Artigo: Bora voltar para a escola?!

RIO - A Educação é uma das atividades mais importantes da sociedade, envolvendo direta e indiretamente 30% de toda população de um país. Já estamos no sétimo mês da pandemia da Covid-19 e até agora pouquíssimos municípios brasileiros liberaram a volta às aulas presenciais do ensino fundamental. Este fato contrasta com os países europeus e os EUA onde

Claudia Costin - Por mais arte na escola

dos alunos, com criatividade e pensamento sistêmico. Acharam diferentes exemplos, mas o que me chamou atenção foi o papel das eletivas, especialmente as de teatro, na análise dos autores. Segundo eles, foi nessas aulas que encontraram mais aprendizagem profunda. Os alunos montavam uma peça de teatro inteira, ensaiavam, preparavam o cenário e o vestuário

'Como escola especial atrasou desenvolvimento de meu filho com autismo'

a advogada. Na sala de aula, uma professora passa atividades adaptadas a Luiz Antônio. "Enquanto os amigos estão no quinto ano, ele, que é alfabetizado, está aprendendo a contar. Mas ele fica na mesma classe. Os colegas até o parabenizam quando ele progride e sempre torcem por ele", diz a mãe. "O meu filho evoluiu muito na escola. Mas também tivemos de contratar

A volta às aulas por repórteres que também são pais e mães

A cobertura da retomada das aulas presenciais na cidade de São Paulo feita pelo Estadão envolve repórteres que, em alguns casos, também são pais e mães. Essa encruzilhada de papeis aproxima a vida pessoal da cobertura jornalística e coloca, para os próprios repórteres, as questões propostas para outros pais, mães e também professores. O Estadão reúne

Conselho Nacional de Educação aprova ensino remoto até o fim de 2021

é fundamental para o desenvolvimento na formação dos estudantes como cidadãos. Para o presidente do Sindicato dos Profissionais de Educação no Ensino Municipal de São Paulo (Sinpeem), Claudio Fonseca, não é possível colocar em risco a vida dos estudantes, professores, funcionários e familiares. Mas as ferramentas virtuais não substituem as aulas presenciais. "No caso

Saiba mais sobre o ano letivo unificado: avaliação em 2021 vai indicar se aluno avança uma ou duas séries

, é que as escolas avaliem os alunos no retorno às aulas presenciais para identificar o que ele não aprendeu durante a pandemia. Se a escola reabrir este ano, os professores e alunos terão até o fim de dezembro para reaver algum conteúdo que tenha ficado para trás. Caso não dê tempo, o currículo irá se unir ao do ano seguinte, no chamado ciclo contínuo. A rede estadual

Omissão piora desigualdades

A deputada federal Professora Dorinha Rezende (DEM-TO) afirmou, ontem, que o Brasil não está enfrentando como deve o problema do acesso de estudantes às aulas on-line, nem a desigualdade entre os alunos nesta pandemia da covid-19. Em entrevista ao programa CB.Poder, parceria entre o Correio Braziliense e a TV Brasília, ela criticou a omissão do Ministério

Uma pauta para a educação hoje

aos estudantes a participação cidadã na sociedade. Como 25% da população brasileira não têm acesso à internet, e muitos professores não tinham familiaridade com a informática e improvisaram, este ano está profundamente prejudicado. Quantas crianças não puderam acompanhar as aulas on-line? Diante dessas considerações, seria importante manter as escolas fechadas até

Nova Política Nacional de Educação Especial fere diretrizes da Lei Brasileira de Inclusão

que a educação inclusiva promove a autonomia de crianças com deficiência intelectual. Os alunos incluídos demonstram e expressam seus desejos e maior interesse pelas atividades propostas, mostrando-se questionadores em alguns momentos das aulas. Além disso, a maioria consegue transmitir suas ideias e se fazer entender por meio de gestos ou imagens, mesmo quando ainda não

Quatro perguntas ainda sem resposta sobre volta às aulas na pandemia

Ministério da Educação divulgou documento com orientações sanitárias e pedagógicas a escolas e redes, poucos dias depois de ministro dizer que isso era responsabilidade de Estados e municípios. O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta quarta-feira (7/10) um guia com orientações à volta às aulas presenciais, criado como parâmetro para Estados e municípios

Mais de seis meses após fechamento de escolas, MEC diz que vai liberar R$ 525 mi para volta às aulas

às escolas de educação básica em meio a pandemia. As escolas começaram a ser fechadas a partir de março. O guia do MEC deve ser visto como referência para as secretarias de Educação. A pasta não faz, portanto, recomendações para volta às aulas ou estipula datas, mas indica critérios de atendimento por níveis de infecção, orienta redes e escolas sobre atividades

Governo de SP fará 19 mil testes PCR para coronavírus em alunos e servidores da rede estadual

O governo do estado de São Paulo vai começar a testar alunos e servidores da rede estadual de ensino na próxima terça-feira (13). A ação deve servir para orientar a retomada das aulas presenciais, afirmou o governador João Doria (PSDB) durante entrevista coletiva nesta quarta-feira (7). Serão testados 10 mil alunos e 9.300 servidores, de acordo com Jean

SP: aluno que não fizer atividades pode ser reprovado, diz secretário

retirar [esse material] na escola", acrescentou o secretário. Por causa da pandemia do novo coronavírus, as aulas presenciais estavam suspensas em todo o estado paulista desde março. Desde então, as aulas das escolas estaduais aconteciam de forma remota e online, sendo transmitidas por meio do aplicativo Centro de Mídias SP (CMSP), plataforma criada

Retomada de escolas estaduais em São Paulo beneficia 200 mil alunos

da Educação. Parte delas já funciona desde o dia 8 de setembro. As escolas estaduais podem oferecer aulas para alunos do ensino médio ou da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). "É muito importante darmos esse passo, amparado pelos protocolos de higiene, é claro, mas que permitem que as crianças retomem sua rotina e o contato com o ambiente escolar

Progressão não será automática para quem não entregou atividades, diz secretário de Educação de SP

Com menos de três meses para o fim do ano letivo, uma das principais preocupações na rede de ensino de São Paulo são os cerca de 20% de alunos que não fizeram ou não entregaram nenhuma atividade durante todo o período de suspensão das aulas presenciais. Rossieli Soares, secretário de educação, diz que nenhum aluno será reprovado neste ano pelo desempenho

13% das escolas de São Paulo voltam às aulas, mas diferenças persistem

SÃO PAULO — Luiza* já sabe que terá aulas às segundas, quartas e sextas. Na primeira semana, vai estudar matemática, literatura e linguística, física, química e inglês. Sabe também que não vai mais dividir a carteira com um colega, como fazia antes da pandemia. Agora vai se sentar sozinha, obedecendo ao distanciamento de 1,5 metro para reduzir a chance

ONG oferece 500 bolsas de estudos para curso focado no Enem

A Recode, uma organização da sociedade civil (OSC) que promove o empoderamento digital, firmou uma parceria com a Descomplica, plataforma de cursos online de preparação para os vestibulares, para disponibilizar 500 bolsas para o curso focado no Enem. As bolsas são integrais, permitindo que os estudantes contemplados tenham acesso às aulas ao vivo

Podcast | Chão de escola Ep. 3 – Novo coronavírus: professores e a Educação a Distância

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre como a suspensão das aulas presenciais está fazendo com que as escolas se adaptem

Conselho de Educação permite aula remota até fim de 2021 no ensino básico e no superior

e superior. ​Universidades e faculdades, públicas e particulares poderão reorganizar seus currículos e estarão liberadas para substituir todas as aulas presenciais por atividades online até o final de 2021. Segundo o presidente do CNE, Luiz Roberto Liza Curi, a medida permite a convivência entre o presencial e não presencial. "Mas é um prazo que não restringe

Nova Política de Educação Especial põe em risco os avanços da inclusão

a ser valorizados e respeitados", relata Roseli. Ao mesmo tempo, a especialista acompanhou um segundo grupo de estudantes, uma minoria de famílias que decidiu matricular seus filhos em outras instituições especializadas, por receio de que os alunos não conseguiriam acompanhar o ritmo das aulas. "A diferença foi nítida. Eles continuaram inseguros e dependentes