Em Minas, escola tem drogas e falta de professores

Nascimento Silva, de 15 anos, do 7º ano. Alunos reclamam de ventiladores estragados a falta de professores. A docente de história havia faltado no dia em que a reportagem visitou a escola. A funcionária Iara Oliveira reclama que o governo tem atrasado os salários e faz críticas à gestão do governador Fernando Pimentel, que tenta a reeleição pelo PT. “Fizemos duas

Melhorar formação e salários de professores será desafio de presidente

) mostram que, na educação infantil, 53,4% dos docentes não têm formação superior adequada. No ensino fundamental, o percentual chega a 49,1% nos anos finais (do 6º ao 9º ano) e a 41% nos anos iniciais (do 1º ao 5º ano). No ensino médio, 39,6% não têm formação adequada. Pelo PNE, até 2024, todos os professores têm que ter a formação na mesma área em que lecionam

Desafio do próximo presidente é melhorar qualidade do ensino no país

do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) mostram que muitos professores não têm formação nas disciplinas que lecionam. Em 2016, na educação infantil, 53,4% não tinham formação superior adequada à área. No ensino fundamental, o percentual chegava a 49,1% nos anos finais (do 6º ao 9º ano) e 41% nos anos iniciais (do 1º ao 5º ano). No ensino médio

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente articulada a universidades, destacando a Educação Especial

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

Constitucional 95, que coloca um teto aos gastos sociais; COMENTADOR Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente

Gestão Escolar

, e não é diferente na área da educação, baseia-se, em grande medida, na atuação coletiva e integrada dos seus profissionais. LEIA MAIS O que faz cada membro da gestão escolar? Cinco dimensões Sabemos que a constituição da identidade profissional de um bom gestor passa, pelo menos, por cinco dimensões da sua formação - inicial, continuada, política, intelectual

Nas redes pública e privada, País não bate meta de qualidade para ensino médio e 9.º ano

tem um documento do tipo, adotado por países com bons resultados educacionais, como Austrália, Estônia e Canadá. Segundo especialistas, entre os principais entraves para melhorar o ensino básico estão a má formação dos professores, a falta de atratividade da carreira docente, o baixo investimento público por aluno e a fraca articulação entre Estados e municípios. Pelo País

Qualidade do ensino médio estadual de SP piora; só GO e PE atingem meta

, desde a estrutura das escolas à formação para professores." Sobre a queda de aprendizagem em São Paulo percebida na semana passada, especialistas apontaram o corte de verbas do poder público, com a crise econômica e a rede restrita de ensino integral (menos de 600 unidades, entre cerca de 5 mil colégios) como explicações. A insatisfação dos jovens após

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

consistente para proporcionar a valorização do professor, sua formação inicial e capacitação permanente. Professores bem preparados tecnologicamente, intelectualmente, eticamente e principalmente motivados e com boas condições profissionais que favoreça uma relação afetiva com os alunos, que facilite conhecê-los e orientá-los. Precisamos adequar a escola a esses novos

Verdadeira reforma do ensino é o investimento no professor

: uma carreira que estimule o ingresso e a permanência, boa formação inicial nas universidades e formação continuada em sala de aula, além de melhores condições para o trabalho docente. O teto de qualidade de qualquer sistema educacional é a qualidade de seus professores. De forma geral, os Estados que mais avançam têm políticas semelhantes. Entre elas se destacam

A Importância da Educação Física Escolar Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental Nas Percepções Dos Professores Unidocentes

deles é mais importante que outro, pois cada período do ciclo de vida é influenciado pelo que ocorreu antes e irá afetar o que virá depois; c) a ‘grande maioria’ (cinquenta e cinco) eram ‘licenciados em Pedagogia’ e a ‘minoria’ (cinco) em ‘Letras’. Vale lembrar que, segundo Piccoli (2007), para lecionar nas Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental é exigida a formação mínima

Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território

da Cachoeira (AM), foi inaugurada em 2000 a Escola Indígena Baniwa e Coripaco Pamáali. Projetada e coordenada por indígenas, ela oferece Ensino Fundamental II e Médio para centenas de jovens, cuja formação inicial costuma ficar a cargo da própria comunidade. Justamente por ter sido criada a partir de um desejo dos povos Baniwa e Coripaco, duas etnias muito próximas

Corte de recursos e má gestão: panorama do financiamento da educação no Brasil

O financiamento da educação no Brasil é assunto sério, dada a realidade a ser enfrentada. Para citar alguns dos desafios, são mais de 3 milhões de crianças e jovens de 4 a 17 anos fora da escola, salários de professores que precisam de um reajuste de 60% para igualar ao que ganham outros profissionais com mesma formação, e 10% de escolas de Ensino

Aula para evitar a violência

de um problema (violência doméstica) sem chegar à origem.” Formação continuada Apesar dos esforços e das iniciativas de alguns docentes, falta formação continuada para que as ações aconteçam. Essa é uma percepção da professora Gina Vieira, autora do projeto Mulheres Inspiradoras. A proposta se expandiu e, em 2017 se tornou política pública. Hoje atinge 41 escolas

Ciro afirma que teto de gastos impede expansão do ensino infantil e do médio

dos gastos? Aprovada em dezembro de 2016, a emenda define um teto para as despesas da União (Executivo, Legislativo e Judiciário e seus órgãos). Isso quer dizer que, a cada ano, esses gastos só poderão crescer conforme a inflação registrada no ano anterior. O valor inicial começou a valer em 2017, a partir dos gastos registrados em 2016. A emenda permite, por exemplo

Partidos se posicionam sobre educação nas eleições de 2018

mais atrativa, com habilidades socioemocionais e maior integração ao mundo do trabalho. O jovem será preparado para empreender, ingressar no mundo do trabalho ou ir para a universidade. O terceiro pilar são os professores, que precisamos valorizar e ouvir para redesenhar a carreira, a formação inicial e aumentar os salários, também atrelando sua progressão na carreira

A formação de professores para o contexto da escola brasileira

o educador. Em outras palavras, a transformação da escola começa antes mesmo dos professores entrarem nela. Leia + Cinco pontos para qualificar a formação docente, segundo António Nóvoa Recentemente divulgada, a pesquisa Profissão Professor, produzida pelo Todos pela Educação em parceria com a Fundação Itaú Social com professores das redes municipais, estaduais

Educação na Veia - Valorização e formação dos professores

a fase de formação desses profissionais. Com Patrícia Ellen, Thiago Rocha e Leandro Machado.

Dar bônus a professores garante uma Educação melhor?

. O que muitos educadores defendem é que uma política de melhoria da qualidade da Educação básica requer investimentos na infraestrutura das escolas, carreira e salários capazes de atrair bons profissionais, com formação inicial e continuada qualificada. Márcia Jacomini, psicopedagoga e professora do Departamento de Educação da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

O dia do desmanche da educação pública

— que representa o rebaixamento da formação e a precarização do trabalho docente — é essencialmente privatista. Conforme destacou o filósofo e educador Gaudêncio Frigotto em artigo publicado no fim de julho, os compromissos dos proponentes e defensores da reforma não são com o direito universal à educação básica, mas com a cartilha do Banco Mundial e todos