraestrutura adequada, você consegue andar

‘Estado’ faz cobertura especial e tira dúvidas sobre reforma do ensino médio

e Ensino Profissional. Com a reforma, também aumenta a carga horária mínima obrigatória, de 800 horas para 1,4 mil horas por ano, e o governo federal passa a estimular o ensino integral. As escolas terão um prazo de cinco anos para se adaptar às novas regras. A educação é obrigatória no Brasil até os 17 anos, de acordo com a Emenda Constitucional nº 59 e o Plano

Quem tem medo do SNE?

superior, a rede de institutos de Educação Profissional, as universidades federais e institutos especializados, como Benjamin Constant, Instituto Nacional de Surdos, entre outros. O País conta, portanto, com aproximadamente 4.800 sistemas municipais, 27 sistemas estaduais, 1 sistema federal. No entanto, não conta com um sistema nacional. O SNE é fundamental

Conheça mais sobre o FIES e as funcionalidades

a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais) e o PROUNI (Programa Universidade para Todos), constituem grupo de ferramentas disponibilizadas pelo governo brasileiro para atendimento a metas de expansão e acesso ao ensino superior. Nos últimos 20 anos a educação superior no Brasil viveu o seu período de maior expansão no número de instituições

Audiência debate contrapontos à censura proposta pelo Escola sem Partido

não está fora da luta de classes", disse. Os presentes argumentaram sobre o sucateamento da educação e da ausência de recursos para que os professores realizem seus trabalhos. Manuela relacionou a precarização do trabalho desses profissionais a interesses comerciais. "Interesses econômicos pautam a educação. Vejam os conglomerados no ensino superior e também

Quais os desafios do ensino médio no Brasil, segundo esta especialista em educação da OCDE

os desafios do trabalho de tradução e a rotina profissional Podcast Favoritos Júlio Assis Simões, professor e pesquisador do departamento de Antropologia, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, indica 5 livros brasileiros sobre a temática LGBT Trechos O ‘Nexo’ publica trecho do novo livro do diretor teatral Peter Brook. Aos 90 anos, o autor

Educação é destaque em audiência pública que discutiu prioridades da LDO para Macapá

Foi realizada nesta segunda-feira (19) na Câmara Municipal de Macapá uma audiência pública que discutiu as prioridades de execução após aprovação da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) de 2018, que dispõe sobre as metas da administração. A educação foi um dos destaques apontados pelos participantes, que incluiu profissionais e comunidade. A lei inclui

Organização promove Oficina Nacional Desenvolvimento Integral em São Paulo

acontecem de maneira isolada. Por isso, a ideia é unir, num mesmo espaço, várias iniciativas, a fim de que seja possível a troca experiências e a criação de metodologias colaborativas e integradas de desenvolvimento integral das crianças, adolescentes e jovens, assim como de suas famílias e de profissionais. O evento contará com planetárias gerais, assim