Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência?

possibilitar que os estudantes, da Educação Infantil ao Ensino Médio, possam estudar em casa sob responsabilidade da família. Ao poder público caberia apenas supervisionar e avaliar periodicamente as aprendizagens, mas o texto do projeto não especifica as condições em que isso seria feito. Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, Rodrigo Hübner

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

dos órgãos e conselhos de educação. As principais frentes desses planejamentos são as avaliações para identificar níveis de aprendizagem e preparar intervenções, reorganização dos espaços físicos e condições de higiene para evitar a contaminação pela Covid-19 e busca ativa de alunos para combate à evasão, além do acolhimento de estudantes e demais membros

Tecnologia e formação docente precisam caminhar juntos

naquilo que estudavam diante da aplicação científico-tecnológica em prol da sociedade, deixando de lado o medo dessa área de conhecimento". Uma das soluções de grande impacto social dessa iniciativa é a criação de dispositivos de robótica de baixo custo destinados ao tratamento de sintomas da doença de Parkinson, o que tem beneficiado a vida de dezenas de idosos

Volta às aulas: estamos prontos?

por isto que a necessidade de abertura das escolas se faz urgente. Os desafios são – e serão – muitos, não haverá certo ou errado, mas existe um caminho possível que é o de garantir às crianças e adolescentes o direito à educação. Uma ferramenta de transformação e redução das desigualdades sociais que é consenso no mundo todo por especialistas e instituições ligadas ao ensino. Disto

Volta às aulas: estamos prontos?

. Mas é justamente por isto que a necessidade de abertura das escolas se faz urgente. Os desafios são – e serão – muitos, não haverá certo ou errado, mas existe um caminho possível que é o de garantir às crianças e adolescentes o direito à educação. Uma ferramenta de transformação e redução das desigualdades sociais que é consenso no mundo todo por especialistas

Análise de Imprensa - Julho de 2021

o direito à aprendizagem aos alunos da educação básica e da educação superior. A análise de clipping do Radar de Imprensa trabalhou, em julho, com uma amostra de 172 inserções, das quais 80,2% tiveram origem em jornais/portais da grande imprensa. Os veículos com maior presença no clipping analisado foram o UOL (23,2% das inserções), o G1 (29,6%) e a Folha

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

para estudos de ações na escola, como de escuta das crianças, e reflexões sobre o PPP e outras, como um debate sobre o documentário O Começo da Vida 2 – Lá Fora, que traz a importância dos territórios, da natureza e de outros espaços de aprendizagem para as crianças. "Pedimos para professores e famílias assistirem a esse filme para entenderem um pouco mais sobre

Alexandre Schneider - Não existe geração perdida na educação

de um educador e de um ambiente favorável à aprendizagem em casa e na escola. Nesse momento, além da adoção de políticas educacionais adequadas e políticas intersetoriais de apoio aos estudantes e suas famílias –sobre as quais já tive oportunidade de escrever neste espaço–, precisamos de lideranças no campo educacional que acreditem na capacidade de todos os estudantes

‘Risco de criança ser internada por Covid-19 é menor do que por outros vírus com os quais convivemos’, diz infectopediatra

no desenvolvimento psicomotor, na aprendizagem pedagógica, segurança alimentar, social, contra violências. A escola tem uma série de benefícios, que a gente sempre soube, mas que ficaram escancarados quando ela ficou fechada. Vimos um aumento de casos de atraso de desenvolvimento, crianças sofrendo violência, crises de ansiedade, obesidade... E tudo isso vai levar anos

Educação integral: potências e desafios da BNCC

a compreensão das individualidades e das especificidades culturais, sociais, econômicas e territoriais dos estudantes e das comunidades nas quais estão inseridos. Compreender a dimensão subjetiva e plural dos estudantes implica reconhecer seu protagonismo no processo de aprendizagem, bem como a necessidade de um currículo que dialogue com subjetividades

A cultura do fracasso escolar

a escola. É fundamental que façamos um esforço conjunto de governo, sociedade e comunidade escolar para conhecer, debater e enfrentar a "cultura do fracasso escolar". Ou o "projeto de fracasso escolar". É preciso rever os currículos, a avaliação das aprendizagens e os cotidianos escolares, criando espaços inclusivos, nos quais todos tenham direito a trajetórias

Matheus Tomoto - Ensino além da faculdade: por que o Brasil sofre um atraso educacional sem solução?

, eles querem apenas encontrar o seu espaço no mundo e isso não pode ser relacionado a uma lição de casa ou uma nota do histórico escolar. Mais do que nunca, é importante debater o que entregamos como sociedade para os jovens seguirem uma jornada de aprendizados para a vida. Se não temos nem acesso ao básico, como podemos desenvolver habilidades para o crescimento

Volta às aulas presenciais em todo o país é urgente, diz presidente do Conselho Nacional de Educação

às aulas presenciais, com o cumprimento dos protocolos e vacinação prioritária dos profissionais da educação. Também amplia a flexibilização dos currículos. Já havíamos definido o contínuo curricular 2020/2021. Isso significa que, em 2021, as escolas deveriam estar repondo os objetivos de aprendizagem de 2020 não oferecidos em decorrência da pandemia

Um ano e meio de pandemia no divã

e a vacinação esteja avançando em todo o Brasil, a pandemia ainda parece longe de terminar e estamos todos exaustos: professores, alunos, pais, famílias, crianças e adolescentes. Depois de um ano e meio de isolamento social, home office, aulas online e muitas perdas, a conta já está chegando ou já chegou: mulheres-mães mais ansiosas, crianças que só assistem às aulas

Energia: como trabalhar o tema para além das aulas de Ciências

como espaço privilegiado para a discussão. Afinal, a unidade temática "Matéria e energia" é um dos componentes da disciplina na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Mas esse estudo não precisa parar por aí. O próprio documento recomenda o trabalho interdisciplinar, favorecendo uma compreensão mais ampla do tema. "Esse é um assunto multifacetado que precisa ter

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

há novas demandas para a escola do século 21", afirma. Lúcia foi uma das vencedoras do Prêmio Educador Nota 10 de 2020 por ter conseguido transformar a escola em um espaço de diálogo por meio da gestão democrática. Na Waldir Garcia, os alunos passam por um acompanhamento personalizado com foco na aprendizagem, as decisões são feitas em assembleias

O protagonismo do Legislativo na Educação e a ausência do MEC

de lideranças e grupos do Congresso Nacional para a educação brasileira, seja pautando agendas estruturantes, especialmente para a educação básica, seja evitando retrocessos e buscando mitigar os imensos impactos da pandemia na aprendizagem e no desenvolvimento de milhões de crianças, adolescentes e jovens. Nos últimos dois anos, o Legislativo federal protagonizou

MEC ainda não gastou nada de R$ 1,22 bi que tem para estruturar escolas para a volta das aulas presenciais, diz relatório

com o texto, a ação, chamada Apoio à Infraestrutura para Educação Básica, tem sido desidratada desde 2019, quando apenas 1,83% dos R$ 2,7 bilhões da dotação inicial foi pago. Em 2020, o índice subiu, mas a pasta desembolsou de fato apenas 10% do R$ 1,1 bilhão disponível. — A baixa execução dessa ação é a mais preocupante porque o momento é de adaptação dos espaços

Estudantes reforçam pedido de apoio emocional e a escola não pode fingir que nada está acontecendo

relataram ter vivenciado quadros de ansiedade e uso exagerado de redes sociais. Pandemia e um assunto tabu Apesar de ser um tema importante que tem ganhado cada vez mais espaço de discussão – espaço este amplificado pela pandemia e necessidade de isolamento social – a saúde mental já merecia atenção por parte de educadores e da escola mesmo antes do atual cenário

Um semestre de volta às aulas em meio à covid-19

nenhum aluno à estudante que voltou e depois se fechou em casa. A Escola Estadual Eliza Rachel Macedo de Souza, no Lajeado, perto de Guaianases, é uma amostra real da gangorra que se tornou o processo de reabertura. E também das consequências devastadoras que a escola fechada pode trazer na aprendizagem de crianças e adolescentes no País. No fim do semestre