Desenvolvimento de um modelo de gestão educacional de avaliação aplicado no ensino médio/técnico-profissionalizante voltado à melhoria da qualidade na indústria de conformação cerâmica

RESUMO

A tese apresenta um conjunto de iniciativas desenvolvidas na área de gestão educacional de uma escola de ensino técnico-profissionalizante que tem por mantenedora uma indústria de conformação de placas cerâmicas. As iniciativas foram baseadas no desenvolvimento e aplicação de um modelo educacional que tem como diferencial uma nova metodologia de avaliação fundamentada nos conceitos de valores (competências e habilidades pessoais, relacionais, produtivas e cognitivas).

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 28/12/2012
• Autor(es): Bristot, Vilmar Menegon
• Local de publicação: Porto Alegre
• Instituição(ões) relacionada(s): Escola de Engenharia - UFRGS (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/80406
• Data de Acesso à Fonte: 20/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Tese
• Tamanho: 74 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial