Como o cidadão pode participar do debate do Fundeb?

O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, Caio Callegari, coordenador de projetos do Todos Pela Educação, explica os mecanismos de participação e comenta como cada cidadão pode fazer parte do debate sobre o Fundeb.

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

de tarefas e funções (geralmente no formato de tabela ou planilha) produzido dentro da etapa de desenvolvimento do projeto institucional. Mas, para chegar ao plano de ação, há todo um percurso a seguir. O propósito de um projeto institucional O projeto institucional possui muitas finalidades de acordo com as necessidades da instituição de ensino. Elas podem englobar

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

o desenvolvimento de habilidades socioemocionais nas crianças. Em entrevista à BBC News Brasil, o especialista explica como atrasos na alfabetização prejudicam toda a cadeia da educação e defende que as universidades proponham uma agenda para melhorar a formação de professores, um grande gargalo da educação do país. Veja os principais trechos da entrevista: BBC News Brasil

Escolas de São Paulo vão fazer avaliação internacional

de estudantes. Algumas instituições particulares, como o Colégio Bandeirantes, também devem fazer a prova. Qualquer rede ou escola pode aderir ao exame, que será feito pela mesma entidade que avalia os países, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). No Brasil, será aplicado pela Fundação Cesgranrio, com a participarão de alunos de 15 anos

Em PE, ensino integral melhora índices de alunos no ensino superior

depois. O estado saltou no ranking nacional do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), do 21º lugar, em 2007, para o primeiro lugar, em 2015. Em 2017, ficou em terceiro, mas foi o que teve a menor taxa de abandono escolar e menor desigualdade de aprendizagem entre estudantes de nível socioeconômico mais baixo e mais alto. "É um investimento contínuo

Escolas estaduais e particulares de SP poderão ser comparadas à Finlândia

instituições particulares, como o Colégio Bandeirantes, também devem fazer a prova. Qualquer rede ou escola pode aderir ao exame, que será feito pela mesma entidade que avalia os países, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). No Brasil, será aplicado pela Fundação Cesgranrio, com a participarão de alunos de 15 anos que cursam o 1º ano

Educação abre série de debates Pense Brasil da Fundação Mangabeira

e políticos que lidam diariamente com a temática. "Não existe exemplo nenhum de nação que tenha chegado a um estágio satisfatório de desenvolvimento para o seu povo que não tenha passado pela qualificação da educação pública por meio de investimentos crescentes", disse Ricardo Coutinho, ex-governador da Paraíba e presidente da FJM. Márcio França, ex-governador de São

7 prioridades emergenciais para o MEC

, quando dele se deveria esperar o rigor de um técnico alemão. Pois os assuntos do MEC são tão ou mais prioritários que a Fazenda, quando se pensa o futuro e o desenvolvimento do Brasil. E não é que esteja faltando uma estratégia pronta: entre os gestores sérios de educação, já existe um consenso sobre o que efetivamente precisa ser feito. São sete pontos, listados aqui

Cortes no orçamento projetam um futuro devastador para a educação

. Ademais, são bem poucas aquelas que interagem com as universidades e institutos especializados: a grande maioria não demanda pesquisa e desenvolvimento e nem sequer possui departamentos para esse fim. Essa é a feição do capitalismo dependente característico de nossa formação econômico-social. Um país sem instituições de Ensino Superior relevantes é um lugar

Educação financeira em escolas do País avança 72% em cinco anos

como orçamento, controle de venda e investimento. Tendência mundial A eficiência da educação financeira nas escolas foi comprovada em um projeto piloto feito pela ENEF, que contou com o treinamento de 1.200 professores, o desenvolvimento de livros didáticos e o ensino da temática para 27.000 alunos por três semestres. Depois de realizada, a iniciativa foi avaliada

Ferramenta permite ao professor avaliar suas competências em tecnologia

da Graça, que lembrou ainda que a mudança no fazer do professor acontece mediante um processo gradativo de desenvolvimento, por mais que gestores sonhem com o "aprenda e saia usando" a tecnologia. Leia mais: Que habilidades deve ter o professor da Educação 4.0 Projeto piloto A ferramenta de autoavaliação lançada pelo CIEB já passou por período de testes

Inep prorroga para 14 de junho o prazo para escolas responderem sobre participação na amostra do Saeb 2019

do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Confira a portaria nº 366, de 29 de abril de 2019 Leia o Guia de Orientações do Sistema Saeb Acesse o Sistema Saeb Saiba mais sobre o Saeb Assessoria de Comunicação Social - INEP

Como funciona o Fundeb?

O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, Cleuza Repulho, ex-Presidente da Undime e ex-Secretária de Educação, explica porque o Fundeb tem ganhado destaque nas discussões sobre educação, como ele funciona e o porquê

Entenda os fatores de ponderação do Fundeb

O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, a consultora educacional Cleuza Repulho explica como a distribuição dos recursos do Fundeb leva em conta também fatores de ponderação. Eles variam de acordo com os desdobramentos

A equidade do Fundeb

pelo chamado Fundo de Desenvolvimento e Manutenção da Educação Básica, o Fundeb. O mecanismo, criado em 2007 e que expira em 2020, funciona como uma conta bancária, recebendo 20% do que é arrecadado em impostos, na maioria estaduais, como ICMS e IPVA. Depois, esse dinheiro é dividido pelo número de alunos em cada Estado. O resultado dessa conta não pode ser inferior

Ensino superior oferece meditação para ajudar na formação de alunos

. "Os programas da educação são muito voltados para fora. A ideia é continuar com isso, mas trabalhar também o desenvolvimento do conhecedor, que é o estudante", diz Tani. Silêncio e mente "Quanto mais silêncio se experimenta na mente, mais capacidade de filtrar os pensamentos. Pensamentos úteis serão reconhecidos mais facilmente e pensamentos inúteis serão eliminados

Escutantes fazem vaquinha virtual para apresentar aplicativo desenvolvido no IFRN em feira no México

de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Melina Nascimento Gomes e Djalma Antony Lemos Rodrigues foram orientados pelo professor Leo Moreira Silva, da área de sistemas da informação. Eles se formaram no ano passado e agora estudam na UFRN. "O projeto começou em 2017 e virou TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), que eu orientei", explica. De acordo com o professor

MEC recebe indígenas e quilombolas para tratar da educação especializada em Pernambuco e Bahia

de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Segundo ele, é preciso "destravar" esses recursos, que englobam a educação de indígenas e quilombolas do estado. "Eles acreditavam que havia cortes, mas quando descobriram que havia a integralidade de recursos e a cifra repassada para a educação no estado

O que não pode ser feito com o recurso do Fundeb?

O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, a consultora educacional Cleuza Repulho explica o que não pode ser feito com o recurso do Fundeb, assim como comenta quais são as implicações para o mal uso do Fundeb e quem pode

Responsabilizar estudantes por danos nas escolas é um caminho?

Souza: Antes de falarmos sobre a responsabilização das famílias sobre os danos materiais, é fundante refletir sobre os desafios estruturais na política pública de educação no Brasil. Não é novidade que a falta de investimento, a precarização da estrutura física e a não contratação de profissionais necessários para o pleno funcionamento da escola interferem