Ricardo Henriques - Conselho de Classe | A importância do acolhimento socioemocional nas escolas

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques explica a importância do processo de acolhimento para todos os membros dacomunidade escolar. Aponta

Educação Infantil: caminhos para apoiar as crianças na adaptação à nova rotina escolar

Confira dicas de especialistas e a experiência de duas educadoras da rede pública a como fazer o acolhimento Depois de um ano e meio em casa, voltar para o ambiente escolar pode ser um processo delicado para todas as crianças. Se antes da pandemia a adaptação já era importante para o desenvolvimento dos pequenos, na retomada das atividades presenciais

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

das informações, com apoio do uso de material estruturado e formação de professores, a escola pudesse promover as intervenções necessárias para o fortalecimento e recuperação", explica a secretária da Educação do Estado, Eliana Estrela. O segundo semestre na rede começou com jornadas pedagógicas nas escolas para planejamento e acolhimento aos profissionais, estudantes

Defasagem no aprendizado durante a pandemia

, é o acolhimento dos alunos que vivenciaram a morte de familiares e amigos em função da pandemia. Sem dúvida, um assunto difícil que precisará de preparo para ser enfrentado e ajudar os estudantes. Ensino Superior Diferentemente da educação básica, que teve uma maior dificuldade na oferta do ensino remoto, na educação superior foi a falta da oferta de disciplinas práticas

Cinema de vanguarda para uma educação criativa e inovadora

precisaram sonorizar o filme e editá-lo em ferramentas digitais) será um momento especial de acolhimento para o semestre que se inicia. Tais abordagens vão ao encontro dos dois outros pilares do colégio: a "investigação" que estava presente no desenvolvimento dos estudos de vanguarda com a elaboração do roteiro do filme e a "interatividade" que transcorreu

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

dos órgãos e conselhos de educação. As principais frentes desses planejamentos são as avaliações para identificar níveis de aprendizagem e preparar intervenções, reorganização dos espaços físicos e condições de higiene para evitar a contaminação pela Covid-19 e busca ativa de alunos para combate à evasão, além do acolhimento de estudantes e demais membros

Morte de adolescente reacende debate sobre exposição digital

e Coordenação do Ponto BR também podem auxiliar nesse processo, lembrando que a própria SaferNet disponibiliza um serviço de acolhimento para crianças e famílias vítimas de violência online. O esforço de responsáveis e educadores deve ser conjunto. É claro que isso não anula, em hipótese alguma, uma postura enérgica, efetiva e transparente das empresas de tecnologia

Avaliação diagnóstica ganha ainda mais importância no planejamento do segundo semestre

irreversíveis na educação’. Estamos colocando um peso nos professores e alunos, que nesse momento precisam de acolhimento", reforça a educadora Jullie. No nosso caso, nós professores não podemos nos culpar porque o aluno não aprendeu determinado conteúdo. O que temos que fazer é, partindo das avaliações diagnósticas, nos questionar: O que foi efetivo? O que não

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

com base no acolhimento e empatia", disse. Este é, de acordo com Silvia, um momento importante para que se trabalhe nas escolas as chamadas habilidades socioemocionais, que estão previstas inclusive na Base Nacional Comum Curricular. "Sendo as competências socioemocionais as capacidades individuais das pessoas que se manifestam por meio dos pensamentos, sentimentos

Enem: o que explica menor número de inscritos na prova em mais de uma década

-presidente de educação, inovação e estratégia do Instituto Ayrton Senna. "O que a gente vê nas pesquisas é que os jovens estão pedindo acolhimento", afirma. "Não é apenas um cérebro 'aprendedor', é uma pessoa, e ele quer ser tratado assim para voltar à escola." A pesquisa ConVid Adolescentes, lançada pela Fiocruz no final de 2020, apontava que quase a metade

A maratona da educação começa hoje

, o esporte pode ser um aliado importante em seu acolhimento, restabelecimento de vínculos, dos sentidos de identidade e pertencimento. As atividades de educação física são —ao lado das artes— um instrumento de apoio à motivação dos estudantes, à redução do absenteísmo e da evasão. Os professores Jal Mehta e Sarah Fine, da Universidade Harvard, pesquisaram por seis

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

passos: alcançar todos os estudantes e garantir condições para uma reabertura segura 2 – Acolhimento e diagnóstico 3 – Organização e planejamento do trabalho pedagógico 4 – Organização da rotina dos professores 5 – Formação continuada dos educadores 6 – Trabalho pedagógico: três relatos de experiências 7 – Outros conteúdos sobre trabalho pedagógico na pandemia 1

Trilha formativa docente e suas múltiplas possibilidades

profissional. Nesse sentido, a experiência, em termos apenas cronológico, não é suficiente para gerenciar as transformações que a contemporaneidade, refletida em sala de aula, propõe. Essa trilha deve visar tornar o professor o protagonista do seu crescimento e da sua carreira. No Cel.Lep, a trilha formativa docente compõe-se dos seguintes caminhos: acolhimento

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

, acolhimento e uma preocupação maior com a saúde mental, por exemplo, são observados como algumas das características que devem estar no horizonte dos educadores. As escolas vão precisar pensar no acolhimento aos professores, que têm vivenciado uma quebra muito forte de rotinas, encarando períodos longos de trabalho ao mesmo tempo em que precisam lidar com um tipo

Agosto é janela para reabrir escolas, mas volta depende de protocolos

que se desligaram do contato com colegas e professores para que eles voltem ao espaço físico da escola. Depois, vem o acolhimento, muita coisa ocorreu nesse período, houve muita ansiedade e às vezes até violência [doméstica]. Por fim, precisamos fazer um diagnóstico cognitivo para medir a defasagem dos alunos", enumera.

Julho - Aulas presenciais na Educação Básica

Nesta videoconferência, o Observatório de Educação Básica da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília organiza uma mesa de debate sobre o retorno às aulas presenciais na Educação Básica no Distrito Federal e discute sobre medidas de segurança na pandemia. Integram a mesa representantes dos gestores das escolas, do sindicato dos pr...

Educação integral: potências e desafios da BNCC

às múltiplas realidades vivenciadas pelo corpo discente. De acordo com o texto da BNCC, a visão do estudante é um princípio que prevê: “(…) visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem, a fim de promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento

Brasil precisará de três anos para recuperar perdas de ensino por conta da pandemia, dizem especialistas

para a escola, garantir um acolhimento carinhoso aos professores e alunos depois de um período coletivamente traumático e, depois, realizar um bom processo de avaliação dos alunos. — É preciso saber como cada aluno volta. Alguns conseguiram estudar, outros tiveram ajuda dos pais, outros não tiveram nada. Tem que saber como está cada um para a escola poder saber

Gestão escolar: 10 dúvidas de diretores escolares sobre o retorno às atividades presenciais

ao socioemocional, Eliana destaca a importância do diretor ter um olhar especial para o acolhimento da equipe escolar, os alunos, famílias e comunidade escolar. 2. Como organizar e preparar a escola para ter um retorno seguro? José Marcos explica que a organização para o retorno às aulas presenciais começa com entender os direcionamentos das secretarias de Educação

Aprendizado remoto foi insuficiente, dizem especialistas

para estudar". Ele alerta para a necessidade de políticas educacionais e de apoio, como recuperação de conteúdos e acolhimento. Anna Helena Altenfelder, presidente do Cenpec Educação, diz que a situação nas redes municipais é ainda mais preocupante. "Falta coordenação nacional, que deveria ser feita pelo MEC", avalia. Ela analisa que a demora no retorno presencial