Índice de jovens que não estudavam nem trabalhavam caiu em 2019

e apenas 4,7% no quinto com os maiores rendimentos", diz o IBGE. Na região Nordeste, mais de um quarto dos jovens de 15 a 29 anos não estudavam e não estavam ocupados. Em 2019, a taxa de frequência escolar bruta das crianças de 0 a 3 anos atingiu 35,6% e, na faixa entre 4 e 5 anos, chegou a 92,9%. Esse percentual, porém, ainda está abaixo das metas do Plano

Brasil aumenta o número de crianças em creches e na pré-escola, mas segue distante da meta, diz IBGE

de criança, adolescente, idoso ou pessoa com deficiência. A Pnad Contínua também estima quantos brasileiros de 15 a 19 anos estão sem estudar e sem trabalhar. O índice caiu de 23%, em 2018, para 22,1%, em 2019. Na região Sul, os números aproximaram-se dos registrados em países desenvolvidos. Por outro lado, no Nordeste, em todos os estados, mais de um quarto

Quase 43% dos jovens "nem-nem" estão no grupo dos 20% mais pobres da população

de ficar sem ocupação, o que vai afetar lá na frente sua colocação no mercado de trabalho, uma vez que quem tem ensino superior consegue melhores vagas e salários. Um dos dados que corrobora essa análise da pesquisa é que dos jovens que nunca frequentaram a escola, 82,3%, estavam sem ocupação. Um quarto desse percentual está no Nordeste. Oportunidade: Unicef, OIT

Governo quer mesclar livros didáticos digitais com impressos em 2023

não receberam formação ou treinamento nessas metodologias; 64% do Centro-Oeste; 61% do Sudeste; 58% do Nordeste e 44% do Sul.

No Brasil, 17 estados ficam abaixo da média em avaliação de alfabetização

resultados obtidos pelo Ceará nos últimos anos na alfabetização, mesmo com grande percentual de alunos pobres. Das regiões Norte e Nordeste, somente o Ceará conseguiu ficar acima da média nas duas disciplinas. Além disso, as crianças cearenses têm a maior média do Brasil tanto em português quanto em matemática. Os resultados sobre a avaliação amostral, realizada

Queda de receita na pandemia pode levar à perda de até R$ 40 bi na educação

em cada localidade e o número de matrículas em cada rede de ensino". O relatório aponta que há variação significativa na arrecadação dos tributos estaduais. De acordo com o documento, estados das regiões Nordeste, Sudeste e Sul, mais dependentes de atividades industriais e de serviços, têm tido perdas relevantes. Por outro lado, estados do Centro-Oeste e do Norte

Plano de retomada dos estados

e de hospitalizações, leitos de UTI com ventiladores disponíveis, quantidade de equipamentos de proteção individual e índice de presença de equipes de saúde. Estão na Bandeira Amarela, de risco intermediário, Xingu, Tapajós, Nordeste, Carajás e Marajó Ocidental. Nesse grupo, as prefeituras ficam autorizadas a avançar na abertura de atividades comerciais, desde que mantidos

Como ensinar antirracismo para os alunos mais jovens?

. Na leitura em voz alta do livro Sr. Tiger Goes Wild, de Peter Brown, sobre um tigre que decide agir de maneira diferente de seus companheiros animais antropomórficos vizinhos, ele fala sobre grandes tópicos como "política" e "regras" e quem fez as regras para negros, indígenas, latinos e asiáticos. Leia: Caravana MusiLibras percorre o Nordeste ensinando música

Bolsonaro quer direcionar recursos da educação para obras

rodoviários; e terminais fluviais, além de estudos, projetos e planejamento de infraestrutura de transportes". No caso da dinheirama para o Desenvolvimento Regional, a necessidade envolve a continuidade nas obras do Eixo Norte e Eixo Leste do Programa de Integração do Rio São Francisco, o apoio a projetos de "desenvolvimento sustentável" no Nordeste e construção

Cinco dados importantes sobre direitos de crianças e adolescentes

. Na região Norte, o número salta para 4,4 e no Nordeste, o risco de homicídios para os jovens negros é 5,2 vezes maior. O número é menor na região Sul (1,4%), mas ainda assim é expressivo, uma vez que a região é até agora a única a ter influência de sua composição demográfica nas disparidades de óbitos por homicídios, ainda apresentando risco relativo de mortes

Professores se dedicam a levar de volta à escola alunos que desistiram de estudar

", afirmou o chefe de Educação do Unicef, Ítalo Dutra. Missão cumprida à risca pelos professores do município de Vigia, no nordeste do Pará. O professor Diego Campos e os colegas já trouxeram 82 alunos de volta desde o início da pandemia. "Sempre a gente se divide no decorrer da semana para gente fazer esse atendimento e fazer com que a educação aconteça de verdade

Fundeb ‘é imexível’ , diz Ana Maria Diniz, do Todos Pela Educação

para a redistribuição dos recursos. "Temos municípios no Brasil em que o valor [investido] por aluno é 30%, 40% mais baixo do que o gasto em Estados mais ricos. Isso acontece muito no Nordeste, no Norte do país, e o Fundeb é fundamental para termos condições mínimas necessárias para que o aluno aprenda. Isso também depende de dinheiro, então essa redistribuição é fundamental

34% dos alunos de 15 anos reprovaram ao menos uma vez, diz OCDE

. As regiões Nordeste, Norte e Sul têm as maiores taxas de reprovação de dois ou mais anos no ciclo final do ensino fundamental (6º ao 9º ano). São os maiores níveis entre as 71 regiões de 11 países listados neste recorte. Os dados integram o relatório "Políticas eficazes, escolas de sucesso" da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), divulgados

Ipea: renda dos mais pobres foi 32% maior que o habitual em agosto

Cerca de 4,25 milhões de domicílios brasileiros, o equivalente a 6,2% dos lares, sobreviveram, em agosto, apenas com a renda do auxílio emergencial de R$ 600, pago pelo governo federal para enfrentar os efeitos econômicos da pandemia da covid-19. A proporção de domicílios exclusivamente dependentes do auxílio foi maior no Nordeste, ultrapassando os 13

Brasil tem segunda maior desigualdade de renda e só fica à frente de Botsuana, aponta estudo

. Iniciativa. Comunidades da Maré e Manguinhos atenuam desigualdade social no combate à Covid-19 Os 10% mais ricos do país tinham, em 2017, uma renda per capita 17 vezes maior do que os 40% mais pobres. Os estados do Norte e Nordeste têm Índice de Desenvolvimento Humano inferior aos do Centro-Sul. Este retrato se manifesta, por exemplo, na disponibilidade

Educação especial inclusiva ainda é um desafio nas escolas

a imagem e ela vai colocando em braille." O acompanhamento ocorre por videochamada e a mãe da aluna também envia fotos das atividades. Leia: Caravana MusiLibras percorre o Nordeste ensinando música a surdos A realidade da maioria dos alunos dessa escola municipal regular de Boa Esperança do Sul é dura, são famílias pobres e nem todos possuem internet em casa

Editorial - Os números do Ideb

de suas respectivas metas. Na comparação por região, em 39,4% das cidades do Norte e 21,1% das cidades do Nordeste, as duas regiões mais pobres do País, as escolas estaduais tiveram nota inferior a 3,1, considerada extremamente baixa. No Sudeste, a região mais desenvolvida, só em 2% dos municípios o índice das escolas estaduais foi considerado preocupante. Os números do Ideb

Brasil avança no Ideb, mas apenas ensino fundamental cumpre meta

até 3,4, o nível mais baixo. Desses, 28,7% são municípios da Bahia. No ensino médio, apenas 9,3% das escolas públicas estaduais, que concentram a maior parte das matrículas na etapa, têm Ideb 5,2 ou mais, nível mais alto considerado para a etapa. Norte e Nordeste estão abaixo da média nacional com, respectivamente, 2,6% e 7,6% das escolas públicas

Ideb: Brasil avança de forma inédita no ensino médio, mas não consegue bater meta

estabelecida para a etapa. O estado, junto com o Espírito Santo, tem a melhor média do país. Na outra ponta, com os Idebs mais baixos nessa etapa aparecem o Amapá e o Pará, ambos com 3,4. Ideb:Rede pública puxa avanços do Brasil e distância em relação a escolas privadas cai Quando observamos as regiões do país, ficam visíveis as desigualdades. O Norte e o Nordeste

Apesar de avanços, abismo entre estados equivale a três anos de aprendizado

de investimento em educação e atrasos educacionais históricos, sobretudo no Norte e no Nordeste. Na comparação entre as regiões, a média do Sul (280,9) em matemática é mais de 29 pontos acima do que a do Norte (251,82), também no Saeb ensino médio. A distância entre as duas regiões em português é de 23,5 pontos. São consideradas ideais notas de 350 e 300, respectivamente